【題目】由200個(gè)氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)如圖所示。下列敘述正確的是
A. 該分子中含有2條肽鏈、198個(gè)肽鍵
B. 參與構(gòu)成該蛋白質(zhì)分子的氨基酸中至少有200個(gè)氨基
C. 該蛋白質(zhì)中至少含有3個(gè)氨基
D. 200個(gè)氨基酸縮合成該蛋白質(zhì)時(shí)相對(duì)分子質(zhì)量減少了3582
【答案】D
【解析】
據(jù)題文的描述和圖示分析可知:由200個(gè)氨基酸脫水縮合形成2條肽鏈,進(jìn)而構(gòu)成該蛋白質(zhì)分子,而且2條肽鏈之間由1個(gè)肽鍵連接。每條肽鏈至少含有1個(gè)游離的氨基和1個(gè)游離的羧基。氨基酸通過脫水縮合形成蛋白質(zhì)時(shí),減少的相對(duì)分子質(zhì)量等于脫去的水的相對(duì)分子質(zhì)量之和。
該分子由200個(gè)氨基酸脫水縮合而成,含有2條肽鏈,而且2條肽鏈之間由1個(gè)肽鍵連接,因此含有200-2+1=199個(gè)肽鍵,A錯(cuò)誤;因2條肽鏈之間的肽鍵是由R基上的氨基和羧基脫水縮合形成,所以參與構(gòu)成該蛋白質(zhì)分子的氨基酸中至少有201個(gè)氨基,B錯(cuò)誤;該蛋白質(zhì)含有2條肽鏈,至少含有2個(gè)氨基,C錯(cuò)誤;200個(gè)氨基酸縮合成該蛋白質(zhì)時(shí)相對(duì)分子質(zhì)量減少了18×199=3582,D正確。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某哺乳動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中不同時(shí)期的部分圖像。下列敘述正確的是
A. 甲細(xì)胞中有2對(duì)同源染色體 B. 丁細(xì)胞中①和②可能均為性染色體
C. 丙細(xì)胞為初級(jí)精母細(xì)胞 D. 戊細(xì)胞可能是第二極體,也可能是卵細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖中是高一培優(yōu)班同學(xué)建立的一個(gè)生物分類圖表.①~④各代表一種生物.下列哪組生物不能用該圖表分類( )
A. 大熊貓、藍(lán)藻、埃布拉病毒、松
B. 水稻、大腸桿菌、流感病毒、變形蟲
C. 根瘤菌、HIV、大豆、水綿
D. 噬菌體、肺炎雙球菌、水稻、蘑菇
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1表示番茄葉肉細(xì)胞的光合作用和呼吸作用過程中C、H、O的變化,其中Ⅰ~Ⅲ表示不同物質(zhì);圖2為大棚中番茄葉肉細(xì)胞部分代謝過程示意圖,其中a~h表示相關(guān)過程,①~④表示相關(guān)物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖1甲過程中“Ⅰ”是________,其在________(填具體結(jié)構(gòu))上產(chǎn)生;該物質(zhì)用于乙過程的第________階段,該階段所發(fā)生的場(chǎng)所是________(填具體結(jié)構(gòu))。
(2)物質(zhì)①是水,則圖2中細(xì)胞器X是________,物質(zhì)④是 ________。光照充足條件下理論上可以完成的過程有________(用字母表示)。
(3)以測(cè)定CO2吸收速率與釋放速率為指標(biāo),探究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響,結(jié)果如表所示:
溫度/℃ | 5 | 10 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照條件下CO2吸收速率(mg·h-1) | 1 | 1.8 | 3.2 | 3.7 | 3.5 | 3 |
黑暗條件下CO2釋放速率(mg·h-1) | 0.5 | 0.75 | 1 | 2.3 | 3 | 3.5 |
①光照條件下,溫度由25℃升高為30℃后光合作用制造的有機(jī)物總量________(填“增加”或“減少”)。
②假設(shè)細(xì)胞呼吸晝夜不變,植物在30℃時(shí),一晝夜中給植物光照14 h,則一晝夜凈吸收CO2的量為________mg。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某研究小組進(jìn)行“探究DNA的復(fù)制過程”的活動(dòng),結(jié)果如圖所示。其中培養(yǎng)大腸桿菌的唯一氮源是14NH4Cl或15NH4Cl。a、b、c表示離心管編號(hào),條帶表示大腸桿菌DNA離心后在離心管中的分布位置。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 本活動(dòng)運(yùn)用了同位素示蹤和密度梯度離心技術(shù)
B. a管的結(jié)果表明該管中的大腸桿菌是在含14NH4Cl的培養(yǎng)液中培養(yǎng)的
C. b管的結(jié)果表明該管中的大腸桿菌的DNA都是14N–15N-DNA
D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明DNA分子的復(fù)制是半保留復(fù)制的
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【題目】假如圖是某生物體(2n=4)正常的細(xì)胞分裂示意圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 該細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞中有2對(duì)同源染色體
B. 若染色體①有基因A,則④有基因A或a
C. 該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期
D. 若圖中的②表示X染色體,則③表示Y染色體
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【題目】用顯微鏡觀察細(xì)胞,細(xì)胞出現(xiàn)在視野的右下方,F(xiàn)將其移至視野中央,裝片應(yīng)移向( )
A.左上方B.右上方C.左下方D.右下方
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【題目】下圖是河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水(含大量有機(jī)物)輕度污染后的凈化過程示意圖,相關(guān)描述錯(cuò)誤的是
A. AB段,需氧型細(xì)菌大量繁殖,溶解氧隨有機(jī)物被細(xì)菌分解而大量消耗
B. BC段,因?yàn)槿苎趿康脑黾訉?dǎo)致藻類的數(shù)量增加
C. 浮萍能分泌一些物質(zhì)促進(jìn)水中藻類葉綠素的分解,故引入浮萍可減少水華的發(fā)生
D. 若將大量生活污水排入河流,會(huì)超出河流的自我調(diào)節(jié)能力而導(dǎo)致其中的生物大量死亡
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