下列關(guān)于生物技術(shù)的敘述,正確的是

A.制作果醋時(shí),不需要向發(fā)酵裝置補(bǔ)充無菌空氣
B.制作腐乳時(shí),加鹽腌制可使豆腐變硬且能抑制雜菌生長(zhǎng)
C.制作泡菜時(shí),要進(jìn)行滅菌處理以防止雜菌污染
D.用傳統(tǒng)的發(fā)酵技術(shù)制葡萄酒必須添加酵母菌菌種

B

解析試題分析:
A.制作果醋時(shí),醋酸菌是好氧型細(xì)菌,需要向發(fā)酵裝置補(bǔ)充無菌空氣;錯(cuò)誤。
B.制作腐乳時(shí),加鹽腌制可使豆腐變硬且能抑制雜菌生長(zhǎng);正確。
C.制作泡菜時(shí),乳酸菌是嚴(yán)格的厭氧型細(xì)菌,壇子加水密封可以造成缺氧環(huán)境,有利于乳酸菌發(fā)酵;乳酸菌和其他雜菌并存,乳酸菌之間存在種內(nèi)互助,以抑制雜菌的生長(zhǎng),而和其他雜菌的關(guān)系是種間斗爭(zhēng),但是到發(fā)酵后期,其他雜菌被殺滅,大量乳酸菌繁殖;錯(cuò)誤。
D.用傳統(tǒng)的發(fā)酵技術(shù)制葡萄酒菌種來源于葡萄皮上野生型酵母菌;錯(cuò)誤。
考點(diǎn):傳統(tǒng)的發(fā)酵技術(shù)。
點(diǎn)評(píng):本題相對(duì)簡(jiǎn)單,問題常規(guī)。可以通過平時(shí)加以訓(xùn)練提升能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014屆廣東省汕頭市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物技術(shù)的敘述,正確的是

A.制作果醋時(shí),不需要向發(fā)酵裝置補(bǔ)充無菌空氣

B.制作腐乳時(shí),加鹽腌制可使豆腐變硬且能抑制雜菌生長(zhǎng)

C.制作泡菜時(shí),要進(jìn)行滅菌處理以防止雜菌污染

D.用傳統(tǒng)的發(fā)酵技術(shù)制葡萄酒必須添加酵母菌菌種

 

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科目:高中生物 來源:2013屆山西省大同市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物技術(shù)的敘述,正確的是(    )

A.果酒制作時(shí)應(yīng)先去除葡萄的枝梗,再進(jìn)行沖洗,這樣洗的徹底

B.果醋發(fā)酵裝置的溫度維持在20 ℃左右最好

C.PCR技術(shù)利用了DNA的熱變性原理來控制DNA的解旋和結(jié)合

D.純化后的菌種長(zhǎng)期保存用固體培養(yǎng)基培養(yǎng)菌落后放入4 ℃的冰箱中保存

 

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科目:高中生物 來源:2010年湖北省高三5月第二次模擬考試(理科綜合)生物部分 題型:選擇題

下列關(guān)于生物技術(shù)的敘述,不正確的是                                                                   (    )

A.DNA連接酶能特異性識(shí)別粘性末端從而將切割位點(diǎn)連接起來

B.植物體細(xì)胞雜交過程中得到的雜種細(xì)胞具有連續(xù)分裂并分化形成完整植株的潛能

C.單克隆抗體制備時(shí)需要利用特定的選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞

D.微生物培養(yǎng)中可以利用以尿素為唯一碳源的培養(yǎng)基篩選出能分解尿素的細(xì)菌

 

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科目:高中生物 來源:2010年江蘇省高二第二學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

下列關(guān)于生物技術(shù)的敘述,正確的是

A.若發(fā)現(xiàn)加酶洗衣粉在15℃、25℃、35℃、45℃水溫中,35℃洗滌效果最好,說明最適溫度為35℃

B.果酒發(fā)酵后酒精的檢測(cè),用重鉻酸鉀在酸性條件下與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)藍(lán)綠色

C.在DNA粗提取實(shí)驗(yàn)中,利用DNA在NaCl溶液中溶解度不同,隨著NaCl溶液濃度增大,DNA溶解度也增大來達(dá)到分離的目的

D.在血紅蛋白提取和分離實(shí)驗(yàn)中,對(duì)于紅細(xì)胞的洗滌加生理鹽水采用低速短時(shí)間離心達(dá)到去除雜蛋白的目的

 

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