【題目】如圖為真核細胞示意圖,請據(jù)圖回答問題(按要求作答,沒注明要求的,按[ ]內(nèi)填序號,橫線上寫文字進行作答):

(1)圖中①的主要成分是 , 與其形成有關的細胞器是[]。
(2)生物膜均以為基本支架,圖中能構成生物膜系統(tǒng)的結構是。
(3)細胞內(nèi)有雙層膜的細胞結構是 , 其中,猴子在顯微鏡的觀察需要用染色,呈現(xiàn)藍綠色。
(4)若B細胞使唾液腺細胞,用含有35S標記氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)干細胞,發(fā)現(xiàn)其合成分泌的唾液淀粉酶含35S,則35S在細胞各結構間移動的先后順序是。

【答案】
(1)纖維素,果膠,⑨,高爾基
(2)磷脂雙分子層,②③④⑦?
(3)③線粒體,④細胞核,健那綠
(4)⑧→⑦→⑨→②
【解析】(1). 該圖為高等生物,①為細胞壁,主要成分是纖維素和果膠。形成細胞壁的細胞器為⑨高爾基體。(2)有細胞膜、核膜、細胞器膜構成生物膜系統(tǒng),圖中能構成生物膜系統(tǒng)的結構是②細胞膜,③線粒體,④核膜,⑦內(nèi)質網(wǎng),⑨高爾基體,11液泡膜。(3)在猴子細胞中,③線粒體和④細胞核含有雙層膜,線粒體被健那綠染成藍綠色。(4)蛋白質的合成場所是核糖體,加工分泌的過程是⑧核糖體→⑦內(nèi)質網(wǎng)→⑨高爾基體→②細胞膜。
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解生物膜系統(tǒng)的功能的相關知識,掌握細胞膜不僅使細胞具有一個相對穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境,同時在細胞與環(huán)境之間進行物質運輸、能量交換和信息傳遞的過程中起著決定性的作用;細胞的許多重要的化學反應都在生物膜上進行;細胞內(nèi)的生物膜把細胞分隔成一個個小的區(qū)室.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖,下列敘述不正確的是( )

A.X、Y物質分別代表三碳化合物和丙酮酸
B.①、④過程可以產(chǎn)生[H],②過程需要消耗[H]
C.①過程發(fā)生在線粒體基質中,②過程發(fā)生在葉綠體基質中
D.①②③④四個過程中既沒有消耗氧氣,也沒有產(chǎn)生氧氣

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是三個相鄰的植物細胞,以及它們之間水分流動方向的示意圖。圖中三個植物細胞的細胞液,在濃度上的關系是( )

A.甲>乙>丙
B.甲<乙<丙
C.甲>乙,且乙<丙
D.甲<乙,且乙>丙

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某牽牛花的花色由兩對獨立遺傳的等位基因D(d)和E(e)控制.D基因控制藍色素合成(DD和Dd的效應相同),E基因為修飾基因,淡化花色的深度(EE使藍色素完全消失,Ee使藍色素顏色淡化).現(xiàn)用兩組純合親本進行雜交,實驗結果如圖:

(1)這兩組雜交實驗中,白花親本的基因型分別是
(2)第1組的F2所有個體再進行自交,產(chǎn)生的后代表現(xiàn)型及比例應為
(3)第2組F2中藍色個體的基因型是F2中的藍花個體與淺藍色個體隨機雜交,后代開白花的個體占

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關促胰液素發(fā)現(xiàn)史的敘述,正確的是( )

A. 促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素,是由胰腺分泌的

B. 沃泰默通過實驗提出了胰腺分泌胰液是受化學物質調節(jié)的

C. 促胰液素分泌后,彌散到體液當中,隨血液流到全身

D. 促胰液素是由小腸粘膜分泌的,作用于胰腺,促進胰腺分泌胰島素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關人體細胞外液的敘述,錯誤的是 ( )

A. 人體內(nèi)的細胞外液構成了人體的內(nèi)環(huán)境

B. 人體的細胞外液主要包括血漿、組織液和淋巴

C. 人體內(nèi)的所有液體統(tǒng)稱細胞外液

D. 人體內(nèi)細胞通過細胞外液與外界環(huán)境進行物質交換

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在適宜條件下,采用營養(yǎng)液培養(yǎng)小麥幼苗,技術人員研究小麥根系對K+吸收速率與營養(yǎng)液中O2濃度的關系,實驗結果如右圖。曲線cd段限制K+吸收速率的主要內(nèi)在因素是 ( )

A.根細胞呼吸作用的強度
B.根細胞膜的流動性
C.根細胞膜上載體的數(shù)量
D.根細胞內(nèi)酶的活性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于種群以“S”型曲線增長的敘述正確的是

A種群的數(shù)量每年以一定的倍數(shù)增長,可用數(shù)學模型Nt=N0λt表示

BK值會隨著環(huán)境因素的變化而發(fā)生變化

C各階段的增長速率不同,隨著時間的增加越來越大

D環(huán)境條件是資源和空間充裕、氣候適宜、沒有敵害等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在西葫蘆的皮色遺傳中,已知黃皮基因Y對綠皮基因y為顯性,但在另一白色顯性基因W存在時,則基因Y和y都不能表達。現(xiàn)有基因型為WwYy的個體自交,其后代表現(xiàn)型種類及比例是

A4種,9331 B2種,133

C3種,1231 D3種,1033

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