英國(guó)科學(xué)家悉尼布雷內(nèi)等因發(fā)現(xiàn)在器官發(fā)育和“程序性細(xì)胞死亡”過(guò)程中的基因規(guī)則而被授予2002年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。“程序性細(xì)胞死亡”是細(xì)胞一種生理性、主動(dòng)性的自覺(jué)自殺行為，這些細(xì)胞死得有規(guī)律，似乎是按編好了的“程序”進(jìn)行的，才的凋落，所以這種細(xì)胞死亡又稱(chēng)為“細(xì)胞調(diào)亡”。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（   ）

A．在人體發(fā)育成熟之前的階段，總體來(lái)說(shuō)細(xì)胞誕生的多，死亡的少

B．發(fā)育成熟后，人體內(nèi)細(xì)胞的誕生和死亡處于一個(gè)動(dòng)態(tài)平衡階段

C．在人體中，如果該死亡的細(xì)胞沒(méi)有死亡，就可能導(dǎo)致細(xì)胞惡性增長(zhǎng)，形成癌癥。如果不該死亡的細(xì)胞過(guò)多地死亡，人體就會(huì)出現(xiàn)衰老

D．控制“程序性細(xì)胞死亡”的基因有兩類(lèi)，一類(lèi)是抑制細(xì)胞死亡的，另一類(lèi)是啟動(dòng)或促進(jìn)細(xì)胞死亡的，兩種基因相互作用控制細(xì)胞正常死亡

C


解析:

在人體中，如果該死亡的細(xì)胞沒(méi)有死亡，就可能導(dǎo)致人體器官的異常，如有尾；如果不該死亡的細(xì)胞過(guò)多地死亡，人體就會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的疾病。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

根據(jù)下述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列問(wèn)題：

2002年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)分別授予了英國(guó)科學(xué)家悉尼·布雷內(nèi)、美國(guó)科學(xué)家羅伯特·霍維茨和英國(guó)科學(xué)家約翰·蘇爾斯頓，以表彰他們發(fā)現(xiàn)了在器官發(fā)育和“程序性細(xì)胞死亡”過(guò)程中的基因規(guī)則，“程序性細(xì)胞死亡”是細(xì)胞的一種生理性、主動(dòng)性的自覺(jué)“自殺”行為，這些細(xì)胞死得很有規(guī)律，似乎是按編好了的“程序”進(jìn)行的。猶如秋天片片落葉的凋落，所以這種細(xì)胞死亡又稱(chēng)為“細(xì)胞凋亡”。在生物的個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，細(xì)胞不但要恰當(dāng)?shù)禺a(chǎn)生，而且也要恰當(dāng)?shù)厮劳觥?/p>

（1）以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是          。

A.在人體發(fā)育成熟之前的階段，總體來(lái)說(shuō)細(xì)胞誕生的多，死亡的少

B.發(fā)育成熟后，人體內(nèi)細(xì)胞的誕生和死亡處于一個(gè)動(dòng)態(tài)平衡階段

C.該死亡的細(xì)胞沒(méi)有死亡是機(jī)體抗性強(qiáng)的表現(xiàn)

D.“程序性的細(xì)胞死亡”是基因調(diào)控的結(jié)果

（2）細(xì)胞的衰老和死亡是一種正常的生命現(xiàn)象。下列屬于衰老細(xì)胞特征的是          。

A.細(xì)胞內(nèi)水分減少

B.細(xì)胞呼吸速率增強(qiáng)

C.細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸能力下降

D.細(xì)胞內(nèi)酶的活性降低

（3）人在胚胎發(fā)育的初期具有尾，但在胚胎發(fā)育的后期已失去尾；在蝌蚪發(fā)育形成青蛙的過(guò)程中，尾也逐漸消失。從細(xì)胞水平看，這是由于                            。

（4）在健康的機(jī)體中，細(xì)胞的生生死死總是處于一個(gè)動(dòng)態(tài)的平衡當(dāng)中。例如，如果該死亡的細(xì)胞沒(méi)有死亡，就可能導(dǎo)致       ，形成癌癥；如果受到       的攻擊，使不該死亡的_________細(xì)胞過(guò)多地死亡，就會(huì)破壞人體的免疫力，導(dǎo)致艾滋病。

（5）后來(lái)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，控制“程序性細(xì)胞死亡”的基因有兩類(lèi)，一是控制細(xì)胞死亡的基因，另一類(lèi)是啟動(dòng)或促進(jìn)細(xì)胞死亡的基因。兩類(lèi)基因相互作用共同控制著細(xì)胞的正常死亡。你認(rèn)為研究“細(xì)胞的程序性死亡”的機(jī)制對(duì)于治療癌癥有何意義？

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆福建省高一3月月考生物試卷 題型：綜合題

2002年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)分別授予了英國(guó)科學(xué)家悉尼·布雷內(nèi)、美國(guó)科學(xué)家羅伯特·霍維茨和英國(guó)科學(xué)家約翰·蘇爾斯頓，以表彰他們發(fā)現(xiàn)了器官發(fā)育和“程序性細(xì)胞死亡”過(guò)程中的基因規(guī)則。在健康的機(jī)體中，細(xì)胞的生生死死總是處于一個(gè)良性的動(dòng)態(tài)平衡中，如果這種平衡被破壞，人就會(huì)患病。如果該死亡的細(xì)胞沒(méi)有死亡，就可能導(dǎo)致細(xì)胞惡性增長(zhǎng)，形成癌癥。如果不該死亡的細(xì)胞過(guò)多地死亡，比如受艾滋病病毒的攻擊，不該死亡的淋巴細(xì)胞大批死亡，就會(huì)破壞人體的免疫能力，導(dǎo)致艾滋病發(fā)作。

這3位獲獎(jiǎng)?wù)叩某晒麨槠渌茖W(xué)家研究“程序性細(xì)胞死亡”提供了重要基礎(chǔ)，后來(lái)科學(xué)家又在這一領(lǐng)域取得了一系列新成績(jī)�？茖W(xué)家們發(fā)現(xiàn)，控制“程序性細(xì)胞死亡”的基因有兩類(lèi)，一類(lèi)是抑制細(xì)胞死亡的，另一類(lèi)是啟動(dòng)或促進(jìn)細(xì)胞死亡的。兩類(lèi)基因相互作用控制細(xì)胞正常死亡。

請(qǐng)根據(jù)上述材料回答下列問(wèn)題：

(1)人都是由受精卵經(jīng)過(guò)____________和____________發(fā)育而成的。受精卵分裂逐步形成大量的功能不同的細(xì)胞，發(fā)育成大腦、軀干、四肢等。在發(fā)育過(guò)程中，細(xì)胞不但要恰當(dāng)?shù)卣Q生，而且也要恰當(dāng)?shù)厮劳�。人在胚胎階段是有尾巴的，正因?yàn)榻M成尾巴的細(xì)胞恰當(dāng)?shù)厮劳�，才使我們�(cè)诔錾鬀](méi)有尾巴。

(2)細(xì)胞分裂具有周期性，測(cè)定某種細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)短時(shí)，通常需要考慮溫度因素。這是因?yàn)?______________________________________________。

(3)有人稱(chēng)惡性腫瘤為細(xì)胞周期病，其根據(jù)是“程序性死亡”基因發(fā)生改變，可能是____________(填“促進(jìn)”、“抑制”)細(xì)胞死亡的基因失控，使癌細(xì)胞____________。

(4)治療惡性腫瘤的途徑之一，是用藥物抑制____________的合成，從而將癌細(xì)胞的細(xì)胞周期阻斷在分裂間期。如果藥物抑制紡錘體的形成，則癌細(xì)胞的細(xì)胞周期將阻斷在____________期。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)分別授了英國(guó)科學(xué)家悉尼·布雷內(nèi)、莢國(guó)科學(xué)家羅伯特·霍維次和英國(guó)科學(xué)家約翰·蘇爾斯頓，以表彰他們發(fā)現(xiàn)了在器官發(fā)育和“程序性細(xì)胞死亡”過(guò)程中的基因規(guī)則�！俺绦蛐约�(xì)胞死亡”是細(xì)胞一種生理性、主動(dòng)性的自覺(jué)“自殺”行為，這些細(xì)胞死得很有規(guī)律，似乎是按編好了的“程序”進(jìn)行的，猶如秋天片片落葉的凋落，所以這種細(xì)胞死亡又稱(chēng)為“細(xì)胞凋亡”。在生物的個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，細(xì)胞不但要恰當(dāng)?shù)禺a(chǎn)生，而且也要恰當(dāng)?shù)厮劳�。根�?jù)上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

    (1)以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是

    A.在人體發(fā)育成熟之前的階段，總體來(lái)說(shuō)細(xì)胞誕生的多，死亡的少

    B.發(fā)育成熟后，人體內(nèi)細(xì)胞的誕生和死亡處于一個(gè)動(dòng)態(tài)平衡階段

    C．該死亡的細(xì)胞沒(méi)有死亡是機(jī)體抗性強(qiáng)的表現(xiàn)

D．“程序性細(xì)胞死亡”是基因調(diào)控的結(jié)果

  (2)細(xì)胞的衰老和死亡是一種正常的生命現(xiàn)象。下列屬于衰老細(xì)胞特征的是(多選)

    A.細(xì)胞內(nèi)水分減少

    B．細(xì)胞呼吸速率增強(qiáng)

    C．細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸能力下降

    D．細(xì)胞內(nèi)酶的活性降低

   (3)人的受精卵分裂，逐步形成大量功能不同的細(xì)胞，從

分子水平看這是    的結(jié)果。

人在胚胎發(fā)衣的初期具有尾，但在胚胎發(fā)育的后期已失去尾；在蝌蚪發(fā)育形成青蛙的過(guò)程中，尾也逐漸消失。從細(xì)胞水平看，這是由于______

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

2002年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)分別授予了英國(guó)科學(xué)家悉尼·布雷內(nèi)、美國(guó)科學(xué)家羅伯特·霍維茨和英國(guó)科學(xué)家約翰·蘇爾斯頓，以表彰他們發(fā)現(xiàn)了器官發(fā)育和“程序性細(xì)胞死亡”過(guò)程中的基因規(guī)則。在健康的機(jī)體中，細(xì)胞的生生死死總是處于一個(gè)良性的動(dòng)態(tài)平衡中，如果這種平衡被破壞，人就會(huì)患病。如果該死亡的細(xì)胞沒(méi)有死亡，就可能導(dǎo)致細(xì)胞惡性增長(zhǎng)，形成癌癥。如果不該死亡的細(xì)胞過(guò)多地死亡，比如受艾滋病病毒的攻擊，不該死亡的淋巴細(xì)胞大批死亡，就會(huì)破壞人體的免疫能力，導(dǎo)致艾滋病發(fā)作。

這3位獲獎(jiǎng)?wù)叩某晒麨槠渌茖W(xué)家研究“程序性細(xì)胞死亡”提供了重要基礎(chǔ)，后來(lái)科學(xué)家又在這一領(lǐng)域取得了一系列新成績(jī)�？茖W(xué)家們發(fā)現(xiàn)，控制“程序性細(xì)胞死亡”的基因有兩類(lèi)，一類(lèi)是抑制細(xì)胞死亡的，另一類(lèi)是啟動(dòng)或促進(jìn)細(xì)胞死亡的。兩類(lèi)基因相互作用控制細(xì)胞正常死亡。

請(qǐng)根據(jù)上述材料回答下列問(wèn)題：

(1)人都是由受精卵經(jīng)過(guò)____________和____________發(fā)育而成的。受精卵分裂逐步形成大量的功能不同的細(xì)胞，發(fā)育成大腦、軀干、四肢等。在發(fā)育過(guò)程中，細(xì)胞不但要恰當(dāng)?shù)卣Q生，而且也要恰當(dāng)?shù)厮劳�。人在胚胎階段是有尾巴的，正因?yàn)榻M成尾巴的細(xì)胞恰當(dāng)?shù)厮劳�，才使我們�(cè)诔錾鬀](méi)有尾巴。

(2)細(xì)胞分裂具有周期性，測(cè)定某種細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)短時(shí)，通常需要考慮溫度因素。這是因?yàn)?______________________________________________。

(3)有人稱(chēng)惡性腫瘤為細(xì)胞周期病，其根據(jù)是“程序性死亡”基因發(fā)生改變，可能是____________(填“促進(jìn)”、“抑制”)細(xì)胞死亡的基因失控，使癌細(xì)胞____________。

(4)治療惡性腫瘤的途徑之一，是用藥物抑制____________的合成，從而將癌細(xì)胞的細(xì)胞周期阻斷在分裂間期。如果藥物抑制紡錘體的形成，則癌細(xì)胞的細(xì)胞周期將阻斷在____________期。

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