【題目】下圖甲是某生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。圖乙是能量在第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)中的部分變化。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中僅處于第五營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是______，鷹所在的食物鏈有_____條。

（2）圖中的“→”除表示捕食關(guān)系外，還可代表能量流動(dòng)和_____的通道。

（3）維持該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定需要通過(guò)______調(diào)節(jié)。

（4）圖乙中的a和b分別是指____________ 、_____________。

【答案】蛇 6 物質(zhì)移動(dòng) 負(fù)反饋 第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量 呼吸散失

【解析】

據(jù)圖圖甲的食物網(wǎng)中共有6條食物鏈。分別是：1.柳樹(shù)→螳螂→黃雀→鷹，2.柳樹(shù)→螳螂→黃雀→蛇→鷹，3.薔薇→蚜蟲(chóng)→蜘蛛→黃雀→蛇→鷹，4.薔薇→蚜蟲(chóng)→蜘蛛→黃雀→鷹，5.薔薇→蚜蟲(chóng)→蜘蛛→蜥蜴→蛇→鷹，6.薔薇→蚜蟲(chóng)→蜘蛛→青蛙→蛇→鷹。圖乙中a表示第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化能，b表示第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)呼吸作用消耗的能量。

（1）據(jù)圖甲分析可知，蛇是僅處于第五營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物；鷹處于食物鏈的最頂端，食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者柳樹(shù)和薔薇，根據(jù)分析可知，共占有6條食物鏈。
（2）圖中的“→”表示捕食關(guān)系，捕食關(guān)系形成的食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的渠道，故圖中的“→”還可代表能量流動(dòng)和物質(zhì)移動(dòng)的通道。
（3）生態(tài)系統(tǒng)能維持結(jié)構(gòu)和功能的相對(duì)穩(wěn)定，因?yàn)槠渥陨砭哂凶晕艺{(diào)節(jié)能力，自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)，故負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ)。
（4）圖乙表示第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化能的去向，同化作用來(lái)的能量一部分用于呼吸作用散失，一部分用于生長(zhǎng)發(fā)育繁殖，故其中a表示其同化能，b表示呼吸作用散失的能量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示測(cè)定金魚(yú)藻光合作用強(qiáng)度的實(shí)驗(yàn)密閉裝置，氧氣傳感器可監(jiān)測(cè)O2濃度的變化，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 該實(shí)驗(yàn)探究不同單色光對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響

B. 加入NaHCO3溶液是為了吸收呼吸作用釋放的CO2

C. 拆去濾光片，單位時(shí)間內(nèi)，氧氣傳感器測(cè)到的O2濃度高于單色光下O2濃度

D. 若將此裝置放在黑暗處，可測(cè)定金魚(yú)藻的細(xì)胞呼吸作用強(qiáng)度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】縮節(jié)胺(DPC)是一種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，可以調(diào)節(jié)大豆節(jié)間生長(zhǎng)、矮化株高并塑造良好株型，測(cè)定不同濃度縮節(jié)胺(單位:mg/kg)對(duì)大豆葉片中赤霉素(GA3)的含量(g/g)的影響，結(jié)果如下圖，相關(guān)敘述正確的是

A. 調(diào)控植矮化的最適宜DC濃度為62.5mg/kg

B. 縮節(jié)胺対赤霉素的合成量的影響具有兩重性

C. 縮節(jié)胺可以催化與赤莓素合成有關(guān)的基因的表達(dá)

D. 赤霉素和縮節(jié)胺的合成部位主要是幼根和幼芽

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】紅甜菜根的液泡中含有花青素。某同學(xué)將紅甜菜根切成大小相同的薄片，分別放在不同溫度的蒸餾水中處理1分鐘后取出，再分別放在等量清水中浸泡1小時(shí)獲得不同溫度下的浸出液，然后用分光光度計(jì)測(cè)定浸出液中花青素吸光值，吸光值大小可以反映浸出液中花青素的含量。根據(jù)圖示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列分析正確的是（ ）

A.花青素通過(guò)細(xì)胞膜的方式為主動(dòng)運(yùn)輸

B.超過(guò)50℃，溫度增加，膜上載體運(yùn)輸能力增強(qiáng)，通透性增大

C.在50℃以下，甜菜細(xì)胞內(nèi)合成的花青素極少

D.在一定范圍內(nèi)，隨溫度增加，甜菜細(xì)胞膜流動(dòng)性增大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】草莓是時(shí)令水果，可以制作成草莓汁、草莓酒和草莓醋三種產(chǎn)品，且深受大眾喜愛(ài)。某企業(yè)進(jìn)行相關(guān)的制作實(shí)驗(yàn)，如下圖所示。

（1）生產(chǎn)草莓酒、草莓醋常用的菌種分別是____，黑曲霉提取液中含有使果汁澄清的酶包括 ____ 三種。

（2）檢測(cè)草莓酒、草莓醋的制作是否成功，均可用 ____這兩種最簡(jiǎn)易方法來(lái)初步判斷。

（3）生產(chǎn)中先打開(kāi)閥門 1，目的是讓固定化柱 1 中填充的石英砂，通過(guò) ____方式將酶固定化。固定化柱 2 中選擇固定化酶還是固定化細(xì)胞更有利生產(chǎn)，請(qǐng)從酶的角度說(shuō)明原因？ ____

（4）工業(yè)生產(chǎn)上述三種產(chǎn)品時(shí)，固定化柱 1、 2、 3 中需要防止外來(lái)雜菌的是 ____ （填寫(xiě)編號(hào)），如果固定化柱 3中固定的是優(yōu)良菌種，且流入的草莓酒質(zhì)量很好，但是生產(chǎn)的草莓醋產(chǎn)量和質(zhì)量不夠高，排除溫度和 PH 以外的原因可能是 ____（寫(xiě)三點(diǎn)）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】高等動(dòng)物體內(nèi)，去甲腎上腺素（NA）對(duì)多種生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用，回答下列問(wèn)題：

（1）腎上腺分泌的NA進(jìn)入血液后，它能使心率增加。該調(diào)節(jié)方式稱為_____________。

（2）NA也可由交感節(jié)后神經(jīng)元合成分泌，其作用過(guò)程如圖，NA在該信號(hào)傳遞過(guò)程中作為__________________（填物質(zhì)）起作用，判斷依據(jù)是_________________________。

（3）與腎上腺分泌并進(jìn)入血液的NA相比，由交感節(jié)后神經(jīng)元合成分泌的NA，其調(diào)節(jié)作用的特點(diǎn)是______________________________（答出兩點(diǎn)即可）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是胰腺細(xì)胞進(jìn)行胰蛋白酶合成和分泌過(guò)程示意圖，圖乙和是兩類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖甲中，給該細(xì)胞注射3H標(biāo)記的亮氨酸，此后放射性依次出現(xiàn)在有膜細(xì)胞器________中（用圖中序號(hào)填寫(xiě)）。細(xì)胞中胰蛋白酶的釋放與其他細(xì)胞產(chǎn)生的信號(hào)有關(guān)說(shuō)明細(xì)胞膜具有_______的功能。

（2）甲、乙細(xì)胞和丙細(xì)胞的根本區(qū)別是__________________________。如果乙為根尖分生區(qū)細(xì)胞，不應(yīng)該有的細(xì)胞器是[ ]_______和[ ]______。（[ ]內(nèi)填相應(yīng)細(xì)胞器的序號(hào)）

（3）相對(duì)圖乙和圖丙的細(xì)胞而言，圖甲細(xì)胞的體外培養(yǎng)更需關(guān)注培養(yǎng)基的滲透壓（滲透壓是指溶液中溶質(zhì)微粒對(duì)水的吸引力），這主要是因?yàn)?/span>____________________。

（4）一般認(rèn)為乙細(xì)胞形成的組織不是作為鑒定還原糖的理想材料，請(qǐng)說(shuō)出你的理由：_______________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖分別表示泡菜制作中乳酸菌、乳酸和亞硝酸鹽含量變化。下列敘述中正確的是

A. 據(jù)圖1可知泡菜制作中乳酸菌數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)

B. 圖2中發(fā)酵初期乳酸產(chǎn)生量較少，與氧氣含量無(wú)關(guān)

C. 據(jù)圖3可知，發(fā)酵中期是食用泡菜的最佳時(shí)間

D. 用比色法檢測(cè)亞硝酸鹽含量需制備標(biāo)準(zhǔn)顯色液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物的生長(zhǎng)發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境受多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)．如圖為植物越冬休眠和夏天生長(zhǎng)受多種激素的調(diào)節(jié)圖示，有關(guān)敘述正確的是（　　）

A. 越冬休眠時(shí)，植物體內(nèi)的赤霉素和脫落酸的含量都會(huì)增加

B. 秋末①→③→⑤過(guò)程能增加葉肉細(xì)胞內(nèi)的胡蘿卜素含量，提高光合作用速率

C. 夏季①→③→④過(guò)程能增加植物體內(nèi)細(xì)胞分裂素含量．促進(jìn)植物生長(zhǎng)

D. 各種植物激素通過(guò)直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝過(guò)程實(shí)現(xiàn)對(duì)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)

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同步練習(xí)冊(cè)答案