【題目】如圖為克隆羊培育過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)該過程用到的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)手段有________。
(2)核移植前需將黑面綿羊的卵母細(xì)胞培養(yǎng)至_______期,并通過______去除細(xì)胞核。從細(xì)胞水平分析,與取B羊乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核進(jìn)行移植相比,直接將B羊乳腺細(xì)胞注入去核A羊卵母細(xì)胞的優(yōu)勢(shì)是___________________________________________。
(3)重組細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng),需要的氣體環(huán)境是__________________________________。
【答案】核移植、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng) 減數(shù)第二次分裂中 顯微操作 操作簡便 95%空氣和5%CO2
【解析】
圖示為克隆羊的培育過程,將A羊的去核卵母細(xì)胞與B羊的乳腺細(xì)胞核重組形成一個(gè)細(xì)胞,將重組細(xì)胞經(jīng)過培養(yǎng)形成早期胚胎,并經(jīng)過胚胎移植到C羊子宮中孕育形成克隆羊“多莉”。
(1)根據(jù)上述分析可知,該過程用到的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)手段有核移植、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎移植等。
(2)由于卵母細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂中期才具備受精能力,所以核移植前需將黑面綿羊的卵母細(xì)胞培養(yǎng)至減數(shù)第二次分裂中期,并通過顯微操作去除細(xì)胞核。從細(xì)胞水平分析,與取B羊乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核進(jìn)行移植相比,直接將B羊乳腺細(xì)胞注入去核A羊卵母細(xì)胞的優(yōu)勢(shì)是操作簡便。
(3)重組細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng),需要的氣體環(huán)境是95%空氣和5%CO2,其中O2是細(xì)胞代謝所必需的,CO2的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有兩個(gè)非常大的某昆蟲種群,個(gè)體間隨機(jī)交配,沒有遷入和遷出,無突變,自然選擇對(duì)A和a基因控制的性狀沒有作用。種群1的A基因頻率為80%,a基因頻率為20%;種群2的A基因頻率為60%,a基因頻率為40%。假設(shè)這兩個(gè)種群大小相等,地理隔離不再存在,兩個(gè)種群完全合并為一個(gè)可隨機(jī)交配的種群,則下一代中Aa的基因型頻率是( )
A.75%B.50%C.42%D.21%
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中①②③代表通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育新植株的三條途徑,請(qǐng)回答下列問題:
(1)外植體a、b、c來自同一植株的不同部位,它們的全能性表達(dá)程度_________(填“一般相同”或“一般不同”)。
(2)將含B1的試管放在搖床上,在一定的條件下,通過___________培養(yǎng)可以分散成單細(xì)胞。這種單細(xì)胞往往細(xì)胞質(zhì)豐富、液泡小而細(xì)胞核大,這是_________細(xì)胞的特征,這種細(xì)胞發(fā)育成的B3稱為______________。
(3)不同來源的C1可通過__________將它們的遺傳物質(zhì)重新組合,再通過對(duì)重組細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),獲得具有特定性狀的新植株。
(4)通過大量培養(yǎng)特定細(xì)胞系,可以實(shí)現(xiàn)能產(chǎn)生重要____________(如某些中藥)的細(xì)胞的大量克隆和產(chǎn)物的工業(yè)化生產(chǎn)。
(5)植物細(xì)胞在培養(yǎng)過程中往往會(huì)發(fā)生__________,在培養(yǎng)基中加入____________可誘發(fā)和篩選抗鹽突變體。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示25℃時(shí),葡萄和草莓在不同光照強(qiáng)度條件下CO2吸收量的變化曲線。下列敘述正確的是( )
A.M點(diǎn)時(shí)葡萄的凈光合速率為10mg·m-2·h-1
B.已知葡萄光合作用和呼吸作用的最適溫度分別是25℃和30℃,若將環(huán)境溫度改變?yōu)?/span>30℃,其他條件不變,則P點(diǎn)將右移
C.對(duì)草莓而言,若白天和黑夜的時(shí)間各為12h,則平均光照強(qiáng)度在Xklx以上才能正常生長
D.光照強(qiáng)度為Yklx時(shí)葡萄和草莓光合作用合成有機(jī)物的量相等
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為電子顯微鏡視野中觀察到的某真核細(xì)胞的一部分,請(qǐng)分析后回答:
(1)此圖是_______細(xì)胞的示意圖。
(2)分離各種細(xì)胞器常用的方法是___________________。
(3)具有雙層膜的細(xì)胞器是_________(填序號(hào)),它們?cè)龃竽っ娣e的方式分別是:______________________。
(4)此細(xì)胞不是觀察線粒體的理想實(shí)驗(yàn)材料,原因是________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)欲通過如圖所示的裝置進(jìn)行探究影響酶促反應(yīng)速率因素的實(shí)驗(yàn),下列分析不正確的是( )
A.不同濾紙上分別附有等量過氧化氫酶、Fe3+,可用于探究酶的高效性
B.可用t3—t1來表示酶促反應(yīng)速率的定量指標(biāo)
C.為了提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,每個(gè)燒杯中需放置多個(gè)濾紙片
D.可通過設(shè)置不同溫度的過氧化氫溶液來探究溫度對(duì)酶活性的影響
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某植物葉肉細(xì)胞中部分物質(zhì)轉(zhuǎn)化途徑,其中①④代表有關(guān)生理過程。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.參與①的色素有葉綠素和類胡蘿卜素
B.①、②均在生物膜上進(jìn)行
C.①、②、④均有ATP生成
D.④產(chǎn)生的[H]全部來自C6H12O6
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某家族患甲種遺傳。@性基因?yàn)?/span>A,隱性基因?yàn)?/span>a)和乙種遺傳。@性基因?yàn)?/span>B,隱性基因?yàn)?/span>b)的系譜圖,F(xiàn)已查明Ⅱ6不攜帶致病基因。下列敘述正確的是( )
A.甲、乙兩病的致病基因分別位于常染色體和X染色體
B.就乙病而言,若Ⅱ3和Ⅱ4再生一個(gè)健康的孩子,這個(gè)孩子是雜合子的概率為1/2
C.Ⅱ5的基因型是BbXAXa或者BBXAXa
D.Ⅲ9可能只產(chǎn)生基因型為BXa、BY的兩種配子
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖顯示小鼠恐懼反射的建立過程。小鼠剛建立該反射后,此時(shí)僅給燈光刺激測(cè)得小鼠心率為P,若反復(fù)給小鼠燈光刺激而不給予電刺激,以后再給燈光刺激測(cè)得的小鼠心率為Q,則錯(cuò)誤的是( )
A.燈光刺激為條件刺激,電刺激為非條件刺激
B.小鼠表現(xiàn)恐懼時(shí),腎上腺素分泌增多,表現(xiàn)出警覺性提高
C.P<Q
D.圖示小鼠恐懼反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層
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