下列化學(xué)實驗或操作能夠達到目的是（　�。�

A．實驗室制取乙烯時必須將溫度計的水銀球插入反應(yīng)液中，以控制反應(yīng)液的溫度

B．將溴乙烷和NaOH溶液共熱后，再滴加AgNO3溶液可檢驗其中的溴元素

C．向2mL2%硝酸銀溶液中滴加稀氨水至產(chǎn)生的沉淀恰好溶解即得銀氨溶液

D．除去乙酸乙酯中混有少量乙酸：加入乙醇和濃硫酸，加熱、靜置、分液

下列有關(guān)實驗說法正確的是（　�。�

A．實驗室制備乙烯時，產(chǎn)生的氣體使溴水褪色，說明有乙烯生成

B．將液溴、鐵粉和苯混合加熱即可制得溴苯，除去溴苯中紅棕色的溴，可用稀NaOH溶液反復(fù)洗滌，并用分液漏斗分液

C．在一支試管中滴入10滴溴乙烷，再加入1mL5%的NaOH溶液，共熱后滴加硝酸銀溶液，可觀察到有淺黃色溴化銀沉淀生成

D．制取硝基苯時，應(yīng)取濃H2SO42mL，加入1.5mL濃HNO3，再滴入苯約1mL，然后放在水浴中加熱，溫度計應(yīng)放在混合液中

實驗室制乙烯通常采用乙醇與濃硫酸（體積比為1：3）混合加熱到170℃制得，反應(yīng)過程中乙醇常被炭化，溶液中有黑色物質(zhì)出現(xiàn)，隨著反應(yīng)進行炭化現(xiàn)象越來越嚴(yán)重，同時制得的乙烯氣體中通常會含有CO₂、SO₂等氣體，為確認(rèn)混合氣體中含有乙烯和二氧化硫，可讓混合氣體依次通過如圖實驗裝置．（可供選擇的試劑：品紅溶液、氫氧化鈉溶液、溴水、酸性高錳酸鉀溶液、濃硫酸，試劑可重復(fù)使用．）
A．①②中盛放的試劑分別為①______；②______；（填試劑名稱）
B．能說明二氧化硫氣體存在的現(xiàn)象是______．
C．能確認(rèn)含有乙烯的現(xiàn)象是______．

實驗室進行下列實驗時，要用到溫度計，且溫度計水銀球置于反應(yīng)物液面以下的是（　�。�

A．用蒸餾方法提純水	B．乙醛的銀鏡反應(yīng)
C．實驗室制乙烯	D．實驗室制取硝基苯

如圖為某實驗小組的同學(xué)制備乙烯及驗證乙烯性質(zhì)的部分裝置圖，請回答：
（1）燒瓶中加入的兩種試劑是______；
（2）溫度計的作用是______，碎瓷片的作用是______；
（3）寫出實驗中產(chǎn)生乙烯的化學(xué)方程式：______；
（4）甲同學(xué)認(rèn)為：溴水褪色的現(xiàn)象不能證明乙烯具有不飽和性，其原因是燒瓶中液體呈棕黑色而產(chǎn)生______氣體．乙同學(xué)經(jīng)過仔細(xì)觀察后認(rèn)為：試管中另一個現(xiàn)象可證明乙烯具有不飽和性，這個現(xiàn)象是______．丙同學(xué)為驗證這一反應(yīng)是加成而不是取代，提出了將雜質(zhì)氣體吸收后，可用pH試紙來測試反應(yīng)后溶液的酸性，理由是______；
（5）處理上述實驗中燒瓶內(nèi)廢液的正確操作是______．
A．廢液直接倒入下水道
B．廢液倒入空廢液缸中
C．將水倒入燒瓶中
D．廢液倒入盛有水的塑料桶中，經(jīng)處理后再倒入下水道．

某課外活動小組欲利用CuO與NH₃反應(yīng)，研究NH₃的某種性質(zhì)并測定其組成，設(shè)計了如下實驗裝置（夾持裝置未畫出）進行實驗．請回答下列問題：
（1）儀器a的名稱為______；儀器b中可選擇的試劑為______．
（2）實驗室中，利用裝置A，還可制取的無色氣體是______（填字母）．
A．Cl₂ B．O₂ C．CO₂ D．NO₂
（3）實驗中觀察到裝置C中黑色CuO粉末變?yōu)榧t色固體，量氣管有無色無味的氣體，上述現(xiàn)象證明NH₃具有______性，寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式______
（4）E裝置中濃硫酸的作用______．
（5）讀取氣體體積前，應(yīng)對裝置F進行的操作：______
（6）實驗完畢，若測得干燥管D增重mg，裝置F測得氣體的體積為nL（已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況），則氨分子中氮、氫的原子個數(shù)比為______（用含m、n字母的代數(shù)式表示）

（Ⅰ）甲、乙、丙三位同學(xué)分別用如下實驗裝置及化學(xué)藥品（堿石灰為氫氧化鈉和生石灰的混合物）制取氨氣．請你參與探究，并回答問題：
（1）甲、乙、丙三位同學(xué)制取氨氣的化學(xué)方程式為：______．
（2）他們都用向下排空氣法收集氨氣，其原因是______．
（3）三位同學(xué)用上述裝置制取氨氣時，其中有一位同學(xué)沒有收集到氨（實驗操作都正確），你認(rèn)為沒有收集到氨氣的同學(xué)是______（填“甲”、“乙”或“丙”）．
（4）檢驗氨氣是否收集滿的方法是（簡述操作方法、現(xiàn)象和結(jié)論）：______．
（5）三位同學(xué)都認(rèn)為自己的實驗裝置還可用于加熱碳酸氫銨固體來制取純凈的氨氣，你判斷能夠達到實驗?zāi)康氖莀_____（填“甲”、“乙”或“丙”），該裝置中的NH₄HCO₃固體能否用NH₄Cl固體代替？______（填“能”或“不能”）．
（Ⅱ）已知二氧化硫可使高錳酸鉀溶液褪色．反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
5SO₂+2KMnO₄+2H₂O=K₂SO₄+2MnSO₄+2H₂SO₄
如圖丁為驗證濃硫酸與木炭在加熱條件下，反應(yīng)產(chǎn)物中是否含有SO₂和CO₂的部分裝置．
（1）實驗時，從______端連接盛有澄清石灰水的實驗裝置（用a或b填空）．
（2）可觀察到A瓶的溶液______．
（3）C瓶溶液的作用是______．

甲、乙、丙三位同學(xué)分別用如下甲、乙、丙三套實驗裝置及化學(xué)藥品（其中堿石灰為固體氫氧化鈉和生石灰的混合物）制取氨氣．請你參與探究，并回答下列問題：

（1）三位同學(xué)制取氨氣的化學(xué)方程式為：______．
（2）三位同學(xué)都用向下排空氣法收集氨氣，而不用排水法，其原因是______
A．氨氣難溶于水　　　　B．氨氣極易溶于水
C．氨氣密度比空氣大D．氨氣密度比空氣小
E．氨氣密度比水大F．氨氣密度比水小
（3）三位同學(xué)用上述裝置制取氨氣時，其中乙同學(xué)沒有收集到氨氣，收集不到氨氣的主要原因是______（用化學(xué)方程式表示）．
（4）檢驗氨氣是否收集滿的方法是______．
A．聞到有氨氣逸出
B．棉花被氣體沖出
C．用濕潤的紅色石蕊試紙在試管口檢驗，發(fā)現(xiàn)試紙變藍
D．用濕潤的藍色石蕊試紙在試管口檢驗，發(fā)現(xiàn)試紙變紅
（5）三位同學(xué)都認(rèn)為他們的實驗裝置也可用于加熱碳酸氫銨固體制取純凈的氨氣，你判斷能夠達到實驗?zāi)康氖莀_____（填“甲”、“乙”或“丙”）．
（6）要得到干燥的氨氣可選用______作干燥劑．
A．堿石灰（CaO和NaOH的混合物）
B．濃硫酸
C．濃硝酸
D．氫氧化鈉溶液
（7）用如圖丁裝置進行噴泉實驗，燒瓶中已裝滿干燥氨氣（標(biāo)準(zhǔn)狀況），引發(fā)水向上噴的操作是______．

氨氣是一種重要化合物，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中有著重要應(yīng)用．
（1）下列裝置可用于實驗室制取少量氨氣的是______（填序號）
（2）“氨的催化氧化”是工業(yè)生產(chǎn)硝酸的重要步驟．某化學(xué)課外活動小組設(shè)計了如下裝置模擬該實驗過程，并用水吸收制取硝酸（固定裝置略去）：
①A裝置的分液漏斗中盛放濃氨水，則燒瓶中盛放的藥品應(yīng)該是______（填化學(xué)式）
②C裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為______．③反應(yīng)后，裝置E中除存在較多的H⁺外，還可能存在的一種陽離子是______，試設(shè)計實驗證明這種離子的存在______．
④下列哪些裝置可以同時起到裝置D和E的作用______（填代號）
（3）若將氯氣和氨氣在集氣瓶中混合，會出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié)，另一生成物是空氣的主要成分之一，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______（不必配平），該反應(yīng)生成的還原產(chǎn)物中化學(xué)鍵類型是______．

實驗室收集氨氣應(yīng)采用______法，制取氨氣的化學(xué)方程式為______．