科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某些共價(jià)鍵的鍵能數(shù)據(jù)如表(單位:kJmol-1):
(1)把1mol Cl2分解為氣態(tài)原子時(shí),需要___(填“吸收”或“放出”)243kJ能量。
(2)由表中所列化學(xué)鍵形成的單質(zhì)分子中,最穩(wěn)定的是___;形成的化合物分子中最不穩(wěn)定的是___。
(3)發(fā)射火箭時(shí)用氣態(tài)肼(N2H4)作燃料,二氧化氮作氧化劑,兩者反應(yīng)生成氮?dú)夂蜌鈶B(tài)水。已知32gN2H4(g)完全發(fā)生上述反應(yīng)放出568kJ的熱量,熱化學(xué)方程式是:____。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在一定溫度下,將氣體X和氣體Y各0.16mol充入10L恒容密閉容器中,發(fā)生反應(yīng)
X(g)+Y(g) 2Z(g) △H < 0,一段時(shí)間后達(dá)到平衡,反應(yīng)過(guò)程中測(cè)定的數(shù)據(jù)如下表:
t/min | 2 | 4 | 7 | 9 |
n(Y)/mol | 0.12 | 0.11 | 0.10 | 0.10 |
下列說(shuō)法正確的是
A.反應(yīng)前2min的平均速率ν(Z)=2.0×10-3mol·L-1·min-1
B.其他條件不變,降低溫度,反應(yīng)達(dá)到新平衡前ν(逆)> ν(正)
C.該溫度下此反應(yīng)的平衡常數(shù)K=1.44
D. 其他條件不變,再充入0.2molZ,平衡時(shí)X的體積分?jǐn)?shù)增大
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在一恒溫恒壓的密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng):A(g)+B(g)2C(g) △H<0,t1時(shí)刻達(dá)到平衡后,在t2時(shí)刻改變某一條件,其反應(yīng)過(guò)程如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是( )
A.0~t2時(shí),v(正)>v(逆)
B.Ⅰ、Ⅱ兩過(guò)程達(dá)到平衡時(shí),A的體積分?jǐn)?shù)Ⅰ=Ⅱ
C.t2時(shí)刻改變的條件是向密閉容器中加C
D.Ⅰ、Ⅱ兩過(guò)程達(dá)到平衡時(shí),平衡常數(shù)K(Ⅰ)=K(Ⅱ)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】反應(yīng)2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g)在一容積為2L的密閉容器中進(jìn)行,試回答:
(1)若要加快該反應(yīng)的反應(yīng)速率,可采取的措施有____________________、___________________。
(2)開(kāi)始時(shí),SO2的濃度是2mol/L,O2的濃度是4mol/L,2min內(nèi),SO2的濃度減少0.8mol/L,則v(SO2)=_____________。在2min末,SO3的濃度是_______________,O2的濃度是_____________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組用如圖所示A、B裝置分別探究金屬鋅與稀硫酸的反應(yīng),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中A裝置燒杯內(nèi)的溶液溫度升高,B裝置的電流計(jì)指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。
(1)A裝置的燒杯中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為______________。
(2)B裝置中Zn板是________極;Cu板上的現(xiàn)象是________,其發(fā)生的電極反應(yīng)式是_____ 。若有1 mol電子流過(guò)導(dǎo)線,則正極生成的產(chǎn)物的物質(zhì)的量為_______ 。
(3)從能量轉(zhuǎn)化的角度看,A、B中反應(yīng)物的總能量________(填“大于”“小于”或“等于”)生成物的總能量,A中主要是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為__________,B中主要是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為___________。
(4)該小組同學(xué)反思原電池的原理,其中觀點(diǎn)正確的是___________(填字母)。
A 原電池反應(yīng)的過(guò)程中可能沒(méi)有電子發(fā)生轉(zhuǎn)移 B 原電池裝置需要2個(gè)電極
C 電極一定不能參加反應(yīng) D 氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)可以拆開(kāi)在兩極發(fā)生
(5)有人以化學(xué)反應(yīng):2Zn+O2+4H+=2Zn2++2H2O為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)一種原電池,移入人體內(nèi)作為心臟起搏器的能源,它們靠人體內(nèi)血液中溶有一定濃度的O2、H+、Zn2+進(jìn)行工作。則該原電池的正極發(fā)生的電極反應(yīng)為___________。
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【題目】向甲、乙、丙三個(gè)密閉容器中充入一定量的A和B,發(fā)生反應(yīng):xA(g)+B(g) 2C(g)。各容器的反應(yīng)溫度、反應(yīng)物起始量,反應(yīng)過(guò)程中C的濃度隨時(shí)間變化關(guān)系分別以下表和下圖表示
容器 | 甲 | 乙 | 丙 |
容積 | 0.5L | 0.5L | 1.0L |
溫度/℃ | T1 | T2 | T2 |
反應(yīng)物起始量 | 0.5molA 1.5 molB | 0.5 molA 1.5 molB | 2.0 molA 6.0 molB |
下列說(shuō)法正確的是
A.由圖可知:T1<T2,且該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
B.T2時(shí)該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=0.8
C.l0min內(nèi)甲容器中反應(yīng)的平均速率v(B)=0.025mol·(L·min)-1
D.T1℃,若起始時(shí)甲容器中充入1.5molA、0.5molB,平衡時(shí)B的轉(zhuǎn)化率為25%
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】探究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有助于對(duì)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行研究。
(1)① 下列物質(zhì)中含有羧基的是____(填字母)。
a b c
② 下列物質(zhì)分子中所有原子處于同一平面的是____(填字母)。
a 苯 b 丙烯 c 甲醇
③ 欲區(qū)分乙醛和乙酸,應(yīng)選用____(填字母)。
a NaOH溶液 b HCl溶液 c NaHCO3溶液
(2)書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式并寫(xiě)出反應(yīng)類型:
①甲烷與氯氣在光照條件下的反應(yīng)(寫(xiě)第一步:)__________ ,屬于________反應(yīng)
②乙烯使溴水或溴的四氯化碳溶液褪色:___________,屬于________反應(yīng)
③灼熱的銅絲多次反復(fù)地插入乙醇中:____________,屬于_______反應(yīng);
(3)已知:有機(jī)物A的產(chǎn)量可以用來(lái)衡量一個(gè)國(guó)家的石油化工發(fā)展水平,F(xiàn)以A為主要原料合成乙酸乙酯,其合成路線如圖所示。
①:B分子中官能團(tuán)的名稱是________,D中官能團(tuán)的名稱是_____________;反應(yīng)①的反應(yīng)類型是___________反應(yīng)。
②:反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式是_____________。
(4)①某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置制取少量乙酸乙酯。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,試管甲中上層為透明的、不溶于水的油狀液體。上述實(shí)驗(yàn)中試管甲中試劑為________,其作用是________(填字母)。
A 中和乙酸和乙醇
B 中和乙酸并吸收部分乙醇
C 乙酸乙酯在無(wú)機(jī)鹽溶液中的溶解度比在水中更小,有利于分層析出
D 加速酯的生成,提高其產(chǎn)率
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】一定量的混合氣體在密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng):,達(dá)到平衡后測(cè)得A氣體的濃度為,保持溫度不變,將密閉容器的容積壓縮為原來(lái)的一半再次達(dá)到平衡后,測(cè)得A濃度為,則下列敘述正確的是
A.平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)B.
C.B的物質(zhì)的量濃度減小D.C的體積分?jǐn)?shù)降低
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在體積為a L的密閉容器中,放入2LA氣體和1LB氣體,在一定條件下發(fā)生反應(yīng):3A(氣)+B(氣)nC(氣)+2D(氣),反應(yīng)達(dá)平衡后,A的濃度減少到原來(lái)的,混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量增大了倍,則反應(yīng)式中的n值為
A.1B.2C.3D.4
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】有一可逆反應(yīng):2A(g)+3B(g) xC(g)+4D(g),若按下列兩種配比在同溫同體積的密閉容器中進(jìn)行反應(yīng):①0.8 mol A+1.2 mol B+1.2 mol C+2.4 mol D②1.4 mol A+2.1 mol B+0.6 mol C+1.2 mol D達(dá)平衡后,C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,則方程式中x的值為( )
A. 1B. 2C. 3D. 4
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