【題目】將生長正常的植株幼苗水平放置時,受重力的影響,根向地生長、莖背地生長.圖1是水平放置的,幼苗根和莖的生長與生長素濃度的關系.圖2為生長素濃度與莖生長關系的曲線.請回答下列問題:
(1)生長素是對植物的生長發(fā)育有重要作用的微量有機物,其化學本質是 .
(2)圖1中,與莖的近地側和根的遠地側對應的曲線上的點依次為 . 若測得莖的近地側生長素濃度為2f,莖的遠地側生長素濃度為數(shù)x,請結合圖2,用數(shù)學不等式表示x的范圍: .
(3)為研究生長素(IAA)和赤霉素(GA3)對玉米胚芽鞘生長的影響,得到如下實驗結果.圖3“?”的處理方式是 , 兩種激素聯(lián)合處理對胚芽鞘伸長生長的促進作用是IAA單獨處理的倍.實驗中用激素處理胚芽鞘時,應將IAA加在胚芽鞘尖端,原因是 .
【答案】
(1)調節(jié);吲哚乙酸
(2)C,B;0<x<f
(3)不加激素(加等量蒸餾水);5;生長素被吸收后在植物體內的運輸是極性運輸(或生長素只能由形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端)
【解析】解:(1)生長素的化學本質是吲哚乙酸,對植物的生長發(fā)育有重要調節(jié)作用的微量有機物.(2)將生長正常的植株幼苗水平放置時受重力的影響,根向地生長、莖背地生長,根的遠地一側生長素濃度低促進根的生長,根的近地側生長素濃度高,抑制根的生長;莖的近地一側濃度高促進生長,并且根對生長素更敏感,所以曲線上生長時間越短,促進作用越強烈,所以莖的近地側和根的遠地側對應的點依次是:C、B;莖的近地側生長素濃度為2f,比莖的遠地側生長素濃度為x,促進作用強烈,所以x的促進作用不能在f~2f之間,濃度小于f,用數(shù)學式表示x的范圍:0<x<f.(3)本實驗是研究生長素和赤霉素單獨或共同使用對玉米胚芽鞘生長的影響.所以實驗中除激素的因素外,可能影響實驗結果的因素稱為無關變量;圖中“?”處理相當于空白對照,所以處理方式是加等量蒸餾水.根據(jù)柱形圖分析,IAA單獨處理伸長6﹣4=2,而兩種激素聯(lián)合處理伸長14﹣4=10,兩種激素聯(lián)合處理對胚芽鞘伸長生長的促進作用是IAA單獨處理的5倍;實驗中用激素處理胚芽鞘時,應將IAA加在胚芽鞘尖端而不是加到培養(yǎng)液中,是因為生長素只能由形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端.
所以答案是:(1)調節(jié);吲哚乙酸(2)C,B;0<x<f(3)不加激素(加等量蒸餾水);5;生長素被吸收后在植物體內的運輸是極性運輸(或生長素只能由形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端)
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用生長素的作用以及作用的兩重性的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握生長素的作用:表現(xiàn)出兩重性(低濃度促進生長,高濃度抑制生長):既可促進生長也可抑制生長;既能促進發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果.
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【題目】研究發(fā)現(xiàn),當電信號傳至突觸小體時,會引起細胞膜上Ca2+通道打開,并使Ca2+內流,從而促進突觸小泡和突觸前膜融合,釋放神經遞質,使突觸后膜興奮,具體過程如圖,下列有關神經調節(jié)的說法正確的是( )
A.突觸前膜釋放神經遞質的過程為胞吐,不需要消耗能量
B.組織液中Ca2+濃度降低,會增強神經元之間興奮的傳遞
C.當神經遞質與突觸后膜上的受體結合后,突觸后膜的膜電位變?yōu)閮日庳?/span>
D.圖中涉及的原理包括細胞膜的流動性,不包括選擇透過性
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【題目】探究不同濃度的NAA對某植物插條生根的影響,實驗結果如圖,下列分析正確的是( )
A.實驗中NAA濃度大小為X<Z<Y
B.促進該植物生根的最適濃度一定在Y與 Z之間
C.實驗結果說明NAA的生理作用沒有表現(xiàn)出兩重性
D.不加NAA的插條仍然生根,這是植物體內自身產生生長素作用的結果
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【題目】將一個水族箱用屏障在中間隔成A、B兩部分,然后在A、B兩側分別放入數(shù)量相同的少量水蚤(小型甲殼動物)和草履蟲,給予充足的食物,并滿足其他生活條件,觀察它們的生長。h小時后,兩個種群的個體數(shù)量都發(fā)展到環(huán)境條件所允許的最大值(即K值)時,繼續(xù)供給草履蟲食物,但不再供給水蚤食物,并把屏障撤掉。請分析回答:
(1)在O~h小時內,兩個種群的增長均呈__________型曲線。
(2)達到K值時,種群數(shù)量不再增加的主要原因是____________________________。
(3)在h小時后,草履蟲數(shù)量逐漸減少,引起這一變化的主要生物因素是____________。
(4)在坐標圖中繪出h小時后兩個種群數(shù)量變化的曲線。__________
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【題目】種群增長和環(huán)境負載能力有著密切關系,在自然環(huán)境中所有生物的種群增長曲線不是直線而是一個“S”型曲線。請根據(jù)下圖回答:
(1)種群指數(shù)增長期是指圖中的(____)
A.a B.b C.c D.d
(2)現(xiàn)在自然界多數(shù)生物都已達到平衡的穩(wěn)定期,種群數(shù)量一般不再增長,只有波動或變動,這種波動或變動一方面是由于種群有____________的能力,另一方面是由于非生物因素和生物因素影響種群的____________。
(3)從該圖曲線的實際意義分析,如果在滅鼠時,殺死了一半老鼠,存活的老鼠很快恢復到原來的數(shù)量,那么更有效的滅鼠方法有__________________,使環(huán)境的負載能力降低,從根本上限制老鼠的種群數(shù)量。
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【題目】下列關于細胞結構與功能的敘述,正確的是
A. 細胞膜上的載體和受體都能接受激素分子的信號
B. 葉肉細胞的線粒體和葉綠體都能在內膜上合成ATP
C. 漿細胞的內質網和高爾基體都參與抗體的加工、運輸
D. 酵母菌和大腸桿菌都在線粒體內分解丙酮酸產生CO2
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【題目】1952年,赫爾希和蔡斯完成了著名的T2噬菌體侵染細菌的實驗,有力地證明了DNA是遺傳物質,該實驗包括4個步驟:①噬菌體侵染細菌 ②35S和32P分別標記T2噬菌體 ③放射性檢測 ④離心分離
(1)該實驗步驟的正確順序是( )
A.①②④③
B.④②①③
C.②①④③
D.②①③④
(2)該實驗分別用32P和35S標記T2噬菌體的DNA和蛋白質,在圖甲中標記元素所在部位依次是。
(3)若測定放射性同位素主要分布在圖乙中離心管的上清液中,則獲得該實驗中的噬菌體的培養(yǎng)方法是( )
A.用含35S的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體
B.用含32P培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體
C.用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌,再用此細菌培養(yǎng)噬菌體
D.用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌,再用此細菌培養(yǎng)噬菌體
(4)圖乙中錐形瓶內的營養(yǎng)成分是用來培養(yǎng)。若用未標記的噬菌體侵染35S標記的細菌,則適宜時間離心后試管中的放射性主要存在于中;若用15N標記的噬菌體侵染未標記的細菌,則適宜時間離心后,試管中的放射性主要存在于中。
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【題目】如圖為反射弧中神經﹣肌肉接頭的結構及其生理變化示意圖.發(fā)生反射時,神經中樞產生的興奮沿傳出神經傳到突觸前膜,導致突觸小泡與前膜融合,釋放神經遞質(Ach),下列說法錯誤的是( )
A.Ach與Ach受體結合后,肌膜發(fā)生電位變化,引起肌肉收縮
B.Ach受體具有特異性,一般是由蛋白質組成
C.突觸小泡的形成與高爾基體有關
D.Ach從突觸前膜釋放出來穿過了兩層膜
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【題目】微量元素在生物體內含量雖然很少,卻是維持正常生命活動不可缺少的.這可通過下面的哪一實例得到證實()
A. 缺鎂時葉片變黃
B. 油菜缺硼時只開花不結果
C. 動物血液中鈣鹽的含量太低會抽搐
D. 缺磷會影響DNA的合成
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