【題目】不能說明真核細(xì)胞和原核細(xì)胞具有統(tǒng)一性的一項(xiàng)是

A. 原核細(xì)胞具有與真核細(xì)胞相似的細(xì)胞膜

B. 原核細(xì)胞具有與真核細(xì)胞相似的細(xì)胞質(zhì)

C. 原核細(xì)胞具有真核細(xì)胞那樣的DNA 分子,并控制細(xì)胞的遺傳

D. 原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相似,DNA 與蛋白質(zhì)結(jié)合在一起

【答案】D

【解析】原核生物和真核生物主要區(qū)別是有無(wú)核膜包被的細(xì)胞核,真核生物的細(xì)胞核的DNA和蛋白質(zhì)形成染色體,原核生物的DNA是裸露的,D錯(cuò)誤。原核細(xì)胞具有與真核細(xì)胞相似的細(xì)胞膜,原核細(xì)胞具有與真核細(xì)胞相似的細(xì)胞質(zhì)(都有細(xì)胞基質(zhì) 核糖體),原核細(xì)胞具有真核細(xì)胞那樣的DNA 分子,并控制細(xì)胞的遺傳(遺傳物質(zhì)都是DNA),ABC正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】換上高倍鏡后,觀察的結(jié)果是( )。

A. 視野變暗,細(xì)胞變大變少 B. 視野變亮,細(xì)胞變大變少

C. 視野變亮,細(xì)胞變大變多 D. 視野變暗,細(xì)胞變大變多

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示上述相關(guān)過程,分析后運(yùn)用生物學(xué)術(shù)語(yǔ)準(zhǔn)確回答:

   

(1)圖中a過程表示_______,其意義是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和_________的基礎(chǔ)。

(2)圖中b過程表示____________,其意義是使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向________,有利于提高各種生理功能的效率。

(3)圖中e過程表示______________。

(4)圖中a、b、c、d、e生理過程中,表示一個(gè)完整細(xì)胞周期的是______________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲表示人體內(nèi)免疫細(xì)胞的起源和分化,圖乙表示一正常人注射疫苗以及再次接觸抗原后體內(nèi)產(chǎn)生抗體的反應(yīng)。下列分析正確的是

A. 圖甲①~⑥中不需抗原刺激就能進(jìn)行的只有①②③

B. 圖甲②受一些類固醇藥物阻礙而出現(xiàn)細(xì)胞免疫力降低

C. 圖乙d時(shí)表示抗原直接刺激漿細(xì)胞,快速產(chǎn)生大量抗體

D. 圖乙中抗體濃度由n上升到m,表示出現(xiàn)過敏反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)菌在15N培養(yǎng)基中繁殖數(shù)代后,使細(xì)菌DNA的含氮堿基皆含有15N,然后再移入14N培養(yǎng)基中培養(yǎng),抽取其子代的DNA經(jīng)高速離心分離,下圖為可能的結(jié)果,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 第一次分裂的子代DNA應(yīng)為⑤ B. 第二次分裂的子代DNA應(yīng)為

C. 第三次分裂的子代DNA應(yīng)為③ D. 親代的DNA應(yīng)為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員以黃瓜為實(shí)驗(yàn)材料。為了研究鈣離子對(duì)高濃度NaCl培養(yǎng)條件下黃瓜幼苗光合作用的影響,研究人員設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表所示。

組別

處理

葉綠素

mg·g1

光合速率CO2/umol·m2·s1

氣孔導(dǎo)度mmol·m2·s1

葉肉細(xì)胞淀粉含量mg·g1

全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)+葉片噴施蒸餾水

2607

2189

0598

952

全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)+葉片噴施含CaCl2溶液

2667

2203

0624

949

含高濃度NaCl的全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)+葉片噴施蒸餾水

2071

1123

0128

1101

含高濃度NaCl的全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)+葉片噴施含CaCl2溶液

2442

1592

0201

974

請(qǐng)回答問題:

1實(shí)驗(yàn)中需要用______________提取葉綠素,再測(cè)定其含量。

2丙組和甲組相比,光合速率下降,分析原因可能是:

葉綠素含量減少,使光反應(yīng)減弱,導(dǎo)致暗反應(yīng)中______________過程減弱;

高鹽處理下,植物根系細(xì)胞吸水減少,導(dǎo)致______________,使二氧化碳的吸收量減少,光合速率下降。

高鹽處理下,黃瓜幼苗葉肉細(xì)胞中合成的______________積累,阻礙了光合作用的進(jìn)行。

3丁組和丙組對(duì)比,黃瓜施加外源鈣離子后,對(duì)NaCl的耐受性更______________強(qiáng)、

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列選項(xiàng)中不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的是 ( )

A. 池塘里的一只青蛙 B. 一個(gè)池塘

C. 表皮細(xì)胞中蛋白質(zhì) D. 青蛙的表皮細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】保衛(wèi)細(xì)胞的吸水膨脹、失水收縮引起氣孔開閉。為了探宄影響氣孔開閉的因素,研究者實(shí)驗(yàn)的分組和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:

實(shí)驗(yàn)分組:甲組:蠶豆葉片+lOOmLpH為7的KC1溶液+太陽(yáng)光照

乙組:蠶豆葉片+lOOmLpH為7的KC1溶液十黑暗處理

丙組:蠶豆葉片+lOOmLpH為45的KC1溶液+太陽(yáng)光照

丁組:蠶豆葉片+lOOmLpH為7的NaCl溶液+太陽(yáng)光照

每組設(shè)置若干個(gè)重復(fù)樣品。制片觀察每組燒杯中葉片的下表皮的氣孔開閉情況,結(jié)果記錄如下表:

完全未開放(%)

半開放(%)

關(guān)閉(%)

甲組

40.0

42.0

18.0

乙組

1.0

11.0

88.0

丙組

21.0

42.0

37.0

丁組

15.0

25.0

60.0

請(qǐng)回答:

1該實(shí)驗(yàn)的目的是 。

2與氣孔的開閉調(diào)節(jié)過程直接相關(guān)的細(xì)胞器有 。

3請(qǐng)根據(jù)上表數(shù)據(jù)用柱形圖表示Na+和K+對(duì)氣孔開閉影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

4為進(jìn)一步探究Na+和Ca+對(duì)豌豆葉片氣孔開放的復(fù)合影響,請(qǐng)補(bǔ)充設(shè)計(jì)思路。

上面實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,再取三個(gè)燒杯編號(hào),分別加入100mL的 和蒸餾水。

在暗處理的同一蠶豆葉上撕取下表皮若干,分別置于上述三個(gè)燒杯中。

將燒杯置于適宜光照和pH條件下照光4h左右。

,記錄并統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】牛的無(wú)角性狀對(duì)有角性狀為顯性。有角母牛和無(wú)角公牛交配,生了一頭有角小牛,則無(wú)角公牛的遺傳因子組成是

A. bb B. BB C. Bb D. Bbbb

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