【題目】人成熟的紅細(xì)胞無線粒體但能攜帶氧,紅細(xì)胞所需能量的來源主要是利用( )
A.葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸 B.葡萄糖進(jìn)行無氧呼吸
C.乳酸進(jìn)行有氧呼吸 D.乳酸進(jìn)行無氧呼吸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是DNA的復(fù)制圖解,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)DNA的復(fù)制發(fā)生在______________________________期。
(2)指出③中的子鏈___________________。
(3)子代DNA分子中只有一條鏈來自親代DNA分子,由此說明DNA的復(fù)制具有____________________的特點(diǎn)。
(4)已知原來DNA中有100個堿基對,其中A 有40個,則復(fù)制4次,在復(fù)制過程中將需要________個游離的胞嘧啶脫氧核苷酸參加。
(5)一個雙鏈均被15N標(biāo)記的DNA分子,利用含14N 的4種脫氧核苷酸為原料連續(xù)復(fù)制4次,則含14N的DNA分子占總數(shù)的____________,含15N的DNA分子占總數(shù)的____________,只含14N的DNA分子占總數(shù)的_______________,只含15N的DNA分子占總數(shù)的_______________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)細(xì)胞之所以出現(xiàn)該種形狀,主要與[ ] 和液泡有關(guān).
(2)環(huán)境中的物質(zhì)和能量通過圖中[ ] 的生理活動后,才能進(jìn)入生物界.
(3)寫出該細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的部位 .
(4)光照下,圖中[8]與[9]相比較,氧氣濃度哪處高? (填標(biāo)號).
(5)原生質(zhì)層包括 .
(6)與細(xì)胞膜和外層核膜直接相連,使細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核各部分聯(lián)系構(gòu)成整體的結(jié)構(gòu)是[ ] .
(7)圖中[7] 的功能是 .
(8)若該細(xì)胞正在衰老,[13]發(fā)生的變化將是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列四種現(xiàn)象中,可以用右圖表示的是
A. 在適宜條件下光合作用強(qiáng)度隨CO2含量的變化
B. 條件適宜、底物充足時反應(yīng)速率隨酶量的變化
C. 一個細(xì)胞周期中DNA含量隨時間的變化
D. 人細(xì)胞運(yùn)輸葡萄糖的速率隨氧氣濃度的變化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】工廠利用蘋果生產(chǎn)果汁、果酒和果醋的大致工藝流程如下圖所示,請分析回答:
(1)用蘋果加工成果汁的過程中,為了提高蘋果的出汁率并使果汁變得澄清,在預(yù)處理時需要加入 ;同時為了使其得到充分利用,節(jié)約成本,需要控制好 .
(2)蘋果酒清香、明快,風(fēng)味清爽,它是由果汁發(fā)酵產(chǎn)生的.果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生,可用_ _來檢驗(yàn).
(3)嚴(yán)格控制發(fā)酵條件是保證發(fā)酵正常進(jìn)行的關(guān)鍵,直接關(guān)系到是否能得到質(zhì)量高、產(chǎn)量多的理想產(chǎn)物,通常所指的發(fā)酵條件包括 ..(至少寫出兩項(xiàng))
(4)下列方案能對發(fā)酵過程中使用的菌種進(jìn)行分離的是 .
A.用纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基上進(jìn)行篩選
B.用尿素作為唯一氮源的培養(yǎng)基上進(jìn)行篩選
C.在常規(guī)培養(yǎng)基中加入青霉素進(jìn)行篩選
D.在小麥試驗(yàn)田中噴灑赤霉素進(jìn)行篩選
(5)蘋果酒在 的作用下,經(jīng)過深層發(fā)酵可形成蘋果醋;在此過程中,發(fā)酵溫度要嚴(yán)格控制在 ;同時要適時向發(fā)酵液中充氣,原因是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】老年人皮膚出現(xiàn)“老年斑”的主要原因是皮膚細(xì)胞( )
A.色素積累增多 B.含水量增多 C.分裂能力增強(qiáng) D.分化能力增強(qiáng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲是一個草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動示意圖,圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)中鼠攝食后能量的流向示意圖(a~e代表過程,A~C代表能量).請據(jù)圖回答:
(1)草原群落中的碳元素進(jìn)入無機(jī)環(huán)境的途徑是 (填圖甲中字母),若此草原向森林群落演替,則這一過程中,生產(chǎn)者CO2的吸收量將 (大于、小于、等于)整個生物群落排出的CO2量,生態(tài)系統(tǒng)的 穩(wěn)定性逐漸增強(qiáng).
(2)圖乙中的A表示鼠同化的總能量,B的含義為 .
(3)為控制草原鼠害,對鼠的種群密度調(diào)查宜采用 法;某時期調(diào)查發(fā)現(xiàn),該草原鼠種群的年齡組成如圖丙,該鼠種群數(shù)量變化趨勢是 .
(4)狼能夠依據(jù)鼠留下的氣味去捕食,鼠同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為躲避獵捕,狼和鼠的種間數(shù)量保持相對穩(wěn)定說明信息傳遞能 ,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體體溫調(diào)節(jié)的曲線圖,據(jù)圖分析下列說法不正確的是( )
A.當(dāng)環(huán)境溫度為25℃時,產(chǎn)熱量等于散熱量
B.當(dāng)環(huán)境溫度從25℃下降到10℃時,從時間t1到時間t2,散熱量增加是由于人體體溫與環(huán)境溫度的溫差加大造成的
C.時間t2以后,散熱量減少,這是體溫調(diào)節(jié)的結(jié)果
D.時間t3以后,產(chǎn)熱量小于散熱量
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