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3.下列都是生活中常見的物質,其中屬于純凈物的是( 。
A.葡萄酒B.冰水C.碘鹽D.食醋

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2.鹽酸、醋酸和氨水是中學化學中常見的三種物質,某校實驗小組利用濃鹽酸、冰醋酸和濃氨水分別配制了濃度均為0.1mol•L-1的三種溶液各100mL并進行相關實驗,據(jù)此回答下列問題:
(1)配制上述三種溶液的過程中會用到的玻璃儀器有量筒、燒杯、玻璃棒,以及膠頭滴管、100mL容量瓶.
(2)25℃時,利用pH試紙測得0.1mol•L-1醋酸溶液的pH約為3,則可以估算出醋酸的電離常數(shù)約為
10-5mol•L-1;向10mL此溶液中加入少量冰醋酸,忽略溶解過程中溶液溫度和體積的微小變化,溶液中c(H+)/c(CH3COOH)的值將減。ㄌ睢霸龃蟆、“減小”或“無法確定”).
(3)將濃度均為0.1mol•L-1的鹽酸和氨水等體積混合,則
①所得混合溶液顯酸性性(填“酸性”、“堿性”或“中性”),原因是NH4++H2O?NH3•H2O+H+(用離子方程式表示)
②所得混合溶液中所有離子的物質的量濃度由大到小的順序為:[Cl-]>[NH4+]>[H+]>[OH-];
③25℃時,使用pH計測得此混合溶液的pH為a,則混合溶液中c(NH4+ )=0.05+10a-14+10-amol•L-1(用含a的代數(shù)式表示,混合過程中溶液體積的微小變化忽略不計).

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1.某學生欲配制6.0mol/L的H2SO4 1 000mL,實驗室有三種不同濃度的硫酸:①480mL 0.5mol/L 的硫酸;②150mL 25%的硫酸(ρ=1.18g/mL);③足量的18mol/L的硫酸.有三種規(guī)格的容量瓶:250mL、500mL、1 000mL.老師要求把①②兩種硫酸全部用完,不足的部分由③來補充.
請回答下列問題:
(1)實驗所用25%的硫酸的物質的量濃度為3.0mol/L(保留1位小數(shù)).
(2)配制該硫酸溶液應選用容量瓶的規(guī)格為1000mL.
(3)配制時,該同學的操作順序如下,請將操作步驟B、D補充完整.
A.將①②兩溶液全部在燒杯中混合均勻;
B.用量筒準確量取所需的18mol/L的濃硫酸295mL,沿玻璃棒倒入上述混合液中.并用玻璃棒攪拌,使其混合均勻;
C.將混合均勻的硫酸沿玻璃棒注入所選的容量瓶中;
D.用適量的水洗滌燒杯和玻璃棒2~3次,洗滌液均注入容量瓶中;
E.振蕩,繼續(xù)向容量瓶中加水,直到液面接近刻度線1~2cm 處;
F.改用膠頭滴管加水,使溶液的凹液面恰好與刻度線相切;
G.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻.
(4)如果省略操作D,對所配溶液濃度有何影響定容時,俯視刻度線,對所配溶液濃度有何影響偏小
(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).
(5)進行操作C前還需注意將稀釋后的硫酸冷卻到室溫.

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20.有一無色透明溶液,可能含Al3+、Fe3+、Cu2+、Mg2+、K+、OH-、CO32-、Cl-離子中的若干種.現(xiàn)做如下實驗:
(1)取少量該溶液,滴入用硝酸酸化的AgNO3溶液,有白色沉淀生成.
(2)另取部分溶液,加入氫氧化鈉,有白色沉淀產(chǎn)生,加入氫氧化鈉的量與生成白色沉淀的量可用圖表示.
試推斷:
(1)該溶液中以上離子一定存在的有Al3+、Mg2+、Cl-,一定不存在的有Fe3+、Cu2+、OH-、CO32-
(2)上述溶液中至少有AlCl3、MgCl2(填化學式)等物質混合而成,其物質的量的比為1:1.
(3)寫出圖中a→b變化過程的離子方程式Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O.
(4)為進一步確定溶液中其他的陽離子,應該補充的實驗是用潔凈鉑絲蘸取少量溶液,在酒精燈火焰上灼燒,透過藍色鈷玻璃觀察,火焰呈紫色,則溶液中含K+,若沒有觀察到火焰呈紫色,則溶液中不含K+

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19.采用硫酸同槽浸出軟錳礦(主要成分MnO2)和黃銅礦(主要成分CuFeS2)的新工藝方法提取錳、銅、鐵元素獲得成功,生產(chǎn)流程如圖所示:

已知:(1)步驟?5MnO2+2CuFeS2+10H2SO4═5MnSO4+Fe2(SO43+2CuSO4+4S↓+10H2O
?部分陽離子以氫氧化物形式沉淀時溶液的pH見下表:
沉淀物Cu(OH)2Fe(OH)3Mn(OH)2Fe(OH)2
開始沉淀pH4.21.57.36.4
完全沉淀pH6.73.29.89.0
根據(jù)表中數(shù)據(jù),回答相關問題:
(1)步驟?①中每生成64g硫,轉移電子的數(shù)目為5NA
(2)步驟?②中pH的范圍是3.2≤pH<4.2或3.2<pH<4.2,沉淀E主要成分的化學式為Fe(OH)3;
(3)MnSO4溶液中c(MnSO4)=3×10-6mol/L,某碳酸鹽溶液中c(CO32-)=3.3×10-5mol/L,若兩溶液按體積比2:1混合,恰好達到溶解平衡,則MnCO3的Ksp=2.2×10-11;
(4)步驟④發(fā)生的離子反應方程式:Mn2++2NH3+CO2+H2O=MnCO3↓+2NH4+;
(5)稱取0.58g軟錳礦于燒杯中,再分別向燒杯中加入過量20.00mL0.1000mol/LNa2C2O4溶液和過量的硫酸,充分攪拌溶解,過濾,將濾液轉移至錐形瓶中,用0.1000mol/L的KMnO4溶液滴定至終點,消耗了4.00mLKMnO4溶液.有關反應如下:
MnO2+Na2C2O4+2H2SO4═MnSO4+Na2SO4+2CO2↑+2H2O
5Na2C2O4+2KMnO4+8H2SO4═2MnSO4+K2SO4+5Na2SO4+10CO2↑+8H2O
①實驗過程中,若在滴定前滴定管尖嘴部分無氣泡,滴定后滴定管尖嘴部分產(chǎn)生了氣泡,則會使滴定時消耗的KMnO4溶液體積偏大(填“偏大”、“偏小”或“不變”).
②計算軟錳礦中MnO2 的百分含量:15.0%.

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18.設NA為阿伏伽德羅常數(shù)的數(shù)值,下列說法不正確的是( 。
A.兩份均為18g的Al片分別與足量的鹽酸和NaOH溶液充分轉移電子總數(shù)均為2NA
B.1 molCu和2 mol熱濃硫酸充分反應,可生成NA個SO2分子
C.標準狀況下,14g N2和C2H4混合氣體的體積為11.2L
D.3mol單質Fe完全轉變?yōu)镕e3O4,失去8NA個電子

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17.下列說法正確的是( 。
A.氧化還原反應中一定有電子得失B.凡是能電離出H+的化合物均屬于酸
C.離子反應不一定是氧化還原反應D.置換反應不一定是氧化還原反應

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16.某課外小組同學用下圖所示裝置進行C12的制備及相關性質實驗(加熱及夾持裝置已省略).
(1)若A中固體為MnO2,滴入濃鹽酸,加熱時可產(chǎn)生C12,則A中發(fā)生反應的化學方程式是MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O.
(2)取少量裝置B中的溶液滴在藍色石蕊試紙上,試紙先變紅后褪色,說明氯水具有的性質是漂白性.
(3)C12有毒,可用裝置C吸收多余的C12,C中反應的化學方程式是C12+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O.
(4)實驗時也可以用KMnO4氧化溶質質量分數(shù)為 36.5%的鹽酸來制取C12.反應方程式如下:
2KMnO4+16HCl(濃)=2KCl+2MnC12+5C12↑+8H2O
①若此鹽酸的密度為1.2g/cm3,其物質的量濃度為12mol/L.
②用雙線橋法表示上述反應電子的轉移情況.
(5)用氯氣對飲用水消毒已有百年歷史.這種消毒方法會使飲用水中的有機物發(fā)生氯代反應,生成有機含氯化合物,對人體有害,且氯氣本身也是一種有毒氣體.世界環(huán)保聯(lián)盟即將全面禁止用氯氣對飲用水消毒,建議推廣采用高效消毒殺菌劑二氧化氯(C1O2).
①C1O2中氯元素的化合價是+4
②消毒水時,C1O2還可將水中的Fe2+、Mn2+等轉化成Fe(OH)3和MnO2等難溶物除去,此過程說明C1O2具有氧化(填“氧化”或“還原”)性.
③在一定條件下,將C12通人填充有固體Na C1O2的反應柱內二者反應可制得C1O2.還原產(chǎn)物為NaCl,當消耗標準狀況下11.2LC12時,制得C1O267.5g.

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15.硫酸銅可以用作媒染劑、殺蟲劑、殺菌劑和防腐劑.
(1)Cu2+的基態(tài)電子排布式為[Ar]3d9
(2)與H2O互為等電子體的一種陽離子為H2F+(填化學式).經(jīng)測定,硫酸銅溶液中存在H5O2+離子(結構如圖1),則在該離子中存在的作用力類型有abfh.
a.配位鍵    b.極性鍵    c.非極性鍵    d.離子鍵
e.金屬鍵    f.氫鍵    g.范德華力    h.σ鍵    i.π鍵
(3)1mol水合銅離子([Cu(H2O)4]2+ )中含有σ鍵數(shù)目為12mol.韓國首爾大學科學家將水置于一個足夠強的電場中,在20℃時,水分子瞬間凝固形成了“暖冰”.請從結構角度解釋生成暖冰的原因水分子是極性分子,在電場作用下定向有規(guī)則的排列,分子間通過氫鍵結合而成固體.
(4)圖2是銅的某種氧化物的晶胞結構示意圖,則該氧化物的化學式為CuO.

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14.咖啡和茶葉中富含漂木酸,它具有抗癌作用,其結構簡式如圖.下列有關說法正確的是( 。
A.每個分子中含有4個手性碳原子
B.能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應
C.1mol該有機物只能與1molBr2發(fā)生反應
D.1mol該有機物最多與8molNaOH反應

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