科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 5 mol•L-1 | B. | 10 mol•L-1 | C. | 8 mol•L-1 | D. | 6.7 mol•L-1 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | X和W兩元素不可能形成共價(jià)化合物 | |
B. | W的原子序數(shù)可能是Y的原子序數(shù)的2倍 | |
C. | W的含氧酸的酸性一定比Y的強(qiáng) | |
D. | Z單質(zhì)的化學(xué)活潑性一定比Y單質(zhì)的強(qiáng) |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | NH4Br的電子式: | B. | 乙醇的分子式:C2H5OH | ||
C. | 乙烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH2CH2 | D. | CS2分子比例(填充)模型: |
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科目: 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 該分子中含有1個(gè)手性碳原子 | |
B. | 能發(fā)生氧化、取代、加成反應(yīng) | |
C. | 1mol該化合物與足量NaOH溶液反應(yīng),最多消耗4molNaOH | |
D. | 1mol該化合物與足量濃溴水反應(yīng),最多消耗1molBr2 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乙烯能發(fā)生加成反應(yīng),可用于合成塑料 | |
B. | 在工業(yè)上,通過(guò)分餾石油可得到甲烷、乙烯、苯 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)室用苯和溴水混合,并加鐵粉制取溴苯 | |
D. | 可利用丁達(dá)爾效應(yīng)來(lái)區(qū)別葡萄糖和蔗糖溶液 |
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科目: 來(lái)源: 題型:解答題
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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電極材料Fe、Cu,電解質(zhì)溶液FeCl3溶液 | |
B. | 電極材料石墨、Cu,電解質(zhì)溶液Fe2(SO4)3溶液 | |
C. | 電極材料Pt、Cu,電解質(zhì)溶液FeCl3溶液 | |
D. | 電極材料Ag、Cu,電解質(zhì)溶液Fe2(SO4)3溶液 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)室用H2O2分解制O2,加入MnO2后,反應(yīng)速率明顯加快 | |
B. | 在金屬鈉與足量水反應(yīng)中,增加水的量能加快反應(yīng)速率 | |
C. | 2SO2+O2?2SO3反應(yīng)中,SO2的轉(zhuǎn)化率不能達(dá)到100% | |
D. | 實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)制取CO2,用碳酸鈣粉末比塊狀CaCO3反應(yīng)要快 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | NaCl溶液 | B. | 硝酸鈉溶液 | C. | CuSO4(aq) | D. | NaHSO4(s) |
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