【題目】(13分)下圖是DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題。下面的甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈,將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示,結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題:

(1)甲圖中,A和B均是DNA分子復(fù)制過程中所需要的酶,其中B能將單個的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈,從而形成子鏈;則A是_____________酶,B是_____________酶。

(2)圖甲過程在綠色植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的場所有__________________________。

(3)乙圖中,7、8分別是_____________、_____________。10表示是_____________。

(4)DNA分子的基本骨架由_____________交替連接而成;DNA分子兩條鏈上的堿基通過___________連接成堿基對,并且遵循__________原則,在雙鏈DNA分子中,嘌呤與嘧啶之間的數(shù)量關(guān)系可表示為________。

(5)上述DNA分子徹底水解得到的產(chǎn)物是_____________,基因D與d的根本區(qū)別是_____________。

【答案】(13分,除標(biāo)明外,每空1分)

(1)解旋 DNA聚合

(2)細(xì)胞核、線粒體、葉綠體

(3)胸腺嘧啶脫氧核苷酸 堿基對(G、C堿基對) 一條脫氧核苷酸鏈的片段

(4)脫氧核糖和磷酸 氫鍵 堿基互補(bǔ)配對 嘌呤數(shù)=嘧啶數(shù)(A+G=T+C)

(5)脫氧核糖、堿基和磷酸(2分) 4種脫氧核苷酸的排列順序不同

【解析】(1)甲圖中A是DNA解旋酶,B是DNA聚合酶。(2)綠色植物葉肉細(xì)胞中DNA存在于細(xì)胞核、線粒體、葉綠體中,因此細(xì)胞核、線粒體、葉綠體都能進(jìn)行DNA分子復(fù)制。(3)乙圖中7是胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸,8是堿基對,10是一條脫氧核苷酸鏈的片段。(4)DNA分子的基本骨架由脫氧核糖和磷酸交替連接而成,排列在外側(cè);DNA分子兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對,排列在內(nèi)側(cè)。堿基對之間遵循A與T配對、G與C配對的堿基互補(bǔ)配對原則,在雙鏈DNA分子中,嘌呤與嘧啶的數(shù)量相等。(5)DNA初步水解的產(chǎn)物是脫氧核苷酸,徹底水解的產(chǎn)物是脫氧核糖、堿基和磷酸;等位基因D與d的根本區(qū)別是4種脫氧核苷酸的排列順序不同。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示動物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖.(在[]內(nèi)填寫圖中序號,在橫線上寫出結(jié)構(gòu)的名稱),

(1)為細(xì)胞提供能量的“動力工廠”為[]
(2)在細(xì)胞內(nèi)是由膜連接而成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu).
(3)最后能把分泌蛋白分泌到細(xì)胞外的細(xì)胞器是[]
(4)有雙層膜的結(jié)構(gòu)但又不屬于細(xì)胞器的是
(5)把氨基酸組裝成蛋白質(zhì)的場所是[]
(6)若B圖為大蒜根尖成熟區(qū)細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[]
(7)若B圖是藍(lán)藻細(xì)胞,只應(yīng)該有的細(xì)胞器是[]
(8)與高等植物相比,動物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時特有的結(jié)構(gòu)是[]

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的實(shí)驗(yàn)中,按要求制作含20個堿基對的DNA片段。那么該同學(xué)需要制作長方形、五邊形、圓形塑料片的數(shù)量依次為( )

A.20、2020 B.30、3030

C.4040、40 D.20、30、40

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行以下試驗(yàn),選材最合理的是()

A. 用甘蔗做實(shí)驗(yàn)材料檢測組織中的還原糖

B. 用洋蔥根尖做實(shí)驗(yàn)材料觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象

C. 用豆?jié){做實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行蛋白質(zhì)的檢測

D. 用胡蘿卜汁做實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行脂質(zhì)的檢測

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某細(xì)胞局部的亞顯微結(jié)構(gòu)照片,圖中所示表面附著顆粒的膜結(jié)構(gòu)細(xì)胞器是


A.細(xì)胞核
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C.細(xì)胞壁
D.液泡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】利用大腸桿菌探究DNA的復(fù)制方式,實(shí)驗(yàn)的培養(yǎng)條件與方法是:在含15N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)若干代,使DNA均被15N標(biāo)記,離心結(jié)果如圖中甲;轉(zhuǎn)至含14N的培養(yǎng)基培養(yǎng),每20分鐘繁殖1代;取出每代大腸桿菌的DNA樣本,離心。乙、丙、丁是某學(xué)生畫的結(jié)果示意圖。下列敘述正確的是

A.乙是轉(zhuǎn)入14N培養(yǎng)基中繁殖1代的結(jié)果

B.丙是轉(zhuǎn)入14N培養(yǎng)基中繁殖2代的結(jié)果

C.位于丁管上部的DNA含有15N和14N

D.探究過程采用了密度梯度離心技術(shù)

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【題目】下列最需要進(jìn)行遺傳咨詢的是。

A. 親屬中生過先天畸形孩子的待婚青年

B. 得過肝炎的夫婦

C. 父母中有先天殘疾的待婚青年

D. 得過乙型腦炎的夫婦

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體免疫系統(tǒng)中的B細(xì)胞和T細(xì)胞

A. 都能參與特異性免疫過程 B. 核DNA攜帶的遺傳信息不同

C. 都能識別抗原產(chǎn)生抗體 D. 均需遷移到胸腺中成熟

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于純合子與雜合子的敘述正確的是

A. 純合子自交,后代不發(fā)生性狀分離

B. 雜合子雜交,后代不發(fā)生性狀分離

C. 純合子自交,后代發(fā)生性狀分離

D. 雜合子自交,后代不發(fā)生性狀分離

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