某些金屬氧化物跟熔融燒堿反應(yīng)可生成鹽。根據(jù)下圖中化學(xué)反應(yīng)框圖填空：

 

(1)單質(zhì)F是____________。

(2)寫出由E生成G的離子反應(yīng)方程式（或化學(xué)方程式）_____________________________。

(3)溶液I中所含金屬離子是________________________。

(4)由C→E+F若改用濃酸，則不能選用的濃酸是（寫化學(xué)式）____________。

在實(shí)驗(yàn)中若用FeSO₄溶液、NaOH溶液、HCl溶液、空氣和水，制取少量純凈的FeCl₃。寫出各步反應(yīng)的化學(xué)方程式。

鐵是自然界里分布最廣的金屬元素之一，在地殼中其質(zhì)量約占5%左右，鐵礦石的種類很多，重要的有磁鐵礦石（主要成分為四氧化三鐵）、赤鐵礦石（主要成分為三氧化二鐵）、菱鐵礦石（主要成分為碳酸亞鐵）等。在實(shí)驗(yàn)室中，用甲酸和濃硫酸反應(yīng)制取的CO還原赤鐵礦石得到鐵。制取CO的化學(xué)反應(yīng)為：

完成下列問題：

（1）寫出用赤鐵礦石為原料制取鐵的主要化學(xué)方程式：____________________________。

（2）紅熱鐵粉在冷卻過程中，應(yīng)防止其直接和水接觸，否則可能引起爆炸，這是因?yàn)榧t熱的鐵粉和水反應(yīng)生成了一種可燃性氣體，其化學(xué)反應(yīng)方程式為：_______________________。

將鐵屑溶于過量鹽酸后，再加入下列物質(zhì)，會有三價鐵生成的是 …（    ）

A.硫酸鈉              B.氯水                C.氯化鐵              D.氯化銅

銅是生命必需的元素，也是人類最早使用的金屬之一，銅的生產(chǎn)和使用對國計民生各個方面產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，請完成（1）—（3）題：

（1）在西漢古籍中曾有記載：曾青得鐵則化為銅〔即曾青（CuSO₄）跟鐵反應(yīng)生成銅〕。試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________________________。

（2）銅器表面有時會生成銅綠，請寫出生成銅綠的化學(xué)方程式:_______________________，這層銅綠可以用化學(xué)方法除去。試寫出除去銅綠而不損傷器物的化學(xué)方程式：___________________________。

（3）銅錢在歷史上曾經(jīng)是一種廣泛流通的貨幣。試從物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的角度分析為什么銅常用于制造貨幣。（銅的熔點(diǎn)是1 183.4 ℃，鐵的熔點(diǎn)是1 534.8 ℃）

將Fe粉、Cu粉、FeCl₃溶液、FeCl₂溶液和CuCl₂溶液，混合于某容器中充分反應(yīng)（假定容器不參與反應(yīng)），試判斷下列情況下溶液中存在的金屬離子和金屬單質(zhì)。

(1)若鐵粉有剩余，則容器中不可能有______________。

(2)若氯化銅有剩余，則容器中還可能有______________。

(3)若氯化鐵和氯化銅都有剩余，則容器中不可能有_____________，一定有_____________。

(4)若氯化鐵有剩余，則容器中不可能有______________。

運(yùn)用鐵及其化合物的知識，完成下列各題。

(1)下列物質(zhì)跟鐵反應(yīng)后的生成物，能跟KSCN溶液作用生成紅色溶液的是（    ）

A.鹽酸           B.氯氣             C.CuSO₄溶液       D.稀硫酸

(2)既有氧化性，又有還原性的微粒是（    ）

A.Fe             B.Fe²⁺              C.Fe³⁺

(3)把過量的鐵粉加入稀硝酸中，其結(jié)果是（    ）

A.不反應(yīng)         B.生成硝酸銨        C.生成硝酸亞鐵

(4)要除去FeCl₂溶液中的少量FeCl₃，可行的辦法是（    ）

A.滴入KSCN溶液                     B.通入氯氣

C.加入銅粉                             D.加入鐵粉

(5)當(dāng)人體缺鐵時，往往需要吃補(bǔ)鐵保健品，人體能夠吸收的是+2價鐵元素。但是+2價鐵元素很容易被氧化。查看一種補(bǔ)鐵保健品，了解其中鐵元素的價態(tài)。

①你認(rèn)為可以采用什么方法檢驗(yàn)補(bǔ)鐵劑中鐵元素的價態(tài)？

②天然食品中含有的大多是+3價鐵元素，為了使+3價鐵元素轉(zhuǎn)化為+2價鐵元素并被人體較好地吸收，你認(rèn)為應(yīng)該采取哪些措施？請查找資料，尋找辦法。

在一次學(xué)生實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生用鋁片分別跟稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)鋁片跟稀鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象非常明顯，而跟稀硫酸卻幾乎不反應(yīng)。這和課本上的內(nèi)容“鋁能跟稀鹽酸或稀硫酸起反應(yīng)生成氫氣”不一致，是什么原因呢？是試劑出了問題嗎？為了尋找原因，某學(xué)生在教師指導(dǎo)下重新用分析純濃鹽酸和濃硫酸配制了一定濃度的溶液，然后加入0.1×10×25 mm、純度≥99.5%的鋁片驗(yàn)證是否確實(shí)存在上述現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：

反應(yīng)進(jìn)程 酸	1 min	2 min	5 min	15 min	20 min
3 mol·L-1HCl	少量氣泡	較多氣泡	大量氣泡	反應(yīng)劇烈	鋁片耗盡
1.5 mol·L-1H2SO4	均無明顯現(xiàn)象（無氣泡）
3 mol·L-1H2SO4	均無明顯現(xiàn)象（無氣泡）

無論是用1.5 mol·L^-1還是用3 mol·L^-1的稀硫酸，均無明顯現(xiàn)象。其結(jié)論還是與教材的敘述不相符合。

（1）為了探究“鋁跟稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)的差異原因”，你能對問題的答案作出哪些假設(shè)（或猜想）？

假設(shè)一：______________________________________________________________。

假設(shè)二：______________________________________________________________。

……

（2）為了論證上述假設(shè)，你設(shè)計的實(shí)驗(yàn)方案是：（探究過程）

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某研究性學(xué)習(xí)小組選用一種硬鋁合金(主要含鋁，其次是鎂、硅、銅)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。向1.500 g樣品中加入足量鹽酸，待反應(yīng)完畢后，收集到氣體1 736 mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)。將反應(yīng)混合物過濾，向?yàn)V液中加入過量NaOH溶液，充分反應(yīng)后再過濾；向?yàn)V液中通入足量CO₂，濾出沉淀。將沉淀加熱蒸干、灼燒，得白色固體2.550 g。請計算這種硬鋁合金中含鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

海水的綜合利用可以制備金屬鎂，其流程如下圖所示：

 

（1）若在空氣中加熱MgCl₂·6H₂O，生成的是Mg(OH)Cl或MgO，寫出相應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________________________________。用電解法制取金屬鎂時，需要無水氯化鎂。在干燥的HCl氣流中加熱MgCl₂·6H₂O時，能得到無水MgCl₂，其原因是___________________________________。

（2）Mg(OH)₂沉淀中混有的Ca(OH)₂應(yīng)怎樣除去？寫出實(shí)驗(yàn)步驟。

（3）實(shí)驗(yàn)室里將粗鹽制成精鹽的過程中，在溶解、過濾、蒸發(fā)三個步驟的操作中都要用到玻璃棒，分別說明在這三種情況下使用玻璃棒的目的。__________________________________

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