科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 向漂白粉溶液中通入SO2氣體:Ca2++2ClO-+SO2+H2O=CaSO3↓+2HClO | |
B. | 氫氧化鈉溶液中通入過量的二氧化硫:SO2+OH-=HSO3- | |
C. | 碳酸氫鈣溶液中加足量的氫氧化鈉溶液:Ca2++OH-+HCO3-═CaCO3↓+H2O | |
D. | 稀硫酸和氫氧化鋇溶液:Ba2++SO42-═BaSO4↓ |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 陰離子的半徑按X、Y、Z的順序增大 | |
B. | 元素非金屬性按X、Y、Z的順序增強(qiáng) | |
C. | 氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性按X、Y、Z的順序增強(qiáng) | |
D. | 單質(zhì)的氧化性按X、Y、Z的順序增強(qiáng) |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | NH4Br的電子式: | |
B. | S2-的結(jié)構(gòu)示意圖: | |
C. | 比例模型可以表示甲烷分子,不可以表示四氯化碳分子 | |
D. | 丙烷的結(jié)構(gòu)簡式:CH3CH2CH3 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 利用化學(xué)知識(shí)和化學(xué)規(guī)律,人們可以更好的開發(fā)和利用資源 | |
B. | 人們在開發(fā)和利用資源的過程中,對環(huán)境造成了污染,化學(xué)對此無能為力 | |
C. | 利用化學(xué)知識(shí)和化學(xué)規(guī)律,人們可以制取更多物質(zhì),豐富物質(zhì)世界 | |
D. | 人們對資源的開發(fā)和利用過程中,時(shí)刻不能忘記資源的可持續(xù)性發(fā)展 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 127I比131I活潑 | B. | 127I與131I互為同素異形體 | ||
C. | 127I與131I是同分異構(gòu)體 | D. | 127I與131I互為同位素 |
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科目: 來源: 題型:計(jì)算題
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 增加c(CO),平衡向正向移動(dòng),反應(yīng)的平衡常數(shù)增大 | |
B. | 第二階段,Ni(CO)4分解率較低 | |
C. | 第一階段,在30℃和50℃兩者之間選擇反應(yīng)溫度,選50℃ | |
D. | 該反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),v生成[Ni(CO)4]=4v生成(CO) |
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科目: 來源: 題型:選擇題
物質(zhì)名稱 | 沸點(diǎn)/℃ |
正丁烷CH3(CH2)2CH3 | -0.5 |
正戊烷CH3(CH2)3CH3 | 36.1 |
異戊烷 | 27.8 |
新戊烷 | 9.5 |
正己烷CH3(CH2)4CH3 | 69.0 |
A. | 在標(biāo)準(zhǔn)狀況時(shí),新戊烷是氣體 | |
B. | 在1.013×105Pa、20℃時(shí),C5H12都是液體 | |
C. | 烷烴隨碳原子數(shù)增加,沸點(diǎn)降低 | |
D. | C5H12隨支鏈增加,沸點(diǎn)降低 |
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