【題目】下圖是某高等動(dòng)物的細(xì)胞分裂的坐標(biāo)圖和分裂圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)坐標(biāo)圖中縱坐標(biāo)的含義是 , 以上生理過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是
(2)HI段發(fā)生了 過(guò)程.CD段細(xì)胞中染色體、染色單體和DNA分子數(shù)量之比為 . 基因自由組合發(fā)生在坐標(biāo)圖的段(填字母).
(3)在分裂圖中,含有同源染色體的是(填數(shù)字).
(4)分裂圖②的細(xì)胞名稱(chēng)為
(5)若該動(dòng)物的基因型為AaBb(兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上),一般情況下,圖④移向同一極的基因是

【答案】
(1)細(xì)胞核中DNA的含量;卵巢
(2)受精作用;1:2:2;CD
(3)①④
(4)次級(jí)卵母細(xì)胞或第一極體
(5)A、a、B、b
【解析】解:(1)由于坐標(biāo)圖中的曲線中,BC段逐漸加倍,所以其表示DNA變化曲線.由分裂圖中的③細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,可判斷該高等動(dòng)物為雌性,所以以上生理過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是卵巢.(2)HI表示DNA數(shù)目加倍,恢復(fù)后與體細(xì)胞相同,說(shuō)明發(fā)生了受精作用;CD段,每條染色體上含兩條染色單體,所以細(xì)胞中染色體、染色單體和DNA分子數(shù)量之比為1:2:2.基因自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,對(duì)應(yīng)坐標(biāo)圖的CD段.(3)在分裂圖中,含有同源染色體的是①④.(4)由于③細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,所以該高等動(dòng)物為雌性個(gè)體,因此分裂圖②的細(xì)胞名稱(chēng)為次級(jí)卵母細(xì)胞或第一極體.(5)圖④細(xì)胞處于有絲分裂后期,若該動(dòng)物的基因型為AaBb,一般情況下,圖④移向同一極的基因是A、a、B、b,產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞基因型都與親代相同. 所以答案是:(1)細(xì)胞核中DNA的含量  卵巢(2)受精作用  1:2:2  CD(3)①④(4)次級(jí)卵母細(xì)胞或第一極體(5)A、a、B、b

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(9分)某城市在建設(shè)過(guò)程中,更加注重生態(tài)文明的建設(shè)。如利用人工建立的濕地公園對(duì)生活污水進(jìn)行凈化處理,形成藻菌共生的污水凈化系統(tǒng),還可以利用藻類(lèi)蛋白養(yǎng)魚(yú)、養(yǎng)鴨等而獲得良好的經(jīng)濟(jì)效益。下面是利用人工濕地凈化生活污水的原理簡(jiǎn)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

1)輸入人工濕地的能量為

2)人工濕地中的蘆葦屬于挺水植物,綠藻屬于浮游植物,黑藻屬于沉水植物,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落具有 結(jié)構(gòu)。該人工濕地的建設(shè)體現(xiàn)了生態(tài)工程的基本原理有 等。

3)該人工濕地中的蘆葦、藻類(lèi)等植物生長(zhǎng)迅速,其主要原因是 。

4)細(xì)菌、真菌等微生物的分解作用是凈化污水的重要途徑,為了提高分解的效率,可采取的有效措施是

5)用恰當(dāng)?shù)募^和文字完成該人工濕地碳循環(huán)圖解。

6)某生物興趣小組在實(shí)地調(diào)查了該人工濕地后,在大力贊賞利用濕地對(duì)生活污水進(jìn)行凈化處理的同時(shí),還向相關(guān)部門(mén)提出應(yīng)加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)污染源的控制這一合理的建議,其依據(jù)的生態(tài)學(xué)理由是 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是某種生物細(xì)胞分裂相關(guān)坐標(biāo)圖(不考慮細(xì)胞質(zhì)DNA),據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)圖甲可以表示有絲分裂或減數(shù)分裂,其中CD段的變化是_________分裂的結(jié)果。

(2)圖乙可以表示___________。(有絲分裂/減數(shù)分裂/有絲分裂或減數(shù)分裂)

(3)圖乙中,在______時(shí)期(用字母表示)細(xì)胞中始終存在同源染色體。

(4)圖乙中,CD段細(xì)胞中含4個(gè)DNA分子,此時(shí)期染色體數(shù)為______條時(shí)與圖甲中的DE段相符合。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物體內(nèi)某些物質(zhì)含量的變化會(huì)影響相關(guān)生理過(guò)程,下列分析正確的是

A. 種子中脫落酸含量升高會(huì)促進(jìn)休眠種子萌發(fā)

B. 幼根向地側(cè)生長(zhǎng)素含量增加會(huì)促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)

C. 血漿中甲狀腺激素增多會(huì)加快細(xì)胞代謝速率

D. 血漿中胰島素含量升高會(huì)抑制肝糖原的合成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生理學(xué)家將聲音刺激與喂食結(jié)合呈現(xiàn)給狗,

狗便會(huì)獲得對(duì)聲音的唾液分泌反應(yīng),下圖是對(duì)聲音刺激形成唾液分泌性食物條件反射機(jī)制。回答下列問(wèn)題。

(1) 單 獨(dú)給 狗 喂 食, 會(huì) 使 其分 泌 唾 液, 該 反 射_____(填“條件”或“非條件”) 反射。

(2)單獨(dú)給狗鈴聲,其耳部傳入神經(jīng)末梢會(huì)產(chǎn)生興奮,并將興奮傳導(dǎo)至大腦皮層乙處形成聽(tīng)覺(jué),此時(shí)還不會(huì)引起唾液分泌。這一過(guò)程_____(填“屬于”或“不屬于”)反射,理 由是_____。

(3)經(jīng)過(guò)先給鈴聲再給食物的訓(xùn)練,狗的大腦皮層中甲、乙兩處會(huì)建立暫時(shí)性聯(lián)系。 理論上,狗聽(tīng)到鈴聲引起唾液分泌所需要的時(shí)間比食物刺激引起唾液分泌所需要的時(shí)間

_____填“長(zhǎng)”、“短”或“相等”),原因是_____。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1是某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解,圖中數(shù)值的單位為kcal(m2·a)。圖2是某島嶼居民與該島上的植物、兔、鼠、鼬和鷹構(gòu)成的食物網(wǎng),某個(gè)時(shí)期,當(dāng)?shù)鼐用翊罅坎稓Ⅶ瑢?dǎo)致島上鼠種群爆發(fā),隨后由鼠疫桿菌引起的鼠疫通過(guò)跳蚤使人感染。請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)圖1中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流入第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率約為________%(保留一位小數(shù))。

(2)圖1數(shù)據(jù)反映出該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落沒(méi)有演替到相對(duì)穩(wěn)定的階段,判斷依據(jù)是能量輸入________(填“大于”、“等于”或“小于”)能量輸出。

(3)圖2所示食物網(wǎng)中,植物中的能量能通過(guò)________條食物鏈傳遞給鷹;鷹所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)是________;兔和人的種間關(guān)系是________;鼠疫桿菌與人的種間關(guān)系是________。

(4)通常情況下,鼬對(duì)鼠種群數(shù)量的影響____________(填“大于”、“小于”或“等于”)寄生在鼠身上的跳蚤對(duì)鼠種群數(shù)量的影響;大量捕殺鼬會(huì)導(dǎo)致鼠種內(nèi)斗爭(zhēng)________(填“增強(qiáng)”、“不變”或“減弱”)。

(5)生長(zhǎng)在該島上的蘑菇體內(nèi)儲(chǔ)存的能量________(填“能”或“不能”)傳遞給植物。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列人體細(xì)胞中含有同源染色體的是

A.口腔上皮細(xì)胞 B.精子

C.精子細(xì)胞 D.次級(jí)精母細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】基因型為AAaaCCCCDddd的細(xì)胞中,其染色體組數(shù)為(
A.12個(gè)
B.8個(gè)
C.4個(gè)
D.3個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)同位素示蹤實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 小白鼠吸入18O2,則在其尿液中可以檢測(cè)到H18O,呼出的CO2也可能含有18O2

B. 35S標(biāo)記甲硫氨酸,附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體與游離的核糖體都可能出現(xiàn)放射性

C. 將某精原細(xì)胞中的某條染色體上的DNA的一條鏈用15N進(jìn)行標(biāo)記,正常情況下,在該細(xì)胞分裂形成的精細(xì)胞中,含15N的精子所占比例為50%

D. 在缺氧時(shí)給水稻提供14CO2,體內(nèi)可以存在14C的轉(zhuǎn)移途徑14CO214C3→(14CH2O)→14C314C2H5OH

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