【題目】植物芳香油是天然香料，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A．植物芳香油是從植物不同器官提取的

B．植物芳香油易溶于有機(jī)溶劑，具有揮發(fā)性

C．植物芳香油組成簡(jiǎn)單，主要由苯組成

D．用玫瑰提取的玫瑰油是植物芳香油的一種

【答案】C

【解析】

試題分析：植物芳香油可以來(lái)自于根、莖、葉、花、果實(shí)、種子，各器官都可以提取，A正確；植物芳香油具有較強(qiáng)的揮發(fā)性，難溶于水，易溶于有機(jī)溶劑，具有特殊植物香味，B正確；植物芳香油組成復(fù)雜，主要包括萜類及其衍生物，其氣味芳香，能使人神清氣爽，不是由苯組成的，C錯(cuò)誤；用玫瑰提取的玫瑰精油屬于植物芳香油，是植物芳香油的一種，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】單純的磷脂分子在水中可以形成雙層脂分子的球形脂質(zhì)體（如圖），它載入藥物后可以將藥物送入靶細(xì)胞內(nèi)部，下列關(guān)于脂質(zhì)體的敘述正確的是

A. 在a處嵌入脂溶性藥物，利用它的選擇透性將藥物送入細(xì)胞

B. 在b處嵌入脂溶性藥物，利用它的選擇透性將藥物送入細(xì)胞

C. 在a處嵌入水溶性藥物，利用它與細(xì)胞膜融合的特點(diǎn)將藥物送入細(xì)胞

D. 在b處嵌入水溶性藥物，利用它與細(xì)胞膜融合的特點(diǎn)將藥物送入細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】DNA分子由兩條反向平行的脫氧核苷酸鏈組成。DNA復(fù)制時(shí)，一條子鏈?zhǔn)沁B續(xù)合成的，另一條子鏈?zhǔn)遣贿B續(xù)合成的（即先形成短鏈片段再相互連接），這種復(fù)制方式稱為半不連續(xù)復(fù)制，如圖1。

（1）DNA復(fù)制時(shí)，子鏈延伸的方向?yàn)?/span>____________（DNA單鏈中具有游離磷酸基團(tuán)的一端稱為5’末端），這一過(guò)程需要_______酶催化，該酶作用的機(jī)理是__________________。

（2）半不連續(xù)復(fù)制是1966年日本科學(xué)家岡崎提出的。為驗(yàn)證假說(shuō)，他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):讓T4噬菌體在20℃時(shí)侵染大腸桿菌70min后，將同位素3H標(biāo)記的脫氧核苷酸添加到大腸桿菌的培養(yǎng)基中，在2秒、7秒、15秒、30秒、60秒、120秒后，分離T4噬菌體DNA并通過(guò)加熱使DNA分子變性、全部解螺旋，再進(jìn)行密度梯度離心，以DNA單鏈片段分布位置確定片段大小（分子越小離試管口距離越近），并檢測(cè)相應(yīng)位置DNA單鏈片段的放射性，結(jié)果如圖2。

①在噬菌體DNA中能夠檢測(cè)到放射性，其原因是_______________________________。

②研究表明，富含G-C堿基的DNA分子加熱變性時(shí)需要的溫度較高。推測(cè)其原因是_____________________。

③圖2中，與60秒結(jié)果相比，120秒結(jié)果中短鏈片段的量_______，原因是___________。

④研究還發(fā)現(xiàn)提取的噬菌體DNA上緊密結(jié)合了一些小RNA，根據(jù)PCR反應(yīng)所需條件推測(cè)，RNA的作用是____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和部分物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的示意圖，下列敘述不正確的是

A. 物質(zhì)B是磷脂雙分子層，構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架

B. 物質(zhì)A及糖蛋白，細(xì)胞間的信息交流都依賴于糖蛋白

C. b、c、d過(guò)程均是被動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程，都不消耗能量

D. a過(guò)程能表示小腸絨毛細(xì)胞吸收葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示生物界完整的中心法則，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖中所示的過(guò)程都能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)

B. ④⑤過(guò)程可以發(fā)生在某些病毒體內(nèi)

C. ①②④過(guò)程都需要有酶的參與

D. 該圖揭示了遺傳信息傳遞的一般規(guī)律

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示正在發(fā)揮免疫作用的某免疫細(xì)胞。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 圖中①②的基本組成單位不同

B. 分泌③的過(guò)程不需要消耗能量

C. 若③為抗體，則此免疫細(xì)胞能特異性識(shí)別抗原

D. 若③為淋巴因子，則其能促進(jìn)B細(xì)胞增殖分化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. ③在細(xì)胞分裂過(guò)程中會(huì)形成染色體

B. 物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核都要經(jīng)過(guò)②

C. 蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所與④有密切關(guān)系

D. ①和④在有絲分裂中規(guī)律性地消失和重建

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂素是一種植物激素，由植物體的特定部位產(chǎn)生，對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育起調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物。為了研究細(xì)胞分裂素的生理作用，研究人員將菜豆幼苗除去除根系和幼芽后制成的插條插入蒸餾水中，如圖1所示，對(duì)插條的處理方法及結(jié)果如圖2所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）細(xì)胞分裂素的主要合成部位是_________，主要作用是_________。圖1中制備插條時(shí)除去根系和幼芽的主要目的是_________。

（2）由圖2可知，該實(shí)驗(yàn)的自變量是_________。

（3）在圖2所示實(shí)驗(yàn)中，分析對(duì)比Ⅰ、Ⅱ兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行推測(cè)，對(duì)A葉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理，可能會(huì)導(dǎo)致B葉_________。為證明這一結(jié)論，設(shè)置的對(duì)照實(shí)驗(yàn)的處理方法是_________。

（4）圖2中實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的結(jié)果表明，B葉的生長(zhǎng)與A葉的關(guān)系是_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞屬于免疫細(xì)胞的是

A. 胰島 B細(xì)胞 B. 肝細(xì)胞 C. B淋巴細(xì)胞 D. 紅細(xì)胞

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