28.(7分)回答下列與細胞有關的實驗問題。
⑴下列4項實驗中,需保持細胞具有生理活性的是 (多選) (填序號)。
① 用高倍鏡觀察葉綠體和細胞質(zhì)的流動
②觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞中DNA的分布
③探究酵母菌細胞呼吸的方式
④觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂
(2)按下面步驟進行質(zhì)壁分離實驗。
步驟一:在潔凈的載玻片中央加一滴清水,取一片蘚類小葉,蓋上蓋玻片。
步驟二: 。這樣重復幾次,使蓋玻片下面的蘚類小綠葉浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中。
步驟三:在顯微鏡下觀察,結(jié)果如圖所示。
①請在橫線上填寫出步驟二的操作方法。
②選擇蔗糖作質(zhì)壁分離試劑的原因是(。
A.糖是生物體的重要組成物質(zhì) B.糖是生命活動的主要能源物質(zhì)
C.蔗糖分子能溶于水而透過細胞壁 D.蔗糖分子溶于水而不能透過半透膜
③如果上述實驗步驟二中從蓋玻片的一側(cè)滴入的是加含伊紅(植物細胞不吸收的紅色染料)的0.3g/mL的蔗糖溶液,則在顯微鏡下觀察到A、B處顏色分別是 、 。
④如果將步驟二中浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中的蘚類小綠葉的裝片,放在80℃條件下處理一段時間(裝片中的蘚類小綠葉保持在0.3g/mL的蔗糖溶液中)。在顯微鏡下清晰地觀察到細胞結(jié)構(gòu)后,為更準確地判斷A處顏色,對顯微鏡的操作方法是
。如果觀察到A處呈現(xiàn)相應顏色,可能的原因是 。
科目:高中生物 來源:2012屆安徽省江南十校高三素質(zhì)教育聯(lián)考理科綜合試卷生物部分(解析版) 題型:綜合題
(15 分)I . (7分)在科學研究中常用呼吸商[RQ=(釋放二氧化碳體積)/ (消耗的氧體積)]表示生物用于有氧呼吸的能源物質(zhì)不同。測定發(fā)芽種子呼吸商的裝置如下圖。
關閉活塞,在25°C下經(jīng)20分鐘讀出刻度管中著色液移動距離。設裝置1和裝置2的著色液分別向左移動X (mm)和y (mm)。x和y值反映了容器內(nèi)氣體體積的減少。(裝置1的小瓶中NaOH溶液用于吸收呼吸產(chǎn)生的二氧化碳)請回答:
(1) 若測得X="180" (mm), y="50" (mm),則該發(fā)芽種子的呼吸商是_______ (保留兩位小數(shù))。假設發(fā)芽種子進行完全有氧呼吸,根據(jù)呼吸商數(shù)值可以推測有氧呼吸分解的有機物中除_______以外還有其它有機物。
(2) 為使測得的X和y值更精確,還應再設置一對照裝置,對照裝置的容器和小瓶中分別放入等量死的發(fā)芽種子和蒸餾水,設對照裝置的目的是____________________________
(3) 假設發(fā)芽種子呼吸消耗的有機物全部為葡萄糖,在下經(jīng)20分鐘讀出刻度管中著色液移動距離,x=300mm。y=" -1OOmm" (裝置2著色液向右移動了 100mm),則可推斷需氧呼吸消耗葡萄糖與厭氧呼吸消耗葡萄糖的比值是_____________________。
II. (8分)景天科植物A有一個很特殊的CO2固定方式,夜間氣孔幵放,吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中,如圖一所示;白天氣孔關閉,液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用,如圖二所示。十字花科植物B的CO2固定過程如圖三所示,請回答下列問題:
(1)從圖-、圖二分析,植物A細胞在晚上_______含量增多而糖類含量較少,白天則相反。
(2) 白天植物A進行光合作用,所需CO2的來源有蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放和_______。
(3) 在上午10:00點時,突然降低環(huán)境中CO2濃度后的一小段時間內(nèi),植物B和植物A細胞中CV含量變化的差異是_______
(4) 取等量A、B葉片進行光合色素提取和分離實驗,若觀察到B的濾紙條上以濾液細線為起點的第一條色素帶寬度大于第二條,而A則相反。據(jù)此推測,葉綠素b與葉綠素a的含量比值高的是_______葉片。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年浙江省蒼南縣龍港二高高二上學期期中聯(lián)考生物(理)試卷 題型:綜合題
(每空1分,共7分)下圖是細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)該圖所示的是 ▲ 細胞,與人體細胞相比,其特有結(jié)構(gòu)是 ▲ (填序號)。與細菌相比,最主要的區(qū)別是該細胞有 ▲ 。另外,細菌最外層也有2的結(jié)構(gòu),只是2結(jié)構(gòu)成分不同,該細胞2的成分主要是 ▲
(2)如果該細胞是低等植物細胞,則圖中還應該有的細胞器是 ▲ ,如果是細菌,細胞結(jié)構(gòu)中有的細胞器是圖中的 ▲ (填序號)。
(3)在細胞核內(nèi)呈細長絲狀,容易被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是 ▲ (填序號),它的成分為 ▲
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年安徽省江南十校高三素質(zhì)教育聯(lián)考理科綜合試卷生物部分(解析版) 題型:綜合題
(15 分)I . (7分)在科學研究中常用呼吸商[RQ=(釋放二氧化碳體積)/ (消耗的氧體積)]表示生物用于有氧呼吸的能源物質(zhì)不同。測定發(fā)芽種子呼吸商的裝置如下圖。
關閉活塞,在25°C下經(jīng)20分鐘讀出刻度管中著色液移動距離。設裝置1和裝置2的著色液分別向左移動X (mm)和y (mm)。x和y值反映了容器內(nèi)氣體體積的減少。(裝置1的小瓶中NaOH溶液用于吸收呼吸產(chǎn)生的二氧化碳)請回答:
(1) 若測得X=180 (mm), y=50 (mm),則該發(fā)芽種子的呼吸商是 _______ (保留兩位小數(shù))。假設發(fā)芽種子進行完全有氧呼吸,根據(jù)呼吸商數(shù)值可以推測有氧呼吸分解的有機物中除_______以外還有其它有機物。
(2) 為使測得的X和y值更精確,還應再設置一對照裝置,對照裝置的容器和小瓶中分別放入等量死的發(fā)芽種子和蒸餾水,設對照裝置的目的是____________________________
(3) 假設發(fā)芽種子呼吸消耗的有機物全部為葡萄糖,在下經(jīng)20分鐘讀出刻度管中著色液移動距離,x=300mm。y= -1OOmm (裝置2著色液向右移動了 100mm),則可推斷需氧呼吸消耗葡萄糖與厭氧呼吸消耗葡萄糖的比值是_____________________。
II. (8分)景天科植物A有一個很特殊的CO2固定方式,夜間氣孔幵放,吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中,如圖一所示;白天氣孔關閉,液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用,如圖二所示。十字花科植物B的CO2固定過程如圖三所示,請回答下列問題:
(1)從圖-、圖二分析,植物A細胞在晚上_______含量增多而糖類含量較少,白天則相反。
(2) 白天植物A進行光合作用,所需CO2的來源有蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放和_______。
(3) 在上午10:00點時,突然降低環(huán)境中CO2濃度后的一小段時間內(nèi),植物B和植物A細胞中CV含量變化的差異是_______
(4) 取等量A、B葉片進行光合色素提取和分離實驗,若觀察到B的濾紙條上以濾液細線為起點的第一條色素帶寬度大于第二條,而A則相反。據(jù)此推測,葉綠素b與葉綠素a的含量比值高的是_______葉片。
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科目:高中生物 來源:2013屆浙江省蒼南縣龍港二高高二上學期期中聯(lián)考生物(理)試卷 題型:綜合題
(每空1分,共7分)下圖是細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)該圖所示的是 ▲ 細胞,與人體細胞相比,其特有結(jié)構(gòu)是 ▲ (填序號)。與細菌相比,最主要的區(qū)別是該細胞有 ▲ 。另外,細菌最外層也有2的結(jié)構(gòu),只是2結(jié)構(gòu)成分不同,該細胞2的成分主要是 ▲
(2)如果該細胞是低等植物細胞,則圖中還應該有的細胞器是 ▲ ,如果是細菌,細胞結(jié)構(gòu)中有的細胞器是圖中的 ▲ (填序號)。
(3)在細胞核內(nèi)呈細長絲狀,容易被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是 ▲ (填序號),它的成分為 ▲
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科目:高中生物 來源:2010年江西上高二中、新余鋼鐵中學高三年級全真模擬(理綜)生物部分 題型:綜合題
(7分)下圖是大白鼠細胞內(nèi)某生理過程示意圖,下表是其曲細精管細胞中存在的兩種水通道蛋白AQP7和AQP8的部分比較。
比較項目 |
AQP7 |
AQP8 |
多肽鏈數(shù) |
1 |
1 |
氨基酸數(shù) |
269 |
263[來源:學?啤>W(wǎng)] |
mRNA |
1500 |
1500 |
對汞的敏感性 |
對汞不敏感 |
對汞敏感 |
睪丸中表達情況 |
成熟的精子細胞中表達 |
初級精母細胞到精子細胞中表達 |
請分析回答下列問題:
(1)圖示的生理過程是 ,在大白鼠細胞中可進行該生理過程的結(jié)構(gòu)有 。
(2)丁與乙有何不同? 。
(3)從AQP7和AQP8在睪丸中的表達來看,細胞分化的原因之一是 的結(jié)果。
(4)控制AQP7的基因中堿基的數(shù)目為 個。
(5)在AQP7和AQP8合成過程中,與核糖體結(jié)合的信使RNA堿基數(shù)目相同,但AQP7和AQP8所含氨基酸數(shù)目不同,原因是(不考慮起始密碼和終止密碼所引起的差異) 。
(6)大白鼠汞中毒后,對初級精母細胞和精子的影響,哪一個更大些? 。
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