【題目】研究者對分布在喜馬拉雅山東側(cè)不同海拔高度的358種鳴禽進(jìn)行了研究,繪制了該地區(qū)鳴禽物種的演化圖表(部分)及其在不同海拔分布情況的示意圖(圖中數(shù)字編號代表不同鳴禽物種的種群)。下列相關(guān)敘述中錯誤的是( )

A.種群①內(nèi)部個體間形態(tài)和大小方面的差異可體現(xiàn)基因的多樣性

B.在②、③、④、⑤四個物種中,親緣關(guān)系最近的兩物種是②和③

C.自然選擇的直接對象是種群中不同的等位基因

D.在生物進(jìn)化過程中,由于地理隔離,可使⑥⑦原種群之間彼此不能接觸,失去交配機會

【答案】C

【解析】

A、基因的多樣性直接體現(xiàn)在性狀多樣性,A正確;

B、為同一屬,與其他都是非同一屬,故最接近,B正確;

C、自然選擇的直接對象是種群中不同性狀,C錯誤;

D、地理隔離,可使⑥⑦原種群之間彼此不能接觸,失去交配機會不能進(jìn)行基因交流,最終形成生殖隔離形成不同物種,D正確。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】PI是一種核酸染料,能夠?qū)乃阑虻蛲黾?xì)胞染色,Annexin V能夠高親和力結(jié)合磷脂酰絲氨酸(PS),研究人員利用兩種試劑對三組細(xì)胞進(jìn)行檢測,結(jié)果如下:

以下相關(guān)敘述中,錯誤的是(

A.B4象限內(nèi)出現(xiàn)細(xì)胞的原因是因為細(xì)胞正處于凋亡早期

B.Annexin V能夠檢測細(xì)胞凋亡的原因是因為PS在細(xì)胞膜上分布的不對稱性

C.實驗結(jié)果顯示,b組細(xì)胞的凋亡率最高

D.需要對實驗中B2象限內(nèi)細(xì)胞進(jìn)行鏡檢,出現(xiàn)炎癥反應(yīng)則確認(rèn)為細(xì)胞凋亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】馬鈴薯是種植廣泛的農(nóng)作物,病毒侵染后導(dǎo)致產(chǎn)量大幅下降,培育脫毒和抗毒的馬鈴薯品種是提高產(chǎn)量的有效方法。請分析并回答

1)馬鈴薯莖尖病毒極少甚至無病毒,因此可將馬鈴薯莖尖接種在培養(yǎng)基中,培養(yǎng)基中添加生長素和細(xì)胞分裂素,誘導(dǎo)離體細(xì)胞經(jīng)過__________完成組織培養(yǎng)過程,從而形成脫毒苗。此過程說明植物細(xì)胞具有_____。

2)為獲得抗病毒的馬鈴薯植株,往往采用轉(zhuǎn)基因技術(shù),將病毒復(fù)制酶基因轉(zhuǎn)移到馬鈴薯體內(nèi).其過程大致如圖所示。

①上述過程中,將目的基因?qū)腭R鈴薯細(xì)胞使用了_____法。導(dǎo)入農(nóng)桿菌時,首先要構(gòu)建基因表達(dá)載體,這里需要的工具酶有__________,還要用_____處理土壤農(nóng)桿菌,使之轉(zhuǎn)變?yōu)楦惺軕B(tài),然后將它們在緩沖液中混合培養(yǎng)以完成轉(zhuǎn)化過程。

②該轉(zhuǎn)基因馬鈴薯產(chǎn)生的配子中_____(填“一定”或“不一定”)含有目的基因。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在核酸分子雜交技術(shù)中,常常使用已知序列的單鏈核酸片段作為探針。為了獲得B鏈作探針,可應(yīng)用PCR技術(shù)進(jìn)行擴增,應(yīng)選擇的引物種類是

A. 引物1與引物2

B. 引物3與引物4

C. 引物2與引物3

D. 引物1與引物4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】鎘(Cd)是人類致癌物,以結(jié)腸癌細(xì)胞為細(xì)胞模型,研究鎘與癌細(xì)胞增殖的關(guān)系。

1)動物細(xì)胞中的一個中心體是由互相垂直的___________以及圍繞在其周圍的物質(zhì)共同構(gòu) 成,是一種

________ 膜結(jié)構(gòu)細(xì)胞器。它在人體細(xì)胞分裂中的作用是______________________。

2)取人結(jié)腸癌細(xì)胞,分別用 20M 40M 氯化鎘處理下培養(yǎng) 0 h、12 h24 h 后檢測細(xì) 胞活性,進(jìn)而反映細(xì)胞數(shù)目的多少,結(jié)果如圖 1 所示。測量細(xì)胞間的黏附能力,結(jié)果如圖2 所示。

分析圖 1 的結(jié)果可以得出__________________________________________________。 由圖 2 中的____________________________,可知鎘能夠促進(jìn)細(xì)胞粘著性下降,且濃度越大 促進(jìn)作用越強。

3)為確定癌細(xì)胞數(shù)目變化的原因,利用儀器檢測鎘對結(jié)腸癌細(xì)胞凋亡的影響,結(jié)果如下 圖所示,橫軸為細(xì)胞周期的分布,依次為 SubG1 期(指示凋亡細(xì)胞)、G1 期、S 期和 G2/M 期,縱軸為細(xì)胞數(shù)。Cd20 20M 的氯化鎘濃度處理組,5-Fu 為陽性對照組。結(jié)果顯示: 20M 的氯化鎘濃度下,Cd20 ___________________, 說明此濃度下癌細(xì)胞數(shù)目變化與_________無關(guān),可能是因 ___________________。5-F 組的結(jié)果可以說明____________________。

4)為了探究鎘是否通過增大中心體的數(shù)目來使細(xì)胞增殖,設(shè)計實驗時實驗組應(yīng)該選擇的 鎘濃度是_____________。結(jié)果顯示細(xì)胞內(nèi)的中心體數(shù)目發(fā)生擴增與鎘濃度成正比,請你根 據(jù)結(jié)論補充標(biāo)注橫坐標(biāo)________。

5)綜合上述實驗,分析鎘與癌細(xì)胞數(shù)量變化的關(guān)系為 __________________ 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某海岸生態(tài)護(hù)坡及部分食物網(wǎng)示意圖,請回答下列有關(guān)問題:

1)研究人員在建造海岸生態(tài)護(hù)坡前,采用樣方法調(diào)查此地的某植物的種群密度,運用此方法要保證取樣時_____,避免摻雜任何主觀因素。

2)上圖坡地生態(tài)系統(tǒng)中,人們在中低潮帶引種一些耐鹽的植物如互花米草、白茅等, 在高潮帶和超高潮帶種植檉柳、樟毛等相對耐干旱的植物,這主要體現(xiàn)了群落的_______________結(jié)構(gòu)。

3)經(jīng)觀察和測定灌草叢帶中的幾種生物種群及同化量(圖中字母代表)如上圖,沙氏變色蜥在食物中所處的營養(yǎng)級為_____;能量從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率是_____(用圖中字母表示)。

4)若在某年有新物種遷入,其種群增長速率隨時間的變化如圖所示,在第十年時經(jīng)調(diào)查,該種群數(shù)量為 315 只,則估算該種群在此環(huán)境中的容納量為_____只。

5)目前生態(tài)護(hù)坡在河流、堤岸、高速公路等許多方面逐漸取代傳統(tǒng)的磚石、混凝土護(hù)坡,請說出生態(tài)護(hù)坡的優(yōu)點:_____(至少說兩點)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某二倍體動物(2N)的一個精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂時,依次經(jīng)歷了以下四個不同的時期,其染色體組數(shù)和同源染色體對數(shù)如圖所示。下列敘述正確的是(

A.甲一乙過程中,染色體復(fù)制前需準(zhǔn)備相關(guān)蛋白質(zhì)

B.乙一丙過程中,沒有發(fā)生同源染色體的彼此分離

C.乙一丙過程中,并沒有發(fā)生姐妹染色單體的分離

D.丙一丁過程中,同源染色體分離導(dǎo)致染色體組數(shù)減半

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某高等動物的細(xì)胞分裂的坐標(biāo)圖和分裂圖,請回答下列問題:

1)坐標(biāo)圖中縱坐標(biāo)表示_____________(染色體/DNA)的變化,由分裂圖可知,坐標(biāo)圖的縱坐標(biāo)中 a________。

2H→I 段表示發(fā)生了______________,之后進(jìn)行的細(xì)胞分裂方式是____________。

3CD段,細(xì)胞中染色體、染色單體和 DNA分子數(shù)量之比為_________

4)在分裂圖中,含有同源染色體的是________;含有姐妹染色單體的是________

5)分裂圖①的細(xì)胞名稱為________________,一個這樣的細(xì)胞能產(chǎn)生________種生殖細(xì)胞。

6)分裂圖③中產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某二倍體植物(AaBbCdDd)一條染色體上的4個基因的表達(dá)過程示意圖,下列敘述錯誤的是(

A.圖中4個基因與其等位基因的遺傳都遵循分離定律

B.上圖說明基因通過控制酶的合成來控制代謝過程

C.圖中4個基因之間能發(fā)生基因重組

D.該二倍體植株自交后代中能產(chǎn)生精氨酸的個體所占比例是3/4

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同步練習(xí)冊答案