【題目】某細胞含有葉綠體，則該細胞不可能 （ ）

A.含有中心體B.是一個完整的個體

C.進行無氧呼吸D.來自植物體的任何部位

【答案】D

【解析】

葉綠體一般存在于能進行光合作用的植物細胞中。

A、低等植物細胞可能含有中心體，A正確；
B、該細胞可能是單細胞藻類，屬于個體層次，B正確；
C、植物細胞也可以進行產(chǎn)酒精的無氧呼吸，C正確；
D、如根尖分生區(qū)細胞不能進行光合作用，不含葉綠體，D錯誤。
故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有人利用單細胞真核生物 a、b 做了如下實驗，這個實驗最能說明的問題是( )

A. 控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來自細胞核

B. 控制d性狀發(fā)生的遺傳信息來自細胞質(zhì)

C. 性狀發(fā)生是由細胞核和細胞質(zhì)的遺傳信息共同決定的

D. 細胞核內(nèi)的遺傳信息控制生物一切性狀的發(fā)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，CO2釋放量和O2吸收量的變化，下列相關(guān)敘述正確的是( )

A. 氧濃度為a時，最適于貯藏該植物器官

B. 氧濃度為b時，無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍

C. 氧濃度為c時，CO2產(chǎn)生的場所只有線粒體

D. 氧濃度為d時，有氧呼吸強度與無氧呼吸強度相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細胞核的結(jié)構(gòu)模式圖。下列關(guān)于其結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是（ ）

A.①屬于生物膜系統(tǒng),把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開

B.②是遺傳物質(zhì)RNA和DNA的載體

C.③是細胞代謝和遺傳的控制中心

D.④有利于DNA和mRNA從細胞核進入細胞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】通常情況下，分子式為C61H105O43N18S2的多肽（直鏈肽）中含有的肽鍵的數(shù)目最多為（ ）

A. 61 B. 60 C. 18 D. 17

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示的是某植物的非綠色器官呼吸時O2的吸收量和CO2的釋放量之間的相互關(guān)系，其中線段XY=YZ，則在氧濃度為a時

A. 有氧呼吸比無氧呼吸消耗的有機物多

B. 有氧呼吸比無氧呼吸釋放的能量多

C. 有氧呼吸比無氧呼吸釋放的CO2多

D. 有氧呼吸和無氧呼吸釋放的能量相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的圖解表示構(gòu)成細胞的元素、化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C 代表不同的大分子物質(zhì)，請分析回答下列問題。

（1）在動物細胞內(nèi)，與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是__________________________。

（2）若物質(zhì)A在動物、植物細胞中均可含有，并且作為細胞內(nèi)最理想的儲能物質(zhì)，則A是_______________________________________________________________________。

（3）圖中的物質(zhì)b是________，

（4）其分子結(jié)構(gòu)的特點是___________________，

（5）物質(zhì)c是_______________________________________________________________

（6）若B、C構(gòu)成了細胞膜的基本結(jié)構(gòu)則B、C分別是______________________，______________________________。

（7）物質(zhì)d是____________________________________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某動物細胞分裂的示意圖，據(jù)圖判斷該細胞（　　）

A. 只分裂形成一種卵細胞

B. 含有3對同源染色體

C. 含有3個染色體組

D. 一定發(fā)生過基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞內(nèi)糖分解代謝過程如下圖，下列敘述錯誤的是（ ）

A. 植物細胞能進行過程①和③或過程①和④

B. 真核細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)中能進行過程①和②

C. 動物細胞內(nèi)，過程②比過程①釋放的能量多

D. 乳酸菌細胞內(nèi)，過程①產(chǎn)生[H]，過程③消耗[H]

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同步練習(xí)冊答案