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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.(1)實(shí)驗(yàn)室制乙烯時(shí)使用了濃硫酸,它的作用是催化劑和脫水劑.
(2)下列儀器裝置圖中(圖1),可用于實(shí)驗(yàn)室制取乙烯的是D.
(3)有人設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)(圖2)以確定上述所制乙烯氣體中是否混入二氧化碳.
如果從瓶Ⅰ進(jìn)入的乙烯中確實(shí)混有二氧化碳這種雜質(zhì),四個(gè)瓶子中可能觀察到的顏色變化有裝置Ⅰ中品紅溶液褪色;裝置Ⅳ中的紫色酸性KMnO4溶液褪色

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.室溫下,用某濃度NaOH溶液滴定一元酸HA的滴定曲線如圖所示(橫坐標(biāo)為滴入NaOH的體積,縱坐標(biāo)為所得混合液的pH).下列判斷正確的是
( 。
A.HA的濃度為1×10-4mol•L-1B.實(shí)驗(yàn)時(shí)可選甲基橙作指示劑
C.pH=7時(shí),溶液中c(Na+)>c(A-D.V=10mL,酸堿恰好中和

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.與如圖圖象有關(guān)的敘述,正確的是(  )
A.表示 2molH2 (g)完全燃燒生成水蒸氣吸收241.8 kJ熱量
B.表示的熱化學(xué)方程式為:H2(g)+$\frac{1}{2}$02(g)═H20(g)△H=-241.8 kJ/mol
C.表示2mol H2(g)所具有的能量一定比2 mol氣態(tài)水所具有的能量多483.6 kJ
D.H20(g)的能量低于H2(g)和O2(g)的能量之和

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.X、Y、Z三種金屬及其化合物間可發(fā)生如下反應(yīng):
Y+ZCl2═Z+YCl2                  X+ZCl2═Z+XCl2
Y+2HCl═YCl2+H2↑               X+HCl→不反應(yīng)
則X、Y、Z三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)至弱的順序是( 。
A.Z>X>YB.X>Y>ZC.Y>X>ZD.Y>Z>X

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.“三氯生”是一種高效廣譜抗菌劑,廣泛應(yīng)用于牙膏、藥皂、洗面奶、空氣清新劑等.下面關(guān)于三氯生(C12H7Cl3O2)的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(  )
A.三氯生中含有氧氣分子
B.三氯生由碳、氫、氯、氧四種元素組成
C.三氯生是一種有機(jī)物
D.一個(gè)三氯生分子共含有24個(gè)原子

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.已知HCN為弱酸,在0.1mol•L-1的KCN溶液中,下列關(guān)系不正確的是(  )
A.c(K+)>c(CN-B.c(CN-)>c(HCN)
C.c(HCN)+c(CN-)=0.2mol•L-1D.c(K+)+c(H+)=c(CN-)+c(OH-

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.在0.1mol•L-1氨水中存在如下電離平衡:NH3•H2O?NH4++OH-,對(duì)于該平衡,下列敘述正確的是(  )
A.加入水時(shí),溶液中c(OH-) 增大
B.加入少量NH4Cl固體,平衡向逆方向移動(dòng),電離平衡常數(shù)減小
C.通入少量HCl氣體,溶液中c(NH4+)增大
D.降低溫度,促進(jìn)NH3•H2O電離

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.為探究乙烯與溴的加成反應(yīng),某小組同學(xué)用濃硫酸和乙醇制取的氣體通入溴水中,發(fā)現(xiàn)溶液褪色.甲同學(xué)認(rèn)為乙烯與溴水發(fā)生了加成反應(yīng);乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)褪色后的溶液中有硫酸根離子,推測(cè)在制得的乙烯中還可能有少量還原性氣體雜質(zhì),由此他提出必須先除去雜質(zhì),再與溴水反應(yīng).請(qǐng)回答:
(1)甲同學(xué)認(rèn)為溴水褪色的主要方程式為CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br;
(2)該小組同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)不能(填“能”或“不能”)驗(yàn)證乙烯與溴水發(fā)生加成反應(yīng),理由是A、C;
A.使溴水褪色反應(yīng)未必是加成反應(yīng)B.使溴水褪色反應(yīng)就是加成反應(yīng)
C.使溴水褪色的物質(zhì)未必是乙烯D.使溴水褪色的物質(zhì)就是乙烯
(3)乙同學(xué)推測(cè)乙烯中必定含有的一種氣體是SO2,可以用品紅溶液來(lái)驗(yàn)證,SO2與溴水反應(yīng)的化學(xué)方程式是SO2+Br2+2H2O=H2SO4+2HBr;
(4)為驗(yàn)證這一反應(yīng)是加成而不是取代,丙同學(xué)提出可用pH試紙來(lái)測(cè)試反應(yīng)后溶液的酸性,理由是若發(fā)生取代反應(yīng),必生成氫溴酸,溶液的酸性明顯增強(qiáng),故可用pH試紙驗(yàn)證.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)鐵生銹進(jìn)行研究.
(1)甲同學(xué)設(shè)計(jì)了A、B、C實(shí)驗(yàn)(如圖),探究鐵生銹的條件.經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間后,甲同學(xué)觀察到的現(xiàn)象是:A中鐵釘生銹;B中鐵釘不生銹;C中鐵釘不生銹.
①通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析,可得出鐵生銹的外部條件是和空氣接觸
和水接觸;
②鐵釘發(fā)生電化學(xué)腐蝕的正極電極反應(yīng)式為O2+2H2O+4e-=4OH-
③實(shí)驗(yàn)B所用的水要經(jīng)過(guò)煮沸處理;植物油的作用是隔絕空氣中的氧氣.
④實(shí)驗(yàn)C中堿石灰的作用是吸收空氣中的水蒸氣.
(2)乙同學(xué)為了達(dá)到同樣目的,設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)D(如圖),發(fā)現(xiàn)一段時(shí)間后,試管中的液面升高,其原因是鐵釘生銹消耗了試管內(nèi)的氧氣,使試管內(nèi)壓強(qiáng)低于大氣壓,該實(shí)驗(yàn)不能(填“能”或“不能”)說(shuō)明水對(duì)鐵釘生銹產(chǎn)生影響.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.要分離下列四組混合物:
①食鹽與沙子 ②從KNO3和NaCl的混合溶液中獲得KNO3、鬯推偷幕旌衔铩、蹸Cl4液體與甲苯液體的混合物
(已知CCl4與甲苯互溶,沸點(diǎn)分別為76.75℃和110.6℃)
(1)分離①、②的操作分別為過(guò)濾、結(jié)晶.
(2)分離③時(shí)所使用的儀器中有一種在其他組分分離時(shí)無(wú)需使用,這種儀器是分液漏斗.
(3)上述四組混合物分離時(shí)需使用酒精燈的有②和④(填序號(hào)).

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