【題目】對(duì)下列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析與討論:
(1)某研究小組進(jìn)行“探究DNA的復(fù)制過(guò)程”的活動(dòng),結(jié)果如圖所示。其中培養(yǎng)大腸桿菌的唯一氮源是14NH4Cl或15NH4Cl.a、b、c表示離心管編號(hào),條帶表示大腸桿菌DNA離心后在離心管中的分布位置。
(1)本活動(dòng)運(yùn)用了_____和_____技術(shù)。c管的結(jié)果表明該管中的大腸桿菌的DNA是_____(填“15N﹣15N﹣DNA、14N﹣14N﹣DNA”或“14N﹣15N﹣DNA、14N﹣14N﹣DNA”或“14N﹣15N﹣DNA、15N﹣15N﹣DNA”),實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明DNA的復(fù)制方式是_____。
(2)在研究人紅細(xì)胞在不同濃度NaCl溶液中體積和數(shù)量變化的實(shí)驗(yàn)中,觀測(cè)到在0.4%NaCl溶液中紅細(xì)胞的體積變大,數(shù)量減少,其原因是_____。基于上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,怎樣才能用紅細(xì)胞分離得到純度較高的細(xì)胞膜?_____
(3)在細(xì)胞分裂間期,線粒體的數(shù)目增多,其增多的方式有3種假設(shè):Ⅰ.細(xì)胞利用磷脂、蛋白質(zhì)等重新合成;Ⅱ.細(xì)胞利用其他生物膜裝配形成;Ⅲ.線粒體分裂增殖形成。有人通過(guò)放射性標(biāo)記實(shí)驗(yàn),對(duì)上述假設(shè)進(jìn)行了探究,方法如下:首先將一種鏈孢霉?fàn)I養(yǎng)缺陷型突變株(自身不能合成膽堿)在加有3H標(biāo)記的膽堿(磷脂的前體)培養(yǎng)基中培養(yǎng),然后轉(zhuǎn)入另一種培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng),定期取樣,檢測(cè)細(xì)胞中線粒體的放射性。結(jié)果如下:
標(biāo)記后細(xì)胞增殖的代數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
測(cè)得的相對(duì)放射性 | 2.0 | 1.0 | 0.5 | 0.25 |
①實(shí)驗(yàn)中采用鏈孢霉?fàn)I養(yǎng)缺陷型突變株的目的是_____。
②實(shí)驗(yàn)中所用的“另一種培養(yǎng)基”在配制成分上的要求是_____。
③通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),初步判斷3種假設(shè)中成立的是_____(在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中選擇)。
【答案】同位素示蹤(同位素標(biāo)記) 密度梯度離心 14N﹣15N﹣DNA、14N﹣14N﹣DNA 半保留復(fù)制 紅細(xì)胞滲透吸水膨脹,且部分紅細(xì)胞破裂 將紅細(xì)胞置于蒸餾水中,細(xì)胞吸水漲破,然后進(jìn)行離心處理 排除細(xì)胞內(nèi)自身合成的膽堿對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾 成分與前一步驟的培養(yǎng)基相同,只是膽堿沒(méi)有3H標(biāo)記 Ⅲ
【解析】
1、解答此題需以題意“培養(yǎng)大腸桿菌的唯一氮源是14NH4Cl或15NH4Cl”為切入點(diǎn),從圖示中提取關(guān)鍵信息:a、b、c管中的DNA密度由大到小依次為a>b>c.由此推知:a、b、c管中的DNA依次為:雙鏈均為15N標(biāo)記、一條鏈為15N與另一條鏈為14N標(biāo)記、雙鏈都為14N標(biāo)記,據(jù)此分析判斷。
2、細(xì)胞分裂間期,線粒體的數(shù)目增多,其增多的方式有3種假設(shè):Ⅰ.細(xì)胞利用磷脂、蛋白質(zhì)等重新合成;Ⅱ.細(xì)胞利用其他生物膜裝配形成;Ⅲ.結(jié)構(gòu)乙分裂增殖形成;通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究線粒體數(shù)量增加的原因,根據(jù)表格所得結(jié)果分析線粒體可能是通過(guò)增殖使線粒體數(shù)量增加的。
(1)由題意“培養(yǎng)大腸桿菌的唯一氮源是14NH4Cl或15NH4Cl”和“條帶表示大腸桿菌DNA離心后在離心管中的分布位置”可知,本活動(dòng)運(yùn)用了同位素示蹤(同位素標(biāo)記)和密度梯度離心技術(shù)。分析圖示可知:a管中的DNA密度最大,表明該管中的大腸桿菌是在含15 NH4Cl的培養(yǎng)液中培養(yǎng)的,其DNA都是15N﹣15N﹣DNA;b管中的DNA密度介于a、c管中的之間,表明該管中的大腸桿菌的DNA都是14N﹣15N﹣DNA;c管中的DNA密度一半介于a、c管中的之間,一半最小,表明該管中的大腸桿菌的DNA一半是14N﹣15N﹣DNA,一半是雙鏈都為14N﹣14N﹣DNA,分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明DNA的復(fù)制方式是半保留復(fù)制。
(2)紅細(xì)胞在不同濃度NaCl溶液中體積和數(shù)量變化的會(huì)發(fā)生變化,在0.4%NaCl溶液中紅細(xì)胞的體積變大,數(shù)量減少,說(shuō)明此時(shí)NaCl溶液的濃度小于紅細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)的濃度,紅細(xì)胞滲透吸水膨脹,且部分紅細(xì)胞破裂。要用紅細(xì)胞分離得到純度較高的細(xì)胞膜需要將紅細(xì)胞置于蒸餾水中,細(xì)胞吸水漲破,然后進(jìn)行離心處理。
(3)已知在細(xì)胞分裂間期,結(jié)構(gòu)乙的數(shù)目增多,其增多的方式有3種假設(shè):Ⅰ.細(xì)胞利用磷脂、蛋白質(zhì)等重新合成;Ⅱ.細(xì)胞利用其他生物膜裝配形成;Ⅲ.結(jié)構(gòu)乙分裂增殖形成。有人通過(guò)放射性標(biāo)記實(shí)驗(yàn),對(duì)上述假設(shè)進(jìn)行了探究:首先將一種鏈孢霉?fàn)I養(yǎng)缺陷型突變株在加有3H標(biāo)記的膽堿(磷脂的前體)培養(yǎng)基中培養(yǎng),然后轉(zhuǎn)入另一種培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng),定期取樣,檢測(cè)細(xì)胞中結(jié)構(gòu)乙的放射性。
①與野生型相比,實(shí)驗(yàn)中所用鏈孢霉?fàn)I養(yǎng)缺陷型突變株要加膽堿才能繁殖,說(shuō)明鏈孢霉?fàn)I養(yǎng)缺陷型突變株的代謝特點(diǎn)是自身不能合成膽堿,所以采用鏈孢霉?fàn)I養(yǎng)缺陷型突變株的目的是排除細(xì)胞內(nèi)自身合成的膽堿對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾。
②實(shí)驗(yàn)中所用的“另一種培養(yǎng)基”與前一種培養(yǎng)基相比,能讓鏈孢霉?fàn)I養(yǎng)缺陷型突變株在其上培養(yǎng),從結(jié)果來(lái)看檢測(cè)的是標(biāo)記后細(xì)胞增殖的代數(shù)與測(cè)得的相對(duì)放射性的關(guān)系,所以“另一種培養(yǎng)基“配制成分上的要求是成分與前一步驟的培養(yǎng)基相同,只是膽堿沒(méi)有3H標(biāo)記;
③表格結(jié)果顯示,隨著細(xì)胞增殖代數(shù)的增加,測(cè)得的細(xì)胞中線粒體的相對(duì)放射性成倍減少,初步判斷3種假設(shè)中成立的是“Ⅲ.結(jié)構(gòu)乙分裂增殖形成”。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是某學(xué)生用二倍體植物(2N=20)做低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)時(shí),所拍攝的顯微照片,下列說(shuō)法正確的是
A. 該生通過(guò)構(gòu)建物理模型來(lái)研究低溫誘導(dǎo)染色體加倍的過(guò)程
B. 在圖中N時(shí)期,一定有4個(gè)染色體組
C. 低溫發(fā)揮作用的時(shí)期是圖中M所示的時(shí)期
D. 圖中看不到由N→M時(shí)期的連續(xù)變化過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示植物體細(xì)胞雜交技術(shù)流程圖,回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)運(yùn)用傳統(tǒng)有性雜交(即用番茄、馬鈴薯雜交)在自然狀態(tài)下不能得到雜種植株,原因是______。
(2)在利用雜種細(xì)胞培育雜種植株的過(guò)程中,依據(jù)的原理是______,其中過(guò)程②為誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合,融合完成的標(biāo)志是______。
(3)已知番茄、馬鈴薯分別為四倍體、二倍體,則“番茄—馬鈴薯”屬于______倍體植株。
(4)已知柴油樹(shù)種子含有的柴油是植物細(xì)胞的代謝產(chǎn)物,可用植物組織培養(yǎng)來(lái)實(shí)現(xiàn)柴油的工業(yè)化生產(chǎn),若利用此技術(shù),將柴油樹(shù)細(xì)胞培養(yǎng)到______(填字母編號(hào))階段即可。
(5)若培育抗除草劑玉米,將抗除草劑基因通過(guò)適當(dāng)?shù)耐緩綄?dǎo)入玉米體細(xì)胞,然后進(jìn)行組織培養(yǎng),該過(guò)程相當(dāng)于______(填數(shù)字編號(hào)),為促進(jìn)其細(xì)胞分裂和生長(zhǎng),培養(yǎng)基中應(yīng)有______兩類(lèi)激素。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人的縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)的示意圖,請(qǐng)分析并回答:
(1)完成縮手反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是_________________,當(dāng)接受外界刺激時(shí),興奮在該結(jié)構(gòu)中的傳輸途徑是_________________(用字母表示)。
(2)興奮在突觸部位只能單向傳遞的原因是_________________________。當(dāng)針刺手指后會(huì)產(chǎn)生縮手反射,但化驗(yàn)取指血時(shí),針刺手指時(shí)并未縮回,這一現(xiàn)象說(shuō)明在反射過(guò)程中,高級(jí)神經(jīng)中樞對(duì)低級(jí)神經(jīng)中樞有_________________作用。
(3)圖乙所示為某段神經(jīng)纖維模式圖。受到適宜的刺激后,接受刺激部位膜內(nèi)外電位發(fā)生變化,發(fā)生這一變化的主要原因是:刺激使膜對(duì)離子的通透性發(fā)生改變,導(dǎo)致Na+大量涌入細(xì)胞,在受刺激部位與未受刺激部位之間形成_________________,使興奮沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)。
(4)一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞的靜息電位在添加具有生物活性的化合物——河豚毒素(Na+通道蛋白抑制劑)后,是如何變化的?_________________(填選項(xiàng)字母)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是測(cè)定發(fā)芽種子的細(xì)胞呼吸類(lèi)型所用的裝置(假設(shè)呼吸底物只有葡萄糖且不考慮實(shí)驗(yàn)過(guò)程中生物代謝產(chǎn)熱的影響),裝置一、二中分別放入等量的發(fā)芽種子,裝置三中為等量的煮熟種子。其中裝置一、二分別處于有氧和無(wú)氧條件下。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題;
(1)裝置一刻度管中的著色液滴應(yīng)向_________________方向移動(dòng)。
(2)裝置二刻度管中的著色液滴應(yīng)向_________________方向移動(dòng)。
(3)裝置三設(shè)置的目的是_____________________________________。
(4)若裝置一著色液滴移動(dòng)距離為10 cm,裝置二著色液滴移動(dòng)距離為12 cm,裝置三右移2 cm,則有氧呼吸消耗葡萄糖與無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的相對(duì)比值為______________。
(5)若將種子換成植物葉片進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則三組裝置還需進(jìn)行________________處理。
(6)若將三個(gè)裝置中的種子換成一定量的乳酸菌培養(yǎng)液,則三個(gè)裝置中著色液滴的移動(dòng)方向?qū)?/span>_____(相同/不相同)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】寄生在某種鳥(niǎo)的羽毛中的羽虱大量繁殖會(huì)造成羽毛失去光澤和尾羽殘缺不全,影響雄鳥(niǎo)的求偶繁殖。
(1)若某種群中對(duì)羽虱具有抵抗力的個(gè)體AA和Aa分別占20%和40%,則a的基因頻率為______。
(2)請(qǐng)預(yù)測(cè)以后基因頻率的變化規(guī)律,將該變化在坐標(biāo)圖中以曲線的形式表示出來(lái)(標(biāo)明基因,繪出大致趨勢(shì))。
________________
(3)研究者認(rèn)為雄鳥(niǎo)能否吸引雌鳥(niǎo)到它的領(lǐng)地筑巢,與雄鳥(niǎo)尾羽長(zhǎng)短有關(guān),為了驗(yàn)證這個(gè)觀點(diǎn),選取若干只尾羽長(zhǎng)度相似且生長(zhǎng)狀況一致的雄鳥(niǎo)均分成A、B、C二組,做了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所系。
①本實(shí)驗(yàn)的自變量是______,本實(shí)驗(yàn)應(yīng)如何操作以實(shí)現(xiàn)對(duì)自變量的控制?__________________。
②實(shí)驗(yàn)結(jié)論:________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅是遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的材料之一。下圖表示果蠅某一條染色體上的幾個(gè)基因,下列有關(guān)敘述正確的是
A. 由圖可知,基因是DNA上任意一個(gè)片段
B. 朱紅眼基因和深紅眼基因是一對(duì)等位基因
C. 圖中所示的各個(gè)基因是同時(shí)并由同一個(gè)細(xì)胞完成表達(dá)的
D. 基因與性狀之間并非是簡(jiǎn)單的線性的關(guān)系,基因表達(dá)是一個(gè)受多種因素影響的復(fù)雜過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某植物細(xì)胞中含有抗煙草花葉病毒(TMV)基因,可以合成一種抗TMV蛋白,使葉片對(duì)TMV具有抗感染性。煙草是重要的經(jīng)濟(jì)作物,由于TMV的感染會(huì)導(dǎo)致大幅度減產(chǎn)。研究人員利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出了抗TMV的煙草,主要流程如下圖所示:
(1)對(duì)受體細(xì)胞來(lái)說(shuō),目的基因也可以叫__________________。
(2)①過(guò)程涉及有__________________酶。
(3)②過(guò)程的操作環(huán)境是__________________。
(4)將重組Ti質(zhì)粒導(dǎo)入上述受體細(xì)胞時(shí)____________(要/不要)使用鈣離子處理以增加細(xì)胞壁的通透性。
(5)上述卡那霉素的作用是_________________。上述培養(yǎng)基叫_________________培養(yǎng)基(按功能劃分)。
(6)若兩種限制酶的識(shí)別序列及切割位點(diǎn)如下:
則理論上酶Ⅱ可作用的范圍是酶Ⅰ的_______________倍。
(7)基因工程除了在農(nóng)業(yè)上可以獲得抗逆性的農(nóng)作物外,在環(huán)境保護(hù)方面也展現(xiàn)出誘人的前景,請(qǐng)列舉出一個(gè)例子_______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某雌雄異株植物(性別決定為XY型)的葉型有寬葉和窄葉之分,由兩對(duì)基因決定?蒲腥藛T用兩株窄葉植株進(jìn)行雜交,F(xiàn)1全是寬葉;F1雜交,所得F2中寬葉植株與窄葉植株的比例為9:7。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在葉型這對(duì)性狀中,顯性性狀為__________。兩株親本的基因型__________(填“相同”或“不同”)。
(2)初步研究發(fā)現(xiàn),決定該植物葉型的兩對(duì)基因在染色體上的分布情況有三種:
①兩對(duì)基因都位于常染色體上;②一對(duì)基因位于常染色體上,另一對(duì)基因位于X染色體上;③兩對(duì)基因都位于X染色體上。根據(jù)以上雜交實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù),可排除第_________(填數(shù)字)種情況;若要得到明確的結(jié)論,還需對(duì)F2的性狀做進(jìn)一步數(shù)據(jù)分析。請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出數(shù)據(jù)分析方案及相應(yīng)結(jié)論。___________________。
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