【題目】植物體內(nèi)的吲哚乙酸被稱為生長素,它不具有的生理功能是
A. 能改變植物的遺傳物質(zhì) B. 促進生長
C. 促進子房發(fā)育為果實 D. 抑制發(fā)芽
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【題目】科學家提供35S標記的氨基酸培養(yǎng)哺乳動物的乳腺細胞,測量細胞合成并分泌乳腺蛋白過程中各種膜結(jié)構(gòu)的面積變化,結(jié)果如圖.下列選項表示a、b、c所代表的膜結(jié)構(gòu)名稱以及放射性標記出現(xiàn)的先后順序,正確的是( )
A.a核糖體→b內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→c高爾基體
B.a內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→b高爾基體→c細胞膜
C.a高爾基體→c內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→b細胞膜
D.a內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→c高爾基體→b細胞膜
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【題目】基因工程在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上得到廣泛運用,其生產(chǎn)過程如圖1所示.
(1)構(gòu)建重組Ti質(zhì)粒時,需要限制酶和酶參與.
(2)下列關(guān)于質(zhì)粒運載體的說法,正確的是( )(多選)
A.使用質(zhì)粒運載體是為了避免目的基因被分解
B.質(zhì)粒運載體只能在與目的基因重組后進入細胞
C.質(zhì)粒運載體可能是從細菌或者病毒的DNA改造的
D.沒有限制酶就無法使用質(zhì)粒運載體
(3)培養(yǎng)基中的卡那霉素會抑制香蕉愈傷組織細胞的生長.現(xiàn)若利用該培養(yǎng)基篩選已導入抗病基因的香蕉細胞,應使重組Ti質(zhì)粒中含有 , 作為標記基因.
(4)由導入目的基因的細胞培養(yǎng)成轉(zhuǎn)基因抗病香蕉,采用的是技術(shù).誘導愈傷組織形成根時,則細胞分裂素與生長素的濃度比值為 .
A.0.5 B.1.0 C.1.5 D.2.0
(5)將此植物試管苗培養(yǎng)在含不同濃度蔗糖的培養(yǎng)基上一段時間后,單株鮮重和光合作用強度的變化如圖2.據(jù)圖分析,隨著培養(yǎng)基中蔗糖濃度的增加,光合作用強度的變化趨勢是 , 單株鮮重的變化趨勢是 . 據(jù)圖推測,若要在誘導試管苗生根的過程中提高其光合作用能力,應(降低/增加)培養(yǎng)基中蔗糖濃度,以便提高試管苗的自養(yǎng)能力.
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【題目】如圖1為反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,圖中b示用于記錄神經(jīng)興奮電位變化的電表.
(1)如圖中,若用適宜強度刺激a處,接受刺激部位的膜外電位變化為 , 細胞膜外電流方向與興奮傳導的方向(相同/相反).興奮在神經(jīng)元之間傳遞的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是 .
(2)若將該反射弧放入較低濃度的鈉鹽培養(yǎng)液中,傳入神經(jīng)元靜息時,膜內(nèi)Na+濃度將(高于/低于/等于)膜外.
(3)若在a處用適宜強度的電流刺激神經(jīng),產(chǎn)生興奮,b測到的電位變化如圖4,則電表b兩極放置的位置應如如圖3中的 .
(4)假如圖2中的Y處的信號來自圖10中的A,如圖2中的X處的信號來自大腦皮層,當感受器接受一個刺激后,導致效應器產(chǎn)生反應,則Y釋放的物質(zhì)對突觸后膜具有作用,如果大腦皮層發(fā)出的指令是對這個刺激不作出反應,則X釋放的物質(zhì)對突觸后膜具有作用,導致效應器不產(chǎn)生相應反應,這又說明一個反射弧中的低級中樞要接受的控制.
(5)縮手反射屬于反射.某人縮手反射的反射弧中,若a處意外受損,那么當從手指取血進行化驗時,針刺破手指的皮膚,該人此時的反應為
A.有感覺能縮手 B.無感覺不能縮手 C.有感覺不能縮手 D.無感覺能縮手
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【題目】下圖中的圓分別表示a——生產(chǎn)者、b——分解者、c——原核生物、d——藍藻、e——腐生細菌。能正確表示它們之間相互關(guān)系的是
A. B. C. D.
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【題目】在扦插植物枝條時,一般會去除插枝上的成熟葉片,保留芽和幼葉,其主要原因是
A. 芽和幼葉生長迅速,容易成活 B. 芽和幼葉儲存較多的營養(yǎng)物質(zhì)
C. 去除成熟葉片可提高蒸騰作用 D. 芽和幼葉能產(chǎn)生生長素,促進生根
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【題目】某研究小組研究了某地的兩個湖泊,每個湖泊中生活著兩種相似的魚:紅褐色的和金黃色的。這一地區(qū)可能發(fā)生過洪水。他們不清楚這兩種魚之間的關(guān)系,于是作出兩種下圖所示的假設。以下說法中不正確的是
A. 假說甲認為紅褐色魚和金黃色魚起源于同一種灰色魚
B. 假說乙認為湖Ⅰ中原來只有紅褐色魚,湖Ⅱ中原來只有金黃色魚,發(fā)洪水時,這兩個湖中的魚混雜在一起
C. 假說甲說明湖Ⅰ和湖Ⅱ由于地理隔離的作用形成金黃色魚和紅褐色魚
D. 如果紅褐色魚和金黃色魚不能雜交,或雜交后不能產(chǎn)生可育后代,說明它們不是一個物種
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【題目】下列關(guān)于細胞器的敘述,錯誤的是
A.溶酶體只能消化細胞內(nèi)衰老的細胞器
B.線粒體含有核糖體和少量DNA
C.高爾基體分揀蛋白質(zhì)分別送到細胞內(nèi)或細胞外
D.粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)的蛋白質(zhì)會送到高爾基體和細胞其他部位
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【題目】下列關(guān)于高等動物細胞有絲分裂的敘述,正確的是
A.前期核膜解體成磷脂分子和蛋白質(zhì)分子
B.中期的染色體形態(tài)穩(wěn)定數(shù)目清晰便于觀察和計數(shù)
C.后期著絲粒分裂導致染色單體數(shù)目加倍
D.末期囊泡聚集成的細胞板形成新的細胞膜
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