【題目】1928年,格里菲思的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗,成功的表明了
A. 已加熱殺死的S型細菌中,DNA已經(jīng)失去活性而蛋白質(zhì)仍具有活性
B. DNA是遺傳物質(zhì)
C. 已加熱殺死的S型細菌中,含有促使R型細菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的活性物質(zhì)
D. DNA是主要遺傳物質(zhì)
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【題目】下圖為植物細胞有絲分裂四個時期示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)存在染色單體的圖是___________(填字母),A圖中染色體數(shù)目加倍的原因是____________。
(2)A圖對應的分裂時期為_________期,細胞內(nèi)有__________條染色體,有________個DNA分子。
(3)核仁解體、核膜逐漸消失發(fā)生在圖_____對應的時期,上圖正確的分裂順序為_______(用字母和箭頭表示)。
(4)細胞有絲分裂的意義是將親代細胞的_______復制后,精確的平均分配到兩個子細胞中。從而在細胞的親子代間保持___________的穩(wěn)定性。
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【題目】下列對tRNA的描述,正確的是
A.每種tRNA能識別并轉(zhuǎn)運多種氨基酸
B.每種氨基酸只有一種tRNA能轉(zhuǎn)運它
C.轉(zhuǎn)運RNA能識別信使RNA上的密碼子
D.轉(zhuǎn)運RNA轉(zhuǎn)運氨基酸到細胞核內(nèi)
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【題目】如圖是高等生物多聚核糖體合成肽鏈的過程,有關該過程的說法正確的是( )
A.該圖表示翻譯的過程,圖中核糖體從左向右移動
B.多聚核糖體合成的多條肽鏈在氨基酸的排列順序上互不相同
C.若合成某條肽鏈時脫去了100個水分子,則該肽鏈中至少含有102個O原子
D.細胞中核糖體越多,合成一條肽鏈所需時間越短
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【題目】如圖為細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖,請依圖回答.([]內(nèi)填數(shù)字,_______上填名稱)
(1)此圖表示動物細胞的模式圖,是因為此細胞沒有而有[] , 該結(jié)構(gòu)除了動物細胞外,還存在于細胞中.圖中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有(填數(shù)字)
(2)若圖示的是人的胰島細胞,那么細胞吸收的氨基酸將在[]上被利用合成胰島素,再經(jīng)過[]的加工運輸和[]的進一步加工再分泌出細胞.此過程的順利進行還需要[]來提供能量.胰島素排出細胞的方式為 , 該方式與細胞膜的結(jié)構(gòu)特點有關.
(3)細胞核是控制細胞代謝的中心,它不斷與細胞質(zhì)進行著物質(zhì)和信息的交流,攜帶遺傳信息的RNA從細胞核進入細胞質(zhì)的通道是[] . ①的主要組成成分是和 .
(4)科學家依據(jù)將細胞分為原核細胞和真核細胞,兩者共有的細胞器是[] .
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【題目】下列關于遺傳學研究方法的敘述,不正確的是
A. 孟德爾用假說——演繹法發(fā)現(xiàn)了遺傳的分離定律和自由組合定律
B. 薩頓用類比推理法提出基因在染色體上
C. 摩爾根用同位素標記法證明了基因在染色體上
D. 沃森和克里克用模型建構(gòu)法發(fā)現(xiàn)了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)
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【題目】某課題組以南瓜為實驗材料,應用赤霉素和生長素進行相關研究,結(jié)果如圖,據(jù)圖分析正確的是( )
A.該實驗的自變量是激素的種類
B.生長素和赤霉素的生理作用表現(xiàn)為拮抗關系
C.試驗中南瓜突變體的莖生伸長量不變,說明對上述激素不敏感
D.不同濃度的上述激素對正常南瓜都有促進作用
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【題目】某原始森林被砍伐,多年后形成新的森林,但其物種組成會發(fā)生一些變化.某興趣小組調(diào)查該森林生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)如圖,請分析回答:
(1)原始森林被砍伐后,通過次生演替而生長起來的森林稱為 .
(2)該森林中,有的動物生活在土壤中,有的動物生活在草叢中,還有的動物在樹上攝食,其分布體現(xiàn)生物群落的結(jié)構(gòu).要調(diào)查該森林中灰喜鵲的種群密度,應采用的方法是 . 若該森林土壤中含有一定童的DDT,上述幾種生物中,體內(nèi)DDT濃度最高的是 .
(3)除圖示各成分外,該生態(tài)系統(tǒng)還應包括非生物環(huán)境以及 . 在該生態(tài)系統(tǒng)中能量的傳遞效率約為10%,這說明生態(tài)系統(tǒng)中能量流動具有的特點.
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【題目】下列說法錯誤的有( )
①顫藻、酵母菌、水綿的細胞都含有DNA、RNA,且都能把無機物合成有機物
②細菌是原核生物,沒有葉綠體,屬于異養(yǎng)型生物
③噬菌體的外殼可與雙縮脲試劑反應生成紫色
④麻風桿菌、黑藻、噬菌體都具有細胞結(jié)構(gòu),具有細胞壁
A. 兩項 B. 三項 C. 四項 D. 五項
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