【題目】分析下列甲、乙、丙圖,說(shuō)法正確的是
A.圖甲中,a點(diǎn)時(shí)不能進(jìn)行光合作用,此時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體
B.圖甲中,b點(diǎn)時(shí)開(kāi)始進(jìn)行光合作用,c點(diǎn)時(shí)光合作用強(qiáng)度超過(guò)呼吸作用強(qiáng)度
C.若圖乙代表葉綠素和類胡蘿卜素這兩類色素的吸收光譜,則f代表類胡蘿卜素
D.兩類色素都能大量吸收藍(lán)紫光,用塑料大棚種植蔬菜時(shí),應(yīng)選用藍(lán)紫色的塑料大棚
【答案】A
【解析】圖甲中,a點(diǎn)時(shí)光照強(qiáng)度為0,植物只進(jìn)行呼吸作用,此時(shí)只有呼吸作用可以產(chǎn)生ATP,葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體,A正確;圖甲中,b點(diǎn)為光補(bǔ)償點(diǎn),此時(shí)光合作用等于呼吸作用,c點(diǎn)時(shí)二氧化碳的吸收量大于0,此時(shí)光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度,B錯(cuò)誤;由于葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光,而類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光,因此f代表葉綠素,C錯(cuò)誤;色素雖對(duì)紅光和藍(lán)紫光吸收最多,但也吸收其他光,因此用塑料大棚種植蔬菜時(shí),應(yīng)選用無(wú)色的塑料大棚,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人體免疫系統(tǒng)的敘述,正確的是
A.面對(duì)病原體時(shí),身體特異性免疫啟動(dòng)的時(shí)間較非特異性免疫早
B.T細(xì)胞會(huì)辨識(shí)并裂解被病毒感染的細(xì)胞
C.特異性的抗原分子和淋巴因子可向B細(xì)胞傳遞信息引起B(yǎng)細(xì)胞的增殖和分化
D.病毒感染人體時(shí),只能依靠細(xì)胞免疫發(fā)揮作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各圖分別表示幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位。請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。
(1)最有可能屬于病毒的是 (填字母),它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是 ;病毒的生活及繁殖必須在 內(nèi)才能進(jìn)行。
(2)圖中屬于原核細(xì)胞的是 (填字母),與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都具有 ,原核生物細(xì)胞質(zhì)中只有 這一種細(xì)胞器。
(3)圖中過(guò)量繁殖會(huì)引起“水華”的是 (填字母),該細(xì)胞中含有 ,因此能利用光能合成有機(jī)物。
(4)圖中 表示哺乳動(dòng)物的平滑肌細(xì)胞,它是 生物細(xì)胞。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)依次寫(xiě)出1、2、3、4、5的名稱:_______________、_______________、_______________、_______________、_______________。
(2)圖示結(jié)構(gòu)組成為_______________的部分結(jié)構(gòu),分布在真核細(xì)胞的_______________,可用___________檢測(cè)核酸在細(xì)胞內(nèi)的分布。
(3)細(xì)胞內(nèi)另一種核酸的名稱是_______________,從化學(xué)組成分析,其特有的成分是_______________,該核酸完全水解的產(chǎn)物是_______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在葉綠素提取和分離實(shí)驗(yàn)中,特別要注意不能讓層析液沒(méi)及濾液細(xì)線,其原因是
A、濾紙條上的幾種色素不能擴(kuò)散
B、色素會(huì)沿濾紙條擴(kuò)散速度太慢而效果不佳
C、層析液妨礙了色素的溶解
D、色素被層析液迅速溶解不能向上擴(kuò)散
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物體在新陳代謝過(guò)程中,具有最重要作用的兩類物質(zhì)是( )
A. 有機(jī)酸和糖類 B. 酶和ATP
C. 核酸和ATP D. 三磷酸腺苷和氨基酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)該結(jié)構(gòu)通式的特點(diǎn)___________。
(2)區(qū)分該結(jié)構(gòu)不同種類的依據(jù)是________________,舉例說(shuō)明該物質(zhì)構(gòu)成的大分子有機(jī)物的功能(任舉兩例)_________________、_________________。
(3)當(dāng)它與另一個(gè)同類分子結(jié)合時(shí)的方式稱為________________,形成的化學(xué)鍵叫做________________,可表示為_______________,產(chǎn)物是_______________。
(4)某物質(zhì)的R基若為—CH2—CO—CH3時(shí)作為,此物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可表示為_____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是一組探究生物體內(nèi)主要有機(jī)物存在與否的鑒定實(shí)驗(yàn),①~④依次是( )
待檢物質(zhì) | 蛋白質(zhì) | 脂肪 | ① | 酒精 |
試劑 | 雙縮脲試劑 | ② | 斐林試劑 | 酸性重鉻酸鉀溶液 |
顏色反應(yīng) | ③ | 紅色 | 磚紅色 | ④ |
A.葡萄糖、蘇丹Ⅲ、紫色、灰綠色
B.蔗糖、蘇丹Ⅳ、紫色、灰綠色
C.還原糖、蘇丹Ⅳ、藍(lán)紫色、黃綠色
D.麥芽糖、蘇丹Ⅳ、紫色、灰綠色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生物學(xué)研究所選擇的技術(shù)(方法)恰當(dāng)?shù)氖牵?/span> )
A.用標(biāo)志重捕法調(diào)查鼠的種群密度
B.用紙層析法提取葉綠體中的色素
C.用顯微鏡觀察染色體確認(rèn)基因突變
D.用18O標(biāo)記H2O和CO2證明CO2是光合作用的原料
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