【題目】如圖是DNA分子逐步水解示意圖，請(qǐng)結(jié)合圖解回答下面的問(wèn)題：

（1）A表示________，有______種，它們之間不同是由___________不同引起的。

（2）B、C、D表示三種小分子物質(zhì)。B只有一種，在RNA也存在；C只有一種，在RNA不存在。B表示______。②C表示__________。③D表示______________

（3）當(dāng)此圖表示DNA分子水解時(shí)，D有______種類型；當(dāng)此圖表示RNA分子水解時(shí)時(shí)，A有_______種類型。那么，組成核酸的C有______種，基本單位共有______種。

【答案】脫氧核糖核苷酸 4 含氮堿基 磷酸 脫氧核糖 含氮堿基 4 4 2 8

【解析】

本題考查核酸，考查對(duì)核酸結(jié)構(gòu)的理解和識(shí)記。根據(jù)所含五碳糖的不同核酸分為DNA和RNA兩種，其基本單位為核苷酸，一分子核苷酸由一分子磷酸、一分子五碳糖、一份子含氮堿基組成，根據(jù)含氮堿基的不同，DNA和RNA各有4種基本單位。

（1）DNA的初步水解產(chǎn)物A為脫氧核苷酸，根據(jù)堿基的不同脫氧核苷酸可分為4種。

（2）脫氧核苷酸完全水解后，產(chǎn)生磷酸、脫氧核糖、含氮堿基三種成分。磷酸在RNA也存在，B應(yīng)為磷酸；脫氧核糖在RNA不存在，C應(yīng)為脫氧核糖，則D應(yīng)為含氮堿基。

（3）DNA分子中含氮堿基有A、G、C、T4種類型； RNA分子中堿基有A、U、C、G4種，則核糖核苷酸有4種類型。組成核酸的五碳糖有核糖和脫氧核糖兩種，基本單位共有8種。

DNA

RNA

元素

C、H、O、N、P

組成單位

脫氧核苷酸

核糖核苷酸

分布場(chǎng)所

主要在細(xì)胞核中

主要在細(xì)胞質(zhì)中

含氮堿基

A、G、C、T

A、G、C、U

分子結(jié)構(gòu)

一般為規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)

一般為單鏈結(jié)構(gòu)

結(jié)構(gòu)多樣

性的決定

因素　　

核苷酸的種類、數(shù)量及排列順序

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若一個(gè)人的胸腺先天發(fā)育不良，可能造成的結(jié)果是（ ）

A. 體內(nèi)沒(méi)有B細(xì)胞而僅僅有T細(xì)胞

B. 幾乎喪失一切免疫功能，各種傳染病乘機(jī)而人

C. 只保留有非特異性免疫功能

D. 有免疫功能的球蛋白合成能力減弱

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）圖A所示全過(guò)程叫___________，圖B生理過(guò)程與圖A中相應(yīng)序號(hào)是___________，圖D生理過(guò)程與圖A中相對(duì)應(yīng)序號(hào)是___________。

（2）看圖回答（有關(guān)空格可用圖B、C、D中所示符號(hào)填寫），圖中用___________表示脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈，圖中用___________表示核糖核苷酸長(zhǎng)鏈。圖___________（填圖序號(hào)）含有mRNA。實(shí)際上mRNA上決定氨基酸的密碼子共有___________種。

（3）圖C、圖D共同完成的生理過(guò)程叫___________。

（4）圖D過(guò)程不可能發(fā)生在___________中。

A.神經(jīng)元細(xì)胞 B.肝細(xì)胞 C.心肌細(xì)胞 D.人成熟的紅細(xì)胞

能完成圖A中③、④的生物是______________________。

（5）圖E是___________，它的主要功能是_________________________________________________。

（6）假設(shè)圖C中的基因完成表達(dá)后合成的蛋白質(zhì)中共有氨基酸50個(gè)，則該基因中至少含有________個(gè)堿基對(duì)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一結(jié)構(gòu)模式圖。

（1） 圖中為細(xì)胞提供能量的“動(dòng)力工廠”為[ ]_________。

（2）如果B圖為大蒜根尖分生區(qū)細(xì)胞，則應(yīng)該沒(méi)有[ ]__________和[ ]__________

（3）與細(xì)胞分裂過(guò)程中紡錘體形成有關(guān)的細(xì)胞器是[ ]___________。

（4）圖中[ ]___________是動(dòng)植物細(xì)胞中都有，且在植物細(xì)胞中還有另一種功能，即與__________________的形成有關(guān)。

（5）蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所是[ ]___________，蛋白質(zhì)的運(yùn)輸通道是[ ]___________，蛋白質(zhì)的加工包裝和分泌場(chǎng)所是[ ]__________

（6）若某細(xì)胞含有AB兩圖中各種細(xì)胞器，則為__________________細(xì)胞。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】完成下面關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)及功能的部分概念圖，將①-⑩所示內(nèi)容填寫橫線上。

①______________ ②______________ ③______________④______________⑤______________ ⑥______________ ⑦______________ ⑧______________⑨______________ ⑩______________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲、乙分別為兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）為了研究抗體的合成，向甲細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸，放射性依次出現(xiàn)在甲細(xì)胞的（用→和標(biāo)號(hào)表示）→細(xì)胞膜→分泌物中．甲細(xì)胞分泌抗體的方式是 ．
（2）若甲細(xì)胞發(fā)生癌變，則該細(xì)胞易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移的主要原因是 ．
（3）如果將乙細(xì)胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中，將會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞壁與[] 分離的現(xiàn)象，其原因是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過(guò)程中的部分實(shí)驗(yàn)示意圖．下列關(guān)于這些實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法不正確的（　�。�

A.實(shí)驗(yàn)四說(shuō)明造成胚芽鞘彎曲的刺激是生長(zhǎng)素
B.實(shí)驗(yàn)二證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的“影響”可以通過(guò)瓊脂片傳遞給下部
C.實(shí)驗(yàn)三證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的“影響”在其下部分布不均勻會(huì)造成鞘尖端的彎曲生長(zhǎng)
D.實(shí)驗(yàn)一證明了感受單側(cè)光刺激的是胚芽鞘尖端，而不是尖端以下

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示了一個(gè)健康人飯后血液中葡萄糖的濃度變化，下列有關(guān)敘述不正確的是（　　）

A.進(jìn)食后血糖濃度升高的原因是食物中糖類的消化和吸收
B.進(jìn)食后的2h內(nèi)，胰島素促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖
C.2h～3h之間，胰高血糖素的分泌有所增加
D.3.5h時(shí)，血糖濃度較高是肌糖原分解為葡萄糖所致

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在“探究生長(zhǎng)素類似物NAA促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中獲得如圖所示結(jié)果，有關(guān)本實(shí)驗(yàn)分析或評(píng)價(jià)的敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 本實(shí)驗(yàn)的自變量是促進(jìn)插條生根的NAA濃度大小

B. 銀杏插條上側(cè)芽的數(shù)目會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

C. 促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度為c

D. 用NAA處理枝條的時(shí)間應(yīng)該相同

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