生理學和醫(yī)學獎分別授了英國科學家悉尼·布雷內、莢國科學家羅伯特·霍維次和英國科學家約翰·蘇爾斯頓,以表彰他們發(fā)現(xiàn)了在器官發(fā)育和“程序性細胞死亡”過程中的基因規(guī)則!俺绦蛐约毎劳觥笔羌毎环N生理性、主動性的自覺“自殺”行為,這些細胞死得很有規(guī)律,似乎是按編好了的“程序”進行的,猶如秋天片片落葉的凋落,所以這種細胞死亡又稱為“細胞凋亡”。在生物的個體發(fā)育過程中,細胞不但要恰當?shù)禺a(chǎn)生,而且也要恰當?shù)厮劳。根?jù)上述材料,結合所學知識,回答下列問題:

    (1)以下說法錯誤的是

    A.在人體發(fā)育成熟之前的階段,總體來說細胞誕生的多,死亡的少

    B.發(fā)育成熟后,人體內細胞的誕生和死亡處于一個動態(tài)平衡階段

    C.該死亡的細胞沒有死亡是機體抗性強的表現(xiàn)

D.“程序性細胞死亡”是基因調控的結果

  (2)細胞的衰老和死亡是一種正常的生命現(xiàn)象。下列屬于衰老細胞特征的是(多選)

    A.細胞內水分減少

    B.細胞呼吸速率增強

    C.細胞的物質運輸能力下降

    D.細胞內酶的活性降低

   (3)人的受精卵分裂,逐步形成大量功能不同的細胞,從

分子水平看這是    的結果。

人在胚胎發(fā)衣的初期具有尾,但在胚胎發(fā)育的后期已失去尾;在蝌蚪發(fā)育形成青蛙的過程中,尾也逐漸消失。從細胞水平看,這是由于______

(1)C   (2)ACD   (3)不同基因選擇性表達  (4)組合成尾的細胞發(fā)出了程序性死亡

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