【題目】圖表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)某植物莖生長(zhǎng)的影響,下列敘述中錯(cuò)誤的是
A. P點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度是該植物莖生長(zhǎng)的最適濃度
B. 當(dāng)生長(zhǎng)素濃度高于P小于M時(shí),莖生長(zhǎng)受到抑制
C. 曲線表明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性
D. 用不同濃度的生長(zhǎng)素溶液處理扦插枝條,生根數(shù)量可能會(huì)相同
【答案】B
【解析】
P點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度,促進(jìn)莖生長(zhǎng)的作用最大,是莖生長(zhǎng)的最適濃度;生長(zhǎng)素濃度小于P點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度時(shí),對(duì)莖生長(zhǎng)所起的促進(jìn)作用隨生長(zhǎng)素濃度的增大而增大;生長(zhǎng)素濃度大于P點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度、小于M點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度時(shí),對(duì)莖生長(zhǎng)所起的促進(jìn)作用隨生長(zhǎng)素濃度的增大而減;生長(zhǎng)素濃度大于M點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度時(shí),對(duì)莖生長(zhǎng)起抑制作用。
P點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度,對(duì)莖生長(zhǎng)所起的促進(jìn)作用最大,是該植物莖生長(zhǎng)的最適濃度,A正確;當(dāng)生長(zhǎng)素濃度高于P小于M時(shí),仍然促進(jìn)莖的生長(zhǎng),但隨著生長(zhǎng)素濃度的增大,促進(jìn)作用越來(lái)越弱,B錯(cuò)誤;當(dāng)生長(zhǎng)素濃度低于M時(shí),促進(jìn)莖的生長(zhǎng),當(dāng)生長(zhǎng)素濃度高于M時(shí),抑制莖的生長(zhǎng),所以曲線表明了生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性,C正確;曲線圖顯示:當(dāng)生長(zhǎng)素的濃度低于或高于P點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度時(shí),存在對(duì)莖的促進(jìn)作用相同的兩種不同的生長(zhǎng)素濃度,所以用不同濃度的生長(zhǎng)素溶液處理扦插枝條,生根數(shù)量可能會(huì)相同,D正確。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在有絲分裂過(guò)程中,染色體轉(zhuǎn)變成染色質(zhì)和染色質(zhì)轉(zhuǎn)變成染色體的過(guò)程分別發(fā)生在
A. 間期和末期 B. 前期和末期 C. 后期和間期 D. 末期和前期
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】連續(xù)分裂的細(xì)胞,相鄰的兩個(gè)周期可表示為下圖,下列敘述正確的是( )
A.a+b為一個(gè)細(xì)胞周期
B.c、d兩段都要消耗ATP
C.b段的主要變化是DNA的復(fù)制及有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
D.d段主要完成遺傳物質(zhì)的平均分配
E.若該細(xì)胞為植物細(xì)胞,則在b段最初時(shí)期高爾基體活動(dòng)增強(qiáng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一只黑綿羊和一只白綿羊,其毛色受一對(duì)等位基因控制,該遺傳圖解表示它們后代的情況,下列描述錯(cuò)誤的是( )
A.這對(duì)相對(duì)性狀中,黑色為隱性性狀
B.圖中三只黑羊的基因型一定相同
C.圖中四只白羊的基因型不一定相同
D.Ⅲ中的白羊與一只黑羊交配,再生一只白羊的概率是1/3
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是在核糖體上進(jìn)行翻譯的過(guò)程示意圖,下列敘述正確的是( )
A.mRNA上堿基改變一定會(huì)改變肽鏈中氨基酸的種類
B.圖中a所示的氨基酸是肽鏈的第一個(gè)氨基酸
C.tRNA 共有三個(gè)堿基
D.圖中結(jié)構(gòu)含有三種RNA
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】結(jié)核桿菌侵入肺部組織細(xì)胞后,肺泡中未活化的吞噬細(xì)胞活性弱,不能防止結(jié)核桿菌生長(zhǎng),但可遞呈抗原,使周圍的T細(xì)胞致敏。致敏T細(xì)胞裂解靶細(xì)胞的同時(shí)可產(chǎn)生淋巴因子,淋巴因子可激活吞噬細(xì)胞,使吞噬細(xì)胞產(chǎn)生活性氧中介物將病菌殺死。機(jī)體對(duì)結(jié)核桿菌雖能產(chǎn)生抗體,但抗體只能與釋出的細(xì)菌接觸輔助上述免疫過(guò)程。下列有關(guān)敘述正確的是
A. 結(jié)核桿菌利用宿主細(xì)胞的核糖體、氨基酸合成自己的蛋白
B. 吞噬細(xì)胞呈遞抗原給T細(xì)胞的過(guò)程依賴細(xì)胞膜表面的受體
C. 人體對(duì)結(jié)核桿菌的免疫不會(huì)發(fā)生體液免疫
D. 人體對(duì)結(jié)核桿菌的免疫主要依賴體液免疫
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立于19世紀(jì),是自然科學(xué)史上的一座豐碑。它揭示了
A. 一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 B. 細(xì)胞的多樣性
C. 動(dòng)、植物結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 D. 細(xì)胞分化的根本原因
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為種群增長(zhǎng)的兩種典型曲線,其中B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的個(gè)體數(shù)量是K/2,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 曲線X表示在理想條件下的增長(zhǎng)曲線
B. Y為S型增長(zhǎng)曲線
C. B點(diǎn)時(shí)該種群增長(zhǎng)速率最快
D. C點(diǎn)時(shí)該種群的出生率等于零
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com