【題目】如圖為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請分析回答下列問題:

(1)圖中A,B,C,D都具有膜結(jié)構(gòu),構(gòu)成膜的主要成分是蛋白質(zhì)和
(2)細(xì)胞各種代謝活動所需要的ATP主要來自于過程,此過程主要在圖中[B]中完成.
(3)將該細(xì)胞置于高濃度的蔗糖溶液中,結(jié)構(gòu)[A]中的水分會大量滲出細(xì)胞,細(xì)胞將出現(xiàn)的現(xiàn)象.

【答案】
(1)磷脂
(2)有氧呼吸;線粒體
(3)液泡;質(zhì)壁分離
【解析】解:(1)生物膜的成分基本相同,構(gòu)成膜的主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂.(2)細(xì)胞各種代謝活動所需要的ATP主要來自于有氧呼吸過程,場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,主要在線粒體中完成.(3)將該細(xì)胞置于高濃度的蔗糖溶液中,細(xì)胞會失水,液泡中的水分會大量滲出細(xì)胞,細(xì)胞將出現(xiàn)質(zhì)壁分離的現(xiàn)象.
【考點精析】本題主要考查了有氧呼吸的三個階段的相關(guān)知識點,需要掌握有氧呼吸的三個階段的場所:細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);線粒體基質(zhì);線粒體內(nèi)膜;3個階段的各個化學(xué)反應(yīng)是由不同的酶來催化的才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示的是某類酶作用的模型.說法正確的是(

A.物質(zhì)A代表反應(yīng)物
B.物質(zhì)B只能是有機物
C.圖示反應(yīng)不可能發(fā)生在動物的消化道中
D.該模型可以解釋酶的專一性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某植物形成配子過程中幾個特定時期的顯微照片,其中能夠體現(xiàn)“基因的自由組合定律”的時期是

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)化的部分過程,以下有關(guān)敘述不正確的是(

A.圖中的[H]主要在線粒體內(nèi)產(chǎn)生
B.圖中①物質(zhì)是O2
C.用18O標(biāo)記葡萄糖完成該過程后,產(chǎn)物水中檢測不到放射性
D.圖示過程會釋放熱能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體內(nèi)兩種重要有機化合物A與B的化學(xué)組成關(guān)系,下面描述正確的是(

A.圖中的染色體因容易被酸性染料染成深色而得名
B.組成A的小分子a是氨基酸,約有20種
C.組成B的小分子b是核糖核苷酸,有4種
D.鑒定B時可用吡羅紅染色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組在學(xué)習(xí)了 “肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗”后也重復(fù)了相關(guān)實驗,并提出了新的問題進行探究。

配制培養(yǎng)基:通常加入瓊膠或明膠以便形成固體培養(yǎng)基。

(1)重復(fù)實驗:A組實驗接種正常R型細(xì)菌;B組接種正常S型菌;C組接種加熱殺死的型菌;D組接種加熱殺死的S型菌和正常的R型菌的混合液。培養(yǎng)結(jié)果如下。

①本實驗選用了肺炎雙球菌為實驗材料的優(yōu)點是_____________(答兩點),本實驗中設(shè)置的對照組是_____________,D組出現(xiàn)的S型菌是R型菌變異的結(jié)果,轉(zhuǎn)化形成的S型菌和野生型S型菌的遺傳物質(zhì)_____________(相同、不相同)。

②觀察D組實驗結(jié)果后,有同學(xué)提出D組實驗結(jié)果的出現(xiàn)可能是實驗時對S型細(xì)菌加熱殺死不徹底造成的?根據(jù)____________組實驗結(jié)果即可否定此假設(shè)。

③根據(jù)實驗結(jié)果可推測出S型菌中存在著某種____________,該物質(zhì)可將無毒性的R型活菌轉(zhuǎn)化為有毒性的S型活細(xì)菌。

④艾弗里等人研究發(fā)現(xiàn)S型菌中能促使R型菌轉(zhuǎn)化的物質(zhì)是___________。他們釆用了_________(答兩點)等技術(shù)手段來開展實驗設(shè)計的。

(2)興趣小組又進行了以下4個實驗,則小鼠存活的情況依次是____________。

①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠

②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠

③R型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入S型菌的DNA→注射入小鼠

④S型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌的DNA→注射入小鼠

A.存活、存活、存活、死亡 B.存活、死亡、存活、死亡

C.死亡、死亡、存活、存活 D.存活、死亡、存活、存活

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在普通光學(xué)顯微鏡下觀察水綿細(xì)胞,不易觀察到的結(jié)構(gòu)是( )

A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞壁 C. 葉綠體 D. 細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用14N標(biāo)記的某DNA分子含有3000個堿基,腺嘌呤占35%.該DNA分子用15N標(biāo)記的四種脫氧核苷酸為原料復(fù)制3次.將全部復(fù)制產(chǎn)物進行密度梯度離心,得到如圖甲結(jié)果;如果將全部復(fù)制產(chǎn)物加入解旋酶處理后再離心,則得到如圖乙結(jié)果.下列有關(guān)分析正確的是(

A.X層全部是僅含14N的基因
B.X層中含有的氫鍵數(shù)是Y層的 1/3
C.W層中含15N標(biāo)記胞嘧啶6300個
D.W層與Z層的核苷酸數(shù)之比為4:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在使用高倍鏡觀察酵母菌和大腸桿菌時( )

A. 都可以觀察到細(xì)胞壁、細(xì)胞核

B. 都可以觀察到核糖體

C. 在低倍鏡觀察之后,直接換上高倍物鏡觀察不在視野中央的目標(biāo)

D. 若發(fā)現(xiàn)視野上方較暗下方較亮,應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案