【題目】如圖所示為科學家利用番茄葉細胞和馬鈴薯葉細胞雜交培育“番茄一馬鈴薯”植株的過程,請回答下列問題:
(1)為了培養(yǎng)“番茄一馬鈴薯”,可取兩者的葉片,先用_________________酶去除細胞壁。
(2)過程③在化學藥劑________________的作用下會發(fā)生細胞融合。
(3)過程⑤屬于______________,過程⑥屬于______________,細胞發(fā)生分化的根本原因是_____________。
(4)過程⑤⑥⑦的細胞工程技術是_______________________,其培養(yǎng)時選用的材料通常是分生組織,原因是____________________________。
(5)植物體細胞雜交的研究意義是_____________________________。
【答案】(1)纖維索酶和果膠酶
(2)聚乙.醇(PEG)
(3)脫分化 再分化 基因的選擇性表達
(4)植物組織培養(yǎng) 全能性高,易培養(yǎng)形成愈傷組織
(5)克服不同生物遠緣雜交不親和的障礙(1分)
【解析】(1)①②為去壁過程,該過程常用酶解法,即用纖維素酶和果膠酶處理。
(2)③表示誘導原生質體融合過程,該過程常用的化學藥劑是聚乙二醇(PEG)。
(3)⑤表示脫分化過程,⑥表示再分化過程,細胞發(fā)生分化的根本原因是基因選擇性表達的結果。
(4)過程⑤⑥⑦分別為脫分化,再分化過程,利用了植物組織培養(yǎng)技術,其培養(yǎng)時選用的材料通常是分生組織,因為分生組織全能性高,易培養(yǎng)形成愈傷組織。
(5)植物體細胞雜交能克服不同生物遠緣雜交不親和的障礙。
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【題目】α—抗胰蛋白酶(ATT)是種急性時相反應蛋白,有蛋白酶抑制作用。下圖是將人的ATT基因轉入奶牛細胞中,利用牛的乳腺細胞生產(chǎn)人ATT的過程圖。請回答問題:
(1)過程①中采集的精子要進行________處理,過程②得到的卵母細胞,一般要培養(yǎng)到_________階段才能進行體外受精。
(2)過程③中構建基因表達載體需要____________酶、___________酶,將基因表達載體通過__________法導入牛的受精卵。
(3)過程⑤早期胚胎培養(yǎng)過程中不僅要加入氧氣維持細胞呼吸,還要提供一定濃度的_________以維持培養(yǎng)液的pH。為讓受體牛的生理狀態(tài)與供體牛一致,需要對受體牛注射激素做__________處理。
(4)當早期胚胎發(fā)育到_____________階段時,將胚胎移入受體母牛子宮內。通過胚胎分割能提高胚胎的利用率,胚胎分割屬于動物__________(填“無性”或“有性”)繁殖的方法。
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【題目】如圖是細胞結構模式圖。請根據(jù)回答下列問題:
(1)圖甲、乙可能是下列_________種細胞。
A.玉米的葉肉細胞 B.酵母菌 C.藍藻 D.洋蔥根的分生區(qū)
(2)物質通過圖丙中結構的方式是主動運輸,均與其上的_____(填字母)成分有關。圖丙能將分泌物從細胞內排到細胞外,體現(xiàn)了其______________的功能。
(3)圖中細胞由C、H、O組成的多糖是________和__________。
(4)研究細胞膜通常選擇哺乳動物的成熟紅細胞,而不選擇該細胞的主要原因是哺乳動物成熟的紅細胞_________________________________________________。
(5)圖甲形成的組織_______(填“是”或“不是”)很理想的鑒定還原糖的實驗材料,原因是___________________________________。
(6)若圖甲、乙表示根尖分生區(qū)細胞,則不應該出現(xiàn)的結構是[ ]________和[ ]_________。
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【題目】某同學設計了一個探究實驗,把培養(yǎng)在完全營養(yǎng)液中、生長狀態(tài)一致的3組某種植物幼苗分別放入A、B、C三個完全相同的玻璃罩內(如下圖所示),其中A不密封,B、C密封;B內培養(yǎng)皿中盛有Ba(OH)2溶液,A、C內培養(yǎng)皿中盛有蒸餾水,各培養(yǎng)皿中液體體積相同。該實驗在光照充足、溫度適宜的環(huán)境中進行。
回答問題:
(1)根據(jù)上述實驗設計判斷,該實驗的目的是______ 。
(2)從理論上講,培養(yǎng)一段時間后,預期實驗結果是:B中的幼苗生長量比C中的________(大、小),原因是_________________;A中的幼苗生長量比C中的____ (大、小),原因是____________________。
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【題目】以抗螟非糯性水稻(GGHH)與不抗螟糯性水稻(gghh)為親本雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2的性狀分離比為9:3:3:1.則F1中兩對基因在染色體上的位置關系是( )
A. B.
C. D.
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【題目】毛角蛋白II型中間絲(KIF II)基因與絨山羊的羊絨質量密切相關。獲得轉KIF II基因的高絨質絨山羊簡單流程如圖 :
(1)該過程用到了______________________________________生物工程技術。
(2)過程①中最常用的運載工具是___________________,所需要的酶是限制酶和___________________。
(3)在過程②中,用___________________處理將皮膚組織塊分散成單個成纖維細胞。在培養(yǎng)過程中,
將成纖維細胞置于5%C02的氣體環(huán)境中,C02的作用是___________________。
(4)從重組細胞到早期胚胎需經(jīng)體外培養(yǎng)至___________________階段方可移植到代孕母羊子宮內。
在胚胎移植前,通過___________________技術可獲得較多胚胎。
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【題目】下列相關關系的描述與曲線對應的是
A. 甲圖表示人體肌肉細胞產(chǎn)生ATP的生成速率與氧氣濃度的關系
B. 乙圖表示蔬菜大棚中一天內CO2的濃度變化
C. 丙圖表示酵母菌呼吸時氧氣濃度與CO2產(chǎn)生量的關系,a點時ATP產(chǎn)生量最大
D. 丁圖表示胰島素與胰高血糖素有相互拮抗的關系
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【題目】如圖是細胞中幾種重要化合物的元素組成,下列相關敘述錯誤的是
A.植物組織培養(yǎng)過程中,如果缺乏了Mg元素,植物的葉片呈黃色
B.蛋白質若含F(xiàn)e或S元素,這些元素一定位于R基團中
C.ATP中的A指的是腺嘌呤
D.人體缺乏I元素,促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素分泌增加
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【題目】如圖表示培育新品種(或新物種)的不同育種發(fā)生,下列分析正確的是
A.過程⑥的原理是基因重組,最大的優(yōu)點是明顯縮短育種年限
B.過程④是花藥離體培養(yǎng)
C.⑤過程需要用秋水仙素處理,單倍體種子獲得純合品種
D.若⑦過程采用低溫處理,低溫可抑制著絲點的分裂導致染色體
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