【題目】研究人員用X 射線處理野生型青霉菌,選育出了高產(chǎn)青霉菌新菌株。這種育種方法屬于( )
A.雜交育種
B.單倍體育種
C.誘變育種
D.多倍體育中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大麥種子萌發(fā)時(shí),胚產(chǎn)生的赤霉素(GA)轉(zhuǎn)運(yùn)到糊粉層后,誘導(dǎo)相關(guān)酶的合成進(jìn)而調(diào)節(jié)相關(guān)的代謝過(guò)程,促進(jìn)種子萌發(fā).如圖所示,請(qǐng)回答:
(1)種子萌發(fā)時(shí),胚乳中葡萄糖的含量先增加后減少.葡萄糖先增加的原因是;后減少的原因是葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)至胚后,一方面用于細(xì)胞呼吸的消耗,另一方面是用于 , 從而構(gòu)建新的細(xì)胞.
(2)β﹣淀粉酶由鈍化到活化過(guò)程中,其組成的氨基酸數(shù)目將 , 理由是 .
(3)為研究淀粉酶的來(lái)源,研究者為萌發(fā)的種子提供14C標(biāo)記的氨基酸,結(jié)果發(fā)現(xiàn)α﹣淀粉酶有放射性,而β﹣淀粉酶都沒(méi)有放射性.這表明 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示甲狀腺素的作用機(jī)理,回答下列有關(guān)內(nèi)分泌調(diào)節(jié)的問(wèn)題.
(1)甲狀腺激素(a)屬親脂性小分子,則其進(jìn)入細(xì)胞的方式是 . 由上圖可知甲狀腺激素的作用機(jī)制主要是通過(guò)影響[](寫(xiě)生理過(guò)程)而引起生物學(xué)效應(yīng)的.
(2)如將正常動(dòng)物的垂體切除,則短期內(nèi)促甲狀腺激素釋放激素的含量將 .
(3)通過(guò)DNA測(cè)序技術(shù),發(fā)現(xiàn)控制G蛋白的基因的發(fā)生變化,說(shuō)明該基因發(fā)生了基因突變.若mRNA中部引入一個(gè) , 會(huì)造成多肽鏈合成提前終止.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體激素的闡述,不正確的是( )
A. 是有機(jī)分子 B. 使靶細(xì)胞發(fā)生生理變化后自己被滅活
C. 是信息分子 D. 只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物體內(nèi),存在許多形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能有很大差異的細(xì)胞,是因?yàn)?/span>
A. 細(xì)胞失去全能性
B. 不同的細(xì)胞,基因是不同的
C. 遺傳物質(zhì)發(fā)生了定向的改變
D. 不同細(xì)胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】最能表明一個(gè)細(xì)胞具有特殊功能的是
A. 細(xì)胞核的大小
B. 細(xì)胞器的種類(lèi)和數(shù)量
C. 細(xì)胞膜的特性
D. 細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】溶酶體含有多種水解酶,內(nèi)部pH為5左右.如圖表示吞噬細(xì)胞內(nèi)溶酶體的部分功能,下列表述錯(cuò)誤的是( 。
A.少量溶酶體酶泄漏到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不會(huì)引起細(xì)胞損傷
B.溶酶體酶能殺死侵人細(xì)胞的病菌,也能分解自身細(xì)胞的組成部分
C.體液中的殺菌物質(zhì)溶菌酶能溶解細(xì)菌細(xì)胞壁,其防御作用具備特異性
D.受精過(guò)程中精子釋放的頂體酶溶解細(xì)胞間質(zhì),應(yīng)屬于溶酶體酶而不是溶菌酶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】由1分子磷酸、1分子堿基(m)和1分子五碳糖(a)構(gòu)成了化合物(b),則下列敘述正確的是( )
A. 若m 為腺嘌呤,則b 肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸
B. 若a為核糖,則b為DNA的基本組成單位
C. 若m 為尿嘧啶,則DNA中肯定不含b這種化合物
D. 若由b構(gòu)成的核酸為細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì),則a為核糖
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