【題目】根據(jù)下圖回答下列的問題。
(1)此圖為_______果蠅的染色體圖解。
(2)此圖中有_______對(duì)同源染色體。與性別決定有關(guān)的染色體是圖中的____________。
(3)若此圖表示果蠅的原始生殖細(xì)胞,經(jīng)過一次減數(shù)分裂能產(chǎn)生______種染色體組合的配子。
(4)寫出此果蠅的基因型___________。
【答案】雄 4 X和Y 2 Aa XWY
【解析】
由圖可知:該圖表示雄果蠅染色體組成,圖中有Ⅱ與Ⅱ、Ⅲ與Ⅲ、Ⅳ與Ⅳ、X與Y四對(duì)同源染色體,兩對(duì)等位基因A、a,位于Ⅱ染色體上,W、w,位于X染色體上。
(1)分析題圖可知,果蠅含有X染色體和Y染色體,為雄果蠅。
(2) 圖中有Ⅱ與Ⅱ、Ⅲ與Ⅲ、Ⅳ與Ⅳ、X與Y四對(duì)同源染色體,其中與性別決定有關(guān)的染色體是X、Y染色體。
(3)一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)過一次減數(shù)分裂會(huì)形成4個(gè)精子即4個(gè)雄配子,這4個(gè)雄配子來自兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞,一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞形成2個(gè)雄配子,這樣的兩個(gè)來自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的精子染色體組成相同,故圖示精原細(xì)胞經(jīng)過一次減數(shù)分裂能產(chǎn)生2種染色體組合的配子。
(4)圖中兩對(duì)等位基因A、a,位于Ⅱ染色體上,W、w,位于X染色體上,根據(jù)基因的位置可知該果蠅的基因型是 Aa XWY。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】利用生物工程改造生物特性,從而生產(chǎn)人類所需的產(chǎn)品。下列有關(guān)措施的敘述中,不正確的是( )
A.利用基因突變?cè)砼嘤汕嗝顾馗弋a(chǎn)菌株
B.利用基因突變?cè)砼嘤缮a(chǎn)人干擾素的酵母菌
C.利用基因工程手段培育成生產(chǎn)人胰島素的大腸桿菌
D.利用細(xì)胞工程技術(shù)培育成生產(chǎn)單克隆抗體的細(xì)胞系
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于酶制劑的敘述正確的是( )
A.需依次經(jīng)過提純、沉淀、過濾等過程
B.經(jīng)過固定化的酶才能稱為酶制劑
C.酶制劑活性的維持需要提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
D.酶制劑中的酶最終來源于活細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列各曲線所代表的生物學(xué)含義及描述正確的是
A. 甲圖表示人的成熟紅細(xì)胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關(guān)系
B. 乙圖所示冬季密閉的蔬菜大棚中一天內(nèi)CO2的濃度變化
C. 丙圖表示酵母菌呼吸時(shí)氧氣濃度與CO2生成速率的關(guān)系,a點(diǎn)時(shí)ATP產(chǎn)生量最大
D. 丁圖表示小鼠體內(nèi)酶活性與環(huán)境溫度的關(guān)系
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于加酶洗衣粉的說法,不正確的是( )
A.加酶洗衣粉相對(duì)普通洗衣粉來說,有利于環(huán)境保護(hù)
B.加酶洗衣粉的效果好壞受很多因素影響
C.加酶洗衣粉中的酶制劑不能反復(fù)使用
D.加酶洗衣粉中目前常用的酶制劑主要是淀粉酶和纖維素酶
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示細(xì)菌和酵母菌的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)從上圖可以看出,真核生物原核生物的最重要的區(qū)別____________________。
(2) 細(xì)菌細(xì)胞中的[⑨]稱為_________,化學(xué)本質(zhì)是___________,酵母菌細(xì)胞也有這種物質(zhì),存在于[③]內(nèi)部的_________________填結(jié)構(gòu)名稱)上。
(3)細(xì)菌中的[⑦]叫 ________________,酵母菌細(xì)胞含有這種結(jié)構(gòu)嗎?______。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某種雌激素分泌及作用機(jī)制模式圖,下列分析不正確的是
A. 結(jié)構(gòu)A是下丘腦,結(jié)構(gòu)C是卵巢,物質(zhì)e是mRNA
B. 過程①通過的方式是自由擴(kuò)散
C. 導(dǎo)致細(xì)胞質(zhì)受體和細(xì)胞核受體差異的直接原因是遺傳物質(zhì)DNA的差別
D. d與e徹底水解后所得的五碳糖和堿基是有差異的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以色列科學(xué)家阿龍·西查諾瓦、阿弗拉姆·赫爾什科和美國(guó)科學(xué)家伊爾溫·羅斯三位科學(xué)家因發(fā)現(xiàn)“泛素”在蛋白質(zhì)控制系統(tǒng)方面的重要作用而共同獲得2004年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。“泛素”是一種由76個(gè)氨基酸組成的一條直鏈多肽,每合成1個(gè)“泛素”分子至少生成多少個(gè)水分子
A.76B.75C.74D.無法確定
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家關(guān)于在不同濃度的KCl溶液中,大麥根對(duì)K+吸收速率的研究結(jié)果曲線圖。下列說法不正確的是
A. 當(dāng)外界KCl溶液的濃度為0~0.10mmolL-1時(shí),大麥根細(xì)胞通過主動(dòng)運(yùn)輸吸收K+
B. 當(dāng)外界KCl溶液的濃度為0.10~0.20mmolL-1時(shí),限制大麥根細(xì)胞吸收K+的因素之一是載體蛋白的數(shù)目
C. 當(dāng)外界KCl溶液的濃度為0.50~1.00mmolL-1時(shí),細(xì)胞吸收K+速率的變化小于0~0.10mmolL-1時(shí)的
D. 當(dāng)外界KCI溶液的濃度大于0.50mmolL-1時(shí),大麥根細(xì)胞死亡而不具有吸收K+的功能
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