【題目】下圖是酵母菌細(xì)胞內(nèi)某基因控制合成的mRNA示意圖。已知AUG為起始密碼子,UAA為終止密碼子,該mRNA控制合成的多肽鏈為“…甲硫氨酸-亮氨酸-苯丙氨酸-丙氨酸-亮氨酸-亮氨酸-異亮氨酸-半胱氨酸…”。下列分析正確的是:
A.圖中字母“A”代表的是腺嘌呤脫氧核苷酸
B.合成上述多肽鏈時(shí),轉(zhuǎn)運(yùn)亮氨酸的tRNA至少有3種
C.在轉(zhuǎn)錄過程中,由于某種原因?qū)е略搈RNA中的一個(gè)堿基(箭頭處)缺失,則堿基缺失后的mRNA控制合成的多肽鏈的第5個(gè)氨基酸是半胱氨酸
D.若該基因中編碼半胱氨酸的ACG突變成ACT,翻譯就此終止。說明ACT也是終止密碼
【答案】C
【解析】題圖是mRNA,其中字母“A”代表的是腺嘌呤核糖核苷酸;故A錯(cuò)誤。根據(jù)題圖結(jié)合題意可知,圖中亮氨酸的密碼子有:CUA、UUG,所以合成上述多肽鏈時(shí),轉(zhuǎn)運(yùn)亮氨酸的tRNA至少有2種;故B錯(cuò)誤。在轉(zhuǎn)錄過程中,由于某種原因?qū)е略搈RNA中的一個(gè)堿基(箭頭處)缺失,則堿基缺失后的mRNA控制合成的多肽鏈的第5個(gè)密碼子由UUG變成UGC,所以第五個(gè)氨基酸由亮氨酸變?yōu)榘腚装彼;故C正確。密碼子是mRNA上編碼一個(gè)氨基酸的相鄰的三個(gè)堿基,所以密碼子中不可能出現(xiàn)堿基“T”;故D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列屬于人體第一道防線的是( )
①吞噬細(xì)胞的內(nèi)吞作用
②呼吸道纖毛對病菌的外排作用
③皮膚的阻擋作用
④效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸
⑤抗毒素與細(xì)菌外毒素結(jié)合.
A.②⑤ B.②③ C.①②④⑤ D.④⑤
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【題目】圖甲是真核細(xì)胞中能夠進(jìn)行的某些代謝過程簡圖,圖乙是在CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25 ℃、不同光照強(qiáng)度條件下測得的小麥葉片的光合作用強(qiáng)度。請據(jù)圖分析回答問題。
(1)圖甲中①、②、③生理過程在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的場所分別是:
① ;
② ;
③ ;
④ 。
圖甲中A、 D所表示的物質(zhì)名稱分別是 、 。在圖甲①②③④過程中,有ATP產(chǎn)生的過程是______________(填序號),在圖甲①②③④過程中,可在酵母菌細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的過程是________。
在圖乙中B點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生NADPH的場所是________________。C點(diǎn)時(shí),該植物的實(shí)際光合速率為________mg/(dm2·葉·h)(用CO2吸收量表示)。
(4)當(dāng)植物缺鎂時(shí)(其它外界條件不變),圖乙中的B點(diǎn)將________(填“左移”或“右移”)。
(5)此實(shí)驗(yàn)中小麥植株進(jìn)行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25 ℃和30 ℃,如果將實(shí)驗(yàn)中的環(huán)境溫度25 ℃改為30 ℃,圖乙中的B點(diǎn)將________(填“左移”或“右移”)。
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【題目】
(1)在水中磷脂分子排成雙層的原因是:磷脂分子具有_____________________。
(2)圖乙中,葡萄糖和乳酸跨膜運(yùn)輸?shù)墓餐c(diǎn)是都需要_____________,如果將圖乙所示細(xì)胞放在無氧環(huán)境中,圖中葡萄糖的跨膜運(yùn)輸 (會/不會)受到影響,原因是___________________。
(3)如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜,則液面不再變化時(shí),左側(cè)液面__________(填高于、低于或等于)右側(cè)液面;如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì)①,再用作圖丙的半透膜,則液面不再變化時(shí),左側(cè)液面___________右側(cè)液面;如果此時(shí)用圖乙的蛋白質(zhì)②替換蛋白質(zhì)①,再進(jìn)行試驗(yàn),則液面不再變化時(shí),左側(cè)液面___________右側(cè)液面。
(4)某些藥物大分子不容易被細(xì)胞吸收,但如果用圖甲所示人工膜包裹后再注射則更容易進(jìn)入細(xì)胞,此實(shí)例可說明細(xì)胞膜具有___________性。
(5)圖丁中①為信號分子,與靶細(xì)胞細(xì)胞膜上的_________結(jié)合,結(jié)構(gòu)②的組成成分____________。
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【題目】動物細(xì)胞培養(yǎng)中胰蛋白酶所起的作用是( )
A. 消化細(xì)胞膜易于融合 B. 分解培養(yǎng)基的蛋白質(zhì)供給細(xì)胞營養(yǎng)
C. 使組織分散成單個(gè)細(xì)胞 D. 用于細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的分解
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【題目】如圖是細(xì)胞吸水力隨質(zhì)壁分離程度變化的曲線。下列相關(guān)敘述中,正確的是( )
A. 細(xì)胞吸水力與質(zhì)壁分離程度呈負(fù)相關(guān)
B. 細(xì)胞不發(fā)生質(zhì)壁分離就沒有吸水力
C. 在細(xì)胞可承受的濃度范圍內(nèi),如果增大外界溶液的濃度,則細(xì)胞的質(zhì)壁分離程度更高
D. 在質(zhì)壁分離復(fù)原的過程中,細(xì)胞吸水力應(yīng)逐漸升高
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【題目】以下圖所示兩只果蠅為親本進(jìn)行實(shí)驗(yàn),A、a,B、b,D、d是控制不同性狀的基因,彼此之間互不影響,不考慮交叉互換等情況的發(fā)生,則兩只果蠅雜交子一代表現(xiàn)型種類,及其中性狀重組類型占子代的比例正確的是
A.16 3/4 B.12 3/4
C.16 1/2 D.12 1/2
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