【題目】某同學(xué)利用洋蔥根尖觀察:實(shí)驗(yàn)一DNA和RNA在細(xì)胞中的分布;實(shí)驗(yàn)二 植物細(xì)胞的有絲分裂。請(qǐng)回答:

(1)紫色洋蔥鱗片葉外表皮_______________(填“適宜”或“不適宜”)作為上述實(shí)驗(yàn)的材料,原因是_________________。

(2)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中均使用過(guò)但質(zhì)量濃度不同的試劑是___________________。

(3)在“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,另有三位實(shí)驗(yàn)人員制作洋蔥根尖裝片的操作步驟(“+”表示操作,“-”表示未操作)如下表所示:

實(shí)驗(yàn)人員

操作

取材

解離

漂洗

染色

制作

根尖1-3mm處

-

+

+

+

根尖1-3mm處

+

-

+

+

根尖5-7mm處

+

+

+

+

a.如果該同學(xué)在制作裝片的過(guò)程中忘記壓片,結(jié)果和表中實(shí)驗(yàn)人員__________(填“甲”、“乙”、“丙”)的相似,顯微鏡視野中會(huì)看到_________現(xiàn)象。

b.___(填“甲”、“乙”、“丙”)實(shí)驗(yàn)人員最有可能在顯微鏡中觀察到下圖所示的視野,理由是___

【答案】 不適宜 上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都要進(jìn)行顏色觀察,紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞本身有顏色,會(huì)干擾觀察;實(shí)驗(yàn)二的目的是觀察組織細(xì)胞的有絲分裂,紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞沒(méi)有分裂能力 鹽酸 細(xì)胞重疊 丙實(shí)驗(yàn)人員取材位置不對(duì)(根尖5~7mm處為伸長(zhǎng)區(qū),伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞已失去分裂能力,染色體呈染色質(zhì)狀態(tài),觀察不到染色體)

【解析】試題分析:本題是實(shí)驗(yàn)材料洋蔥在高中教材實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用,根據(jù)選項(xiàng)涉及的具體實(shí)驗(yàn)內(nèi)容梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn),然后分析綜合進(jìn)行判斷。

(1)題干中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都要進(jìn)行顏色觀察,而紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞本身有顏色,會(huì)干擾觀察,且實(shí)驗(yàn)二的目的是觀察組織細(xì)胞的有絲分裂,紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞沒(méi)有分裂能力,所以紫色洋蔥鱗片葉外表皮不適宜作為上述實(shí)驗(yàn)的材料。

(2)觀察細(xì)胞中DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)和觀察細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的實(shí)驗(yàn)都使用了鹽酸,但是作用不同。

(3)a.根據(jù)表格分析,解離目的用藥液使細(xì)胞分散開(kāi),甲未解離,細(xì)胞相互重疊;漂洗目的是洗去解離液,便于染色,乙未漂洗,影響染色效果,染色體著色很淺不清;丙同學(xué)5~7mm處為伸長(zhǎng)區(qū),已失去分裂能力,染色體呈染色質(zhì)狀態(tài),觀察不到染色體。如果該同學(xué)在制作裝片的過(guò)程中忘記壓片,則細(xì)胞會(huì)相互重疊,與甲的結(jié)果相似。

b.據(jù)圖分析,視野中出現(xiàn)了伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞,說(shuō)明該同學(xué)的取材部位不正確,為丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究植物激素作用機(jī)制常使用突變體作為實(shí)驗(yàn)材料.經(jīng)大量研究,探明了野生型擬南芥中乙烯的作用途徑,簡(jiǎn)圖如下。

(1)由圖可知,R蛋白具有結(jié)合乙烯和調(diào)節(jié)酶T活性兩種功能,乙烯與_______________結(jié)合后,酶T的活性_______________,不能催化E蛋白磷酸化,導(dǎo)致E蛋白被剪切,剪切產(chǎn)物進(jìn)入細(xì)胞核,調(diào)節(jié)乙烯響應(yīng)基因的表達(dá),植株表現(xiàn)有乙烯生理反應(yīng)。

(2)酶T活性喪失的純合突變體(1#)在無(wú)乙烯的條件下出現(xiàn)_____________(填“有”或“無(wú)”)乙烯生理反應(yīng)的表現(xiàn)型,1#與野生型雜交,在無(wú)乙烯的條件下,F(xiàn)1的表現(xiàn)型與野生型相同。請(qǐng)結(jié)合上圖從分子水平解釋F1出現(xiàn)這種表現(xiàn)型的原因:___________________________。

(3)R蛋白上乙烯結(jié)合位點(diǎn)突變的純合個(gè)體(2#)僅喪失了與乙烯結(jié)合的功能。請(qǐng)判斷在有乙烯的條件下,該突變基因相對(duì)于野生型基因的顯隱性,并結(jié)合乙烯作用途徑陳述理由:______________

(4)番茄中也存在與擬南芥相似的乙烯作用途徑,若番茄R蛋白發(fā)生了與2#相同的突變,則這種植株的果實(shí)成熟期會(huì)_____________。

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(1)甲圖中物質(zhì)D的基本元素組成是;物質(zhì)C的不同取決于的不同.
(2)小麥種子細(xì)胞中,物質(zhì)E是指
(3)相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解,耗氧量較多的是
(4)乙圖B、C代表的單糖分別是、(填寫(xiě)具體名稱).不能水解的糖類(lèi)是糖,構(gòu)成淀粉、纖維素、糖原等多糖的單體都是
(5)淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原,這是某生物體內(nèi)糖類(lèi)的某些變化,此生物一定是(填“動(dòng)物”或“植物”).人成熟的紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是

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(1)在蛋白質(zhì)合成過(guò)程中,圖1、圖2分別表示______________過(guò)程。

(2)如果②發(fā)生改變,生物的性狀_______改變,原因是_____________________ 。圖1中②和③在組成上的區(qū)別是____________________________。

(3)圖2中c表示_______,其功能為_________________,色氨酸的密碼子是_______,若圖中多肽a由60個(gè)氨基酸脫水縮合而成,則①中至少含有_______個(gè)堿基對(duì)。

(4)一個(gè)mRNA分子上結(jié)合多個(gè)核糖體,其意義為______________________________。

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D. 呼吸過(guò)程中產(chǎn)生的[H]與光合作用過(guò)程中產(chǎn)生的NADPH是同一種物質(zhì)

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【題目】關(guān)于果酒的制作過(guò)程,下列敘述正確的是( )

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