【題目】漸凍人是指肌萎縮側(cè)索硬化,也叫運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元病。它是上運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元和下運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元損傷之后,導(dǎo)致包括四肢、軀干、胸部、腹部等肌肉逐漸無力和萎縮。如圖為漸凍人的某反射弧,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 若以針刺S,漸凍人無法感覺到疼痛
B. 若刺激Ⅲ處,在③處可以檢測到神經(jīng)遞質(zhì)釋放
C. 若刺激Ⅱ處,漸凍人的M發(fā)生輕微收縮,則該過程可以稱為反射
D. 若刺激Ⅰ處,則在Ⅲ處可以檢測到動(dòng)作電位
【答案】B
【解析】
據(jù)圖分析,①上有神經(jīng)節(jié),為傳入神經(jīng)(感覺神經(jīng)元),則S為感受器、②為傳出神經(jīng)(運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元)、③為突觸(或神經(jīng)中樞),M為效應(yīng)器。由于興奮在突觸處是單向傳遞的,因此興奮在反射弧中也是單向傳遞的。
根據(jù)題干信息分析,漸凍人損傷的是上運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元和下運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元,因此以針刺S,漸凍人能感覺到疼痛,A錯(cuò)誤;若刺激Ⅲ處,興奮可以傳到神經(jīng)中樞,因此在③處可以檢測到神經(jīng)遞質(zhì)釋放,B正確;若刺激Ⅱ處,漸凍人的M發(fā)生輕微收縮,但是該過程沒有經(jīng)過完整的反射弧,因此該過程不能稱為反射,C錯(cuò)誤;若刺激Ⅰ處,產(chǎn)生的興奮不能通過神經(jīng)中樞傳到Ⅲ處,因此在Ⅲ處不能檢測到動(dòng)作電位,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)土壤動(dòng)物研究的敘述,正確的是
A. 對于肉眼難識別的小動(dòng)物,只可用高倍顯微鏡觀察
B. 可用樣方法調(diào)查老房屋中壁虎的種群密度
C. 土壤鹽堿度不同,土壤動(dòng)物群落結(jié)構(gòu)有差異
D. 隨機(jī)掃取表層土取樣,可以調(diào)查土壤小動(dòng)物類群豐富度
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】二甲雙胍的抗腫瘤效應(yīng)越來越受到人們的廣泛關(guān)注。它可通過抑制線粒體的功能而抑制細(xì)胞的生長,其作用機(jī)理下圖所示。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)核膜的主要成分是__________,共含有__________層磷脂雙分子層,線粒體中可合成ATP的部位是________,據(jù)圖分析,二甲雙胍抑制線粒體的功能,進(jìn)而直接接影響了________的跨核孔運(yùn)輸,最終達(dá)到抑制細(xì)胞生長的效果。
(2)物質(zhì)進(jìn)出核孔是否具有選擇性 ?________,RagC進(jìn)出細(xì)胞核需經(jīng)過__________層生物膜。
(3)下列生理過程可能受二甲雙胍影響的是 _________(多選),
A.細(xì)胞分裂 B.轉(zhuǎn)錄RDA
C.分泌蛋白質(zhì) D.細(xì)胞質(zhì)中激活型SagC轉(zhuǎn)化為無活幫RagC
(4)圖中物質(zhì)ACAD10對細(xì)胞生長的作用效果為 ______。
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【題目】下列敘述符合細(xì)胞呼吸原理的是
A. 放能反應(yīng)與細(xì)胞呼吸相聯(lián)系,能量由ATP水解提供
B. 劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),人體所需的能量主要來自無氧呼吸
C. 板結(jié)的土壤松土有利于植物根系的生長
D. 通過酵母菌的有氧呼吸來產(chǎn)生酒精
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【題目】(二)回答有關(guān)調(diào)節(jié)的問題。
如圖是分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖,據(jù)圖回答:
【1】分泌細(xì)胞的分泌物與靶細(xì)胞相互結(jié)合的原因是靶細(xì)胞的細(xì)胞膜上有___________。
【2】受寒冷刺激時(shí),若圖11中血管的信號分子為促甲狀腺激素(TSH),則分泌細(xì)胞是___________(填寫內(nèi)分泌腺名稱),靶細(xì)胞是__________________,從而靶細(xì)胞分泌相應(yīng)的激素,該靶細(xì)胞分泌激素的作用是___________,以維持體溫恒定。
【3】神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)中都有細(xì)胞間傳遞信息的信息分子,分別是___________和___________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某同學(xué)利用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞做“植物細(xì)胞的吸水與失水”實(shí)驗(yàn)中所觀察到的 細(xì)胞圖,下列敘述正確的是
A.圖中2、4組成了細(xì)胞的原生質(zhì)層
B.圖中細(xì)胞正處于質(zhì)壁分離狀態(tài),此時(shí)6處溶液的濃度大于7處
C.該細(xì)胞也是觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布的良好材料,實(shí)驗(yàn)中可觀察到3被染成綠色
D.圖中7是細(xì)胞液,在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離過程中,其吸水能力逐漸增強(qiáng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在生產(chǎn)上,利用音響設(shè)備發(fā)出不同的聲信號誘捕或驅(qū)趕某些動(dòng)物,使其結(jié)群或遠(yuǎn)離農(nóng)田,這是利用了生態(tài)系統(tǒng)的功能
A. 物質(zhì)循環(huán) B. 能量流動(dòng) C. 信息傳遞 D. 以上都不是
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【題目】下列有關(guān)蛋白質(zhì)功能與特定蛋白質(zhì)的對應(yīng)關(guān)系,合理的是
A. 催化功能一抗體 B. 調(diào)節(jié)功能一胰島素
C. 運(yùn)輸功能一唾液淀粉酶 D. 免疫功能一血紅蛋白
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