【題目】如圖是通過細胞工程技術，利用甲、乙兩種植物的各自優(yōu)勢，培育高產(chǎn)耐鹽的雜種植株的實驗流程圖。下列有關的敘述中，不正確的是（ ）

A.過程A所用的酶有纖維素酶和果膠酶

B.B是融合的原生質體，C是耐鹽性狀的幼芽

C.整個實驗過程所依據(jù)的原理是細胞膜的流動性

D.若目的植株丟失1條染色體，不能產(chǎn)生正常配子而高度不育，則可用秋水仙素處理幼芽，以便獲得可育的植株

【答案】C

【解析】

在利用細胞工程技術培養(yǎng)雜種植株時，首先利用纖維素酶和果膠酶（A）處理細胞去除其細胞壁；甲乙兩細胞的原生質體經(jīng)誘導產(chǎn)生融合的原生質體（B）；植物組織培養(yǎng)的過程是B→愈傷組織→胚狀體（C）→目的植株。

A、過程A是獲取原生質體，使用的酶是纖維素酶和果膠酶，A正確；
B、B是融合的原生質體，C是耐鹽性狀的胚狀體或幼芽，B正確；
C、整個實驗過程所依據(jù)的原理是細胞膜的流動性和植物細胞具有全能性，C錯誤；
D、用秋水仙素處理丟失1條染色體植物的幼芽，可以使植物的染色體數(shù)目加倍，獲得可育植株，D正確。
故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為白菜—甘藍的培育流程，下列敘述正確的是（ ）。

A.過程①用到的酶是胰蛋白酶和果膠酶，目的是除去細胞壁便于細胞融合

B.過程②可用滅活的病毒促進細胞融合

C.過程④無光，過程⑤要給光，④⑤過程要改變培養(yǎng)基的成分比例

D.整個過程利用的原理是細胞膜的流動性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是人體內的部分調節(jié)過程及作用機制圖解，圖中字母表示激素，數(shù)字表示過程，據(jù)圖回答下列問題：

（1）興奮在高級中樞的神經(jīng)元與下丘腦的神經(jīng)元之間傳遞的結構是____________，該結構中興奮單向傳遞的原因是________________________。

（2）據(jù)圖所示，下丘腦是____________的調節(jié)中樞。

（3）圖中____________（填字母）激素間有協(xié)同作用。①～⑤過程中屬于負反饋調節(jié)的是__________，這種調節(jié)機制的意義是____________。

（4）如果用加入c激素的食物飼喂小白鼠，再將其放到密閉的容器中飼養(yǎng)，此小白鼠對缺氧的耐受力將____________（填：“上升”下降”或“不變”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用基因編輯技術將病毒外殼蛋白基因導入豬細胞中，然后通過核移植技術培育基因編輯豬，可用于生產(chǎn)基因工程疫苗。下圖為基因編輯豬培育流程，請回答下列問題：

（1）對1號豬使用_________處理，使其超數(shù)排卵，收集并選取處在__________時期的卵母細胞用于核移植。

（2）采集2號豬的組織塊，用__________處理獲得分散的成纖維細胞，放置于37℃的CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，其中CO2的作用是________。

（3）為獲得更多基因編輯豬，可在胚胎移植前對胚胎進行__________。產(chǎn)出的基因編輯豬的性染色體來自于_________號豬。

（4）為檢測病毒外殼蛋白基因是否被導入4號豬并正常表達，可采用的方法有__________（填序號）。

①DNA測序②染色體倍性分析③體細胞結構分析④抗原—抗體雜交

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為菠菜葉綠體內光合膜的部分結構及膜上部分生理過程，其中①~③為膜上三種物質或結構，A、B為相互轉化的物質名稱，請據(jù)圖

（1）以③為骨架的膜稱為________________，圖光合膜體現(xiàn)出的生理功能有________________。（至少答出2點）

（2）該膜結構經(jīng)研磨后，用無水乙醇將結構①中的色素提取，再用________________法將其分離，得到四條色素帶，其中能吸收藍紫光的色素分布在第________________條帶。

（3）A→B的反應屬于________________反應，生成的物質B在三碳糖生成過程中的作用是________________。

（4）H2O分解產(chǎn)生的H+的最終受體是________________，若降低環(huán)境中的二氧化碳濃度，該受體的生成速率將________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】抗菌肽對治療癌癥有一定的作用，下圖表示抗菌肽的合成過程。下列相關說法正確的是（ ）

A.用顯微注射法導入基因表達載體

B.基因表達載體包含起始密碼子和終止密碼子

C.用PCR技術克隆目的基因不需要DNA解旋酶

D.篩選菌種時用基因探針檢測相關蛋白質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高等哺乳動物受精后不久，受精卵開始進行細胞分裂。經(jīng)胚胎發(fā)育的全過程，下列有關敘述，錯誤的是（ ）

A.圖是胚胎發(fā)育過程中囊胚期示意圖，①②③依次稱之為透明帶、滋養(yǎng)層、內細胞團

B.高等哺乳動物胚胎發(fā)育最關鍵的時期是原腸胚期

C.高等哺乳動物個體發(fā)育中的細胞分化開始于原腸胚期，終止于生命結束

D.選擇此時期的胚胎進行分割時要注意對③均等分割

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某抗原侵入人體后引發(fā)的部分免疫過程，下列分析合理的是

A. 圖中包含了所有的免疫細胞，當抗原再次侵入機體時，該過程會加快

B. a細胞不具有識別特定抗原的能力，b、d、e細胞都能增殖分化

C. e細胞引起靶細胞的死亡屬于細胞壞死

D. c與b細胞相比具有更加豐富的內質網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是利用胚胎工程技術培育優(yōu)質奶牛的主要步驟。下列敘述正確的是

A. 胚胎移植可以定向改造動物遺傳性狀，③需移植到發(fā)情的母牛子宮內發(fā)育

B. A細胞不一定是受精卵細胞

C. ①②兩個胚胎具有不同遺傳物質

D. 圖中a過程包括卵裂、囊胚和原腸胚等階段

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