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【題目】BAK基因是近年來發(fā)現(xiàn)的一種促凋亡基因,癌細胞內BAK基因表達異常。

1)癌變是在致癌因子的作用下,細胞內的_________發(fā)生了突變而導致的。在癌變細胞內,BAK基因的表達水平明顯_________。

2)將體外擴增的BAK基因導入癌細胞誘導細胞凋亡,有望成為癌癥治療的新途徑。用實驗驗證導入的BAK基因在胃癌細胞中大量表達所起的作用,結果如下圖。完善實驗步驟,分析實驗結果。

①用__________處理胃癌細胞使之分散成單個細胞,分為A、B、C三組。

B組細胞導入空載體,則A組細胞___________, C組細胞___________。

③在相同適宜條件下培養(yǎng)5天,統(tǒng)計各組活細胞數(shù),并從分子水平上比較__________的含量。C組細胞明顯少于A組和B組,分析其原因是_______________________________________________

【答案】原癌基因和抑癌基因 降低 胰蛋白酶 不導入任何外源DNA 導入BAK基因表達載體 BAK蛋白 C細胞中導入的BAK基因在胃癌細胞中大量表達并起促進凋亡的作用

【解析】

人和動物體的染色體上存在原癌基因和抑癌基因。原癌基因主要負責調節(jié)細胞周期,控制細胞生長和分裂的進程;抑癌基因主要是阻止細胞不正常的增殖。環(huán)境中的致癌因子會損傷細胞中的DNA分子,使得原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變,導致正常細胞的生長和分裂失控而變成癌細胞。BAK基因是促凋亡基因,癌細胞內的BAK基因表達異常,則BAK基因的表達水平明顯降低。

1)癌變是在致癌因子的作用下,細胞內原癌基因和抑癌基因發(fā)生了基因突變而導致的;BAK基因一種促凋亡基因,在癌變細胞內,BAK基因的表達水平明顯降低。

2)該實驗的目的是要驗證導入的BAK基因在胃癌細胞中大量表達所起的作用.實驗設計應遵循對照原則和單一變量原則.實驗設計如下:

①用胰蛋白酶處理胃癌細胞使之分散成單個細胞,分為A、B、C三組;

②根據各組胃癌細胞BAK蛋白電泳圖,可知若B組細胞導入空載體,則A組細胞不導入任何外源DNA,作為空白對照,C組細胞導入BAK基因表達載體;

③在相同適宜條件下培養(yǎng)5天,統(tǒng)計各組活細胞數(shù),并從分子水平上比較BAK蛋白的含量;C細胞中導入的BAK基因在胃癌細胞中大量表達并起促進凋亡的作用,所以C組細胞明顯少于A組和B組。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于正常人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié),前者隨后者變化的情況與圖中曲線走勢不相符的是( )

A.細胞外液滲透壓-飲水量

B.T淋巴細胞數(shù)量-HIV數(shù)量

C.胰島素濃度-血糖濃度

D.促性腺激素濃度-性激素濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】寒冷地帶生活的布氏田鼠是一種小型非冬眠哺乳動物。如圖為持續(xù)寒冷刺激下機體調節(jié)BAT細胞的產熱過程圖,已知UCP-1增加會導致ATP合成減少。以下分析錯誤的是(   )

A.甲狀腺激素進入靶細胞后,可通過調節(jié)基因的表達來調節(jié)產熱活動

B.去甲腎上腺素與膜受體結合后可影響胞內cAMP,以促進脂肪分解

C.持續(xù)寒冷使BAT細胞中UCP-1、cAMP、線粒體增加,進而增加ATP

D.持續(xù)寒冷環(huán)境中的布氏田鼠是通過神經—體液調節(jié)來增加產熱、抵御寒冷

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組為了研究初次免疫和再次免疫的作用,取若干只實驗小鼠進行實驗,實驗分組及處理見下表。下列說法正確的是

小鼠分組

A

B

初次注射抗原

抗原甲

間隔一段合適的時間

再次注射抗原

抗原甲

抗原乙

A.可以通過檢測小鼠體內抗原數(shù)量來確定是否有免疫應答

B.再次注射抗原后,A組小鼠體內抗原甲的特異性抗體含量比B組的高

C.如果實驗小鼠之前都接觸過抗原甲,對實驗結果和結論沒有影響

D.實驗后的小鼠體內都能同時找到抗原甲和抗原乙的記憶細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)部分生物關系示意圖請回答下列問題:

(1)圖中所示生物中的大型真菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于_______,它們將生物遺體等有機物徹底分解為___________(寫出3)等,供生態(tài)系統(tǒng)循環(huán)利用。

(2)圖中由喬木、草本植物、蝗蟲、蜘蛛和雜食性鳥構成的食物網中蜘蛛處于第____營養(yǎng)級。喬木被大量砍伐后,可逐漸形成自然幼齡群落,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的_______穩(wěn)定性這種演替過程屬于_________演替。

(3)下圖是生態(tài)系統(tǒng)中某兩個營養(yǎng)級的能量流動示意圖,其中ae表示能量值。其中a+c的能量值可表示為________,甲營養(yǎng)級流人乙營養(yǎng)級的能量傳遞效率可表示為________ (用圖中字母和計算符號表示)

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【題目】通過學習我們知道,下丘腦在人體生命活動調節(jié)過程中發(fā)揮著重要作用。請據圖1回答問題(甲、乙、丙、丁為人體內某種結構或細胞,A,BC為調節(jié)物質):

1)當人體處于寒冷環(huán)境中,圖1中物質___________(填字母)在血液中的含量明顯升高,其作用是加快體內物質的氧化分解,產生更多的能量,這一整個生理活動的調節(jié)方式是________________。

2)當人體受到寒冷刺激時,產生的興奮只能單向由傳入神經元傳遞到傳出神經元,而不能反向的原因是______________________________________。

3)當正常人處于饑餓狀態(tài)時,圖1_________(填字母)增多,在機體內通過促進__________________的過程,以維持機體的血糖平衡。

4)下丘腦除參與圖1調節(jié)過程外,還能分泌_____________激素,該激素的作用是促進____________________________________,以調節(jié)人體內水的平衡。

5)若機體出現(xiàn)免疫異常會導致糖尿病。圖2中的①②③表示由三種免疫異常引起的糖尿病發(fā)病機理。據圖回答問題:

2中途徑所示的致病機理是抗體Y1與胰島B細胞上的受體結合,導致胰島B細胞對葡萄糖的敏感度降低,從而使_____________(填圖1字母)的分泌量減少,致使血糖濃度升高。途徑②所示的患病機理是__________________________________________________,導致胰島素分泌減少,血糖濃度升高?贵wY3__________________結合,使胰島素不能發(fā)揮使用,從而使血糖濃度升高。

6)以上可以通過注射胰島素來治療的是____________,從免疫學的角度分析,這三種異?贵w引起的糖尿病都屬于____________病。

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【題目】甲、乙兩位同學分別用小球做遺傳定律模擬實驗。甲同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合;乙同學每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復。分析下列敘述,不正確的是(

A.甲同學的實驗模擬的是遺傳因子的分離和配子隨機結合的過程

B.實驗中每只小桶內兩種小球的數(shù)量必須相等,但I、II桶小球總數(shù)可不等

C.甲、乙重復100次實驗后,統(tǒng)計的Dd、Ab組合的概率均約為50

D.乙同學的實驗可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1. 圖甲表示全光照和不同程度遮光對某植物葉片中葉綠素含量的影響,圖乙表示初夏某天在遮光50%條件下,溫度、光照強度、該植物凈光合速率和氣孔導度(氣孔張開的程度)的日變化趨勢。下列說法錯誤的是( 。

A. 圖甲中葉綠素含量的測定,可先用無水乙醇提取葉片中的色素

B. 據圖甲推測,該植物可通過增加葉綠素含量以增強對弱光的適應能力

C. 圖乙中8001200凈光合速率降低的原因一定是光合作用速率減弱

D. 圖乙中1800時光合作用固定CO2速率和呼吸作用釋放CO2速率相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中甲、乙分別為某雌雄異株植物的花瓣中色素的控制合成過程及花色遺傳圖解。某植物的花色(白色、藍色和紫色)由兩對僅位于常染色體上的等位基因(Aa、Bb)控制。據圖分析,錯誤的是

A.根據圖乙F2的表現(xiàn)型及比例可知,該植物花色的遺傳遵循基因的自由組合定律

B.圖乙中甲、乙兩植株的基因型分別是AAbbaaBB

C.從圖甲可看出基因和性狀的關系不是簡單的一一對應關系

D.在該植物種群中,以基因型為AaBbAabb的植株作親本,雜交后產生的子一代的表現(xiàn)型及比例為紫花:藍花:白花=341

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