【題目】關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的流動(dòng)鑲嵌模型的論點(diǎn)中，論述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 磷脂排列成雙分子層

B. 蛋白質(zhì)分子覆蓋或鑲嵌在磷脂雙分子層中

C. 膜物質(zhì)是固定不動(dòng)的

D. 膜物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)使其具有流動(dòng)性

【答案】C

【解析】細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型認(rèn)為磷脂是呈雙層排列的，是可以流動(dòng)的，蛋白質(zhì)分子鑲嵌在表面，或部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，也有的貫穿其中，A、B正確。大多數(shù)蛋白質(zhì)也是可以流動(dòng)的，C錯(cuò)誤，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞的下列特點(diǎn)中，最能說明其特殊功能的是

A.細(xì)胞核的大小B.細(xì)胞體積的大小

C.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)D.細(xì)胞器的種類和數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】右圖表示人體細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞間的某些信息傳遞機(jī)制的模式圖，圖中箭頭表示信息傳遞的方向。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 如果該圖表示反射弧，則當(dāng)e被切斷時(shí)，刺激a，機(jī)體將沒有感覺

B. 如果該圖中的a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺，則c分泌的甲狀腺激素增加到一定程度后，對(duì)a分泌d、b分泌e都具有抑制作用

C. 如果該圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的傳遞過程，則d過程只發(fā)生于細(xì)胞核中

D. 如果該圖為細(xì)胞免疫過程，則a為吞噬細(xì)胞，b為效應(yīng)B細(xì)胞，c為靶細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程可發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是（ ）

A.抗原與抗體的特異性結(jié)合B.葡萄糖氧化分解產(chǎn)生丙酮酸

C.食物中蛋白質(zhì)經(jīng)消化被水解成氨基酸D.抗體的合成和加工

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列跨膜運(yùn)輸?shù)纳砘顒?dòng)中，屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖牵?）
A.酒精進(jìn)入胃黏膜細(xì)胞
B.血漿中的葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞
C.原尿中的葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞
D.白細(xì)胞吞噬病菌的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，屬于真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的區(qū)別的是（ ）
A.有無細(xì)胞壁
B.有無核膜
C.有無細(xì)胞膜
D.有無細(xì)胞器

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高等植物體內(nèi)生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸是指

A. 通過薄壁細(xì)胞的運(yùn)輸方式 B. 從形態(tài)學(xué)的上端向下端運(yùn)輸?shù)姆绞?/span>

C. 不需要耗能的主動(dòng)運(yùn)輸方式 D. 在重力作用下的運(yùn)輸方式

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】制備細(xì)胞膜最常選用的材料是（ ）
A.人的肌肉細(xì)胞
B.鳥類成熟的紅細(xì)胞
C.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞
D.成熟的植物細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下圖所示過程的敘述中，錯(cuò)誤的是( )

A. 甲是磷酸，在不同的核苷酸中種類相同

B. 乙是五碳糖，在DNA中是脫氧核糖，在RNA中是核糖

C. 丙是含氮堿基，在人體細(xì)胞遺傳物質(zhì)中有4種

D. 丁是核苷酸，在一個(gè)病毒中有8種

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同步練習(xí)冊(cè)答案