【題目】下列物質(zhì)不屬于動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的糖是

A. 核糖 B. 糖原 C. 麥芽糖 D. 葡萄糖

【答案】C

【解析】

據(jù)題文和選項(xiàng)的描述可知：該題考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞中的糖類(lèi)的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。

核糖是組成RNA的成分，在動(dòng)植物細(xì)胞內(nèi)均有分布，A錯(cuò)誤；糖原是動(dòng)物細(xì)胞特有的多糖，B錯(cuò)誤；麥芽糖是植物細(xì)胞特有的一種二糖，C正確；葡萄糖在動(dòng)植物細(xì)胞內(nèi)均有分布，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中“綠”色的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是(　　)

A. 葉綠素a為藍(lán)綠色，酸性重鉻酸鉀與酒精反應(yīng)后變?yōu)榛揖G色

B. 甲基綠和毗羅紅對(duì)DNA、RNA的親和力不同，甲基綠可使DNA呈綠色

C. 用菠菜葉肉細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)，綠色位置位于圖中的b處

D. 溴麝香草酚藍(lán)水溶液遇C02由藍(lán)變綠再變黃

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為有絲分裂相關(guān)的坐標(biāo)曲線。下列說(shuō)法正確的是

A. 若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量，則c→d過(guò)程細(xì)胞中DNA含量減半

B. 若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞核中DNA的含量，則e點(diǎn)時(shí)一條染色體中DNA的含量與a點(diǎn)不同

C. 若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量，則a→c過(guò)程染色體數(shù)目不變

D. 若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞核中DNA的含量，則a→c過(guò)程染色體數(shù)目不變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家雞感染某種雞瘟病毒兩天后開(kāi)始逐漸發(fā)病死亡，約一周內(nèi)全部死亡，研究發(fā)現(xiàn)注射某種多肽P可有效預(yù)防雞瘟發(fā)生，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證多肽P的作用。(要求與說(shuō)明：實(shí)驗(yàn)具體操作不作要求)

材料：正常且相近生理狀態(tài)的雞若干只、某種雞瘟病毒、多肽P制劑、注射器等

請(qǐng)回答：

（1）實(shí)驗(yàn)思路

（_______）

（2）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)系，并繪制各組雞的存活率隨時(shí)間變化的曲線圖)。

（________）

（3）分析與討論

①推測(cè)接種多肽P的免疫方式為____________________。

②疫苗通過(guò)注射或口服進(jìn)入體內(nèi)，推測(cè)以下疫苗類(lèi)型最可能通過(guò)口服的是________________。　　　　　　　　　　　　　　　　

A．滅活的微生物 B．分離的微生物

C．分離的微生物產(chǎn)物 D．減毒的微生物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于無(wú)絲分裂的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 分裂過(guò)程中無(wú)紡錘體和染色體的出現(xiàn)

B. 無(wú)絲分裂過(guò)程中也存在DNA的復(fù)制

C. 大腸桿菌沒(méi)有染色體，能夠進(jìn)行無(wú)絲分裂

D. HIV病毒不能進(jìn)行無(wú)絲分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是同一種動(dòng)物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖像。下列說(shuō)法正確的是

A. 進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞為①和③

B. ③所示的細(xì)胞中有2個(gè)四分體

C. 動(dòng)物睪丸中不可能同時(shí)出現(xiàn)以上細(xì)胞

D. 上述細(xì)胞中有8條染色體的是①②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】光合作用大致過(guò)程如下圖所示。請(qǐng)回答：

（1）過(guò)程a屬于光合作用的 階段，在此過(guò)程中光能被吸收并轉(zhuǎn)化為 中的化學(xué)能。

（2）過(guò)程b中②被還原成的三碳糖，多數(shù)用于 ；運(yùn)到葉綠體外的三碳糖合成 。

（3）把在適宜光照條件下生長(zhǎng)的綠色植物，突然移至黑暗環(huán)境，短時(shí)間內(nèi)①的含量將 。

（4）葉綠體中的主要色素是 ,用于分離色素的試劑是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某一外傷病人，能說(shuō)話(huà)，但不能聽(tīng)懂別人講話(huà)；也能看書(shū)看報(bào)．受傷的中樞應(yīng)是（ ）

A．W區(qū) B．H區(qū) C．S區(qū) D．V區(qū)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分步驟示意圖，對(duì)此過(guò)程的有關(guān)敘述，正確的是

A. 攪拌的目的是讓上清液中析出重量較輕的T2噬菌體顆粒

B. 被35S標(biāo)記的噬菌體是通過(guò)將其接種在含有35S的培養(yǎng)基中培養(yǎng)而獲得的

C. 若混合保溫時(shí)間偏短，且其他操作正常，對(duì)上清液放射性沒(méi)有明顯的影響

D. 該實(shí)驗(yàn)證明了噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA而不是蛋白質(zhì)

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