【題目】下圖是某水域中部分食物網(wǎng)的簡圖，已知鯽魚、鱖魚和鰱魚生活在不同的水層。下列相關敘述錯誤的是

A. 鯽魚既是初級消費者又是次級消費昔

B. 消耗等量藻類時，鱖魚的生長量少于鰱魚

C. 鱖魚固定的能量不能流入其他的生物

D. 藻類固定的能量大于流入次級消費者的能量

【答案】C

【解析】

分析題圖：圖中食物網(wǎng)共有4條食物鏈，分別是藻類→鯽魚→鱖魚，藻類→水蚤→鯽魚→鱖魚，藻類→鰱魚，藻類→水蚤→鰱魚。能量流動是單向流動，逐級遞減的，故營養(yǎng)級越高，所獲得的能量就越少。

鯽魚以藻類為食時是初級消費者，以水蚤為食時是次級消費者，A正確；鱖魚的營養(yǎng)級比鰱魚高，由于能量流動過程中逐級遞減，故消耗等量藻類時，鱖魚的生長量少于鰱魚，B正確；鱖魚固定的能量可流給分解者，C錯誤；由于藻類固定的能量有一部分通過自身呼吸消耗散失，有一部分流給了分解者，所以藻類固定的能量大于流入次級消費者的能量，D正確。
故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是關于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的示意圖，相關說法錯誤的是

A. 甲、乙表示體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)

B. 三種調(diào)節(jié)方式中，神經(jīng)調(diào)節(jié)占主導

C. 丙、丁可以表示溫度和酸堿度

D. 內(nèi)環(huán)境的理化性質不可以變化，否則就不能進行正常的生命活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞自噬是真核生物中進化保守的對細胞內(nèi)物質進行周轉的重要過程，它與細胞凋亡、細胞衰老一樣，是十分重要的生物學現(xiàn)象，參與生物的生長、發(fā)育等多種過程。如圖為細胞通過自噬作用清除衰老線粒體的過程，下列相關敘述錯誤的是

A. 自噬前體來源于內(nèi)質網(wǎng)，吞噬衰老線粒體的過程體現(xiàn)了膜的流動性

B. 自噬體具雙層膜結構，其中降解線粒體的水解酶在溶酶體中合成

C. 自噬體的形成需借助于膜的流動性，這一過程需要消耗能量

D. 細胞凋亡和細胞衰老的過程中，細胞的自噬作用可能增強

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖表示馬鈴薯塊莖在氣溫多變的一天內(nèi)氣體的變化情況，其中正確的是(　　)

A. 曲線ab段下降的原因是O2抑制了無氧呼吸

B. b點時馬鈴薯塊莖細胞中產(chǎn)生CO2的場所可能有細胞質基質和線粒體

C. bc段呼吸作用增強的唯一原因是O2濃度增加

D. a點時馬鈴薯塊莖吸收O2的體積與放出CO2的體積相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】尿液的形成和排出是在神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)下完成的，其中排尿反射受脊髓和大腦皮層共同控制。平時，膀胱逼尿肌舒張，尿道內(nèi)括約肌收縮，使膀胱貯存的尿液不致外流。下圖為相關反射弧的部分示意圖，請分析回答：

(1)排尿的初級反射的中樞位于___________。頸椎損傷的病人___________(填“有”或“沒有”)排尿反射

(2)若在圖中b處給一個適宜的刺激，a處___________(填“有”或“沒有”)電位變化，產(chǎn)生尿意的中樞位于___________。

(3)條件允許時，在神經(jīng)調(diào)節(jié)下，逼尿肌收縮，內(nèi)括約肌舒張，將尿液排出膀胱。尿液流經(jīng)尿道時，刺激尿道內(nèi)的感受器，導致逼尿肌進一步收縮，直至尿液排空。這種調(diào)節(jié)方式屬于___________調(diào)節(jié)。

(4)一般成年人可以有意識地控制排尿，但嬰兒經(jīng)常尿床，其原因是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示某二倍體昆蟲（AaBBDd）細胞分裂某時期圖像，圖乙表示其細胞分裂過程中mRNA含量和每條染色體中的DNA含量的變化。下列說法正確的是（　�。�

A. 圖甲細胞的變異可能發(fā)生在圖乙中的b或d時期

B. 圖甲細胞有2個染色體組，處于圖乙中的e時期

C. 圖乙中c時期最可能是減數(shù)第一次分裂的分裂前期

D. 等位基因的分離一定發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對泡菜制作過程中，不同時期泡菜壇中乳酸菌含量的敘述，正確的是（ ）

A. 制作泡菜初期并無乳酸細菌的存在

B. 腌制過程中乳酸菌含量會逐漸增多并達到最高峰

C. 腌制后期乳酸菌含量會急劇下降

D. 腌制的全過程乳酸菌含量不變，活性有異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是探究pH影響過氧化氫酶活性的實驗裝置圖，請回答下列問題：

（1）該實驗的因變量是________，其具體檢測指標用單位時間內(nèi)_______________來表示，本實驗的無關變量有（答出主要兩點）_______________。

（2）不同pH條件下H2O2分解速率不同是因為__________________________。

（3）若要驗證酶的高效性，在此實驗裝置的基礎上，應如何改進？①_______________________；②________________________。

（4）能否直接用本實驗裝置來驗證溫度是否會影響酶的活性？_____________。請說明原因：______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)部分功能示意圖，請回答下列問題：

(1)從碳循環(huán)的角度分析，圖中缺少的箭頭是___________(用圖中的文字和箭頭表示)。

(2)某種蜘蛛在交配后，雌蛛會殺死并吃掉雄蛛，它們之間的這種關系___________能”或“不能”)稱為捕食關系，理由是_________________________________。

(3)從生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構分析，上圖中的鳥屬于該生態(tài)系統(tǒng)中的___________，它所含有的能量在該生態(tài)最少，原因是____________________________________________。

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