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(18分)實驗室測定碳酸鈉和碳酸氫鈉混合物中碳酸鈉的質量分數(shù)w(Na2CO3),稱取此混合物5.0g,溶于水中,配成250mL溶液。
方案一:沉淀法。利用化學反應把HCO3、CO32完全轉化為沉淀,稱量干燥沉淀的質量,由此計算混合物中w (Na2CO3)。
(1)量取100 mL配制好的溶液于燒杯中,滴加足量沉淀劑,把溶液中HCO3、CO32完全轉化為沉淀,應選用的試劑是___________ (填編號)。

A.CaCl2溶液B.MgSO4溶液C.NaCl溶液D.Ba(OH)2溶液
(2) 簡述證明HCO3、CO32已完全沉淀的實驗操作_________________________。
(3) 過濾,提取沉淀,則過濾操作所需要的玻璃儀器除燒杯外,還有________________________。
(4) 將沉淀洗滌,并充分干燥,稱量沉淀的質量為mg,由此可以計算w(Na2CO3)。如果此步中,沉淀未干燥充分就稱量,則測得w (Na2CO3)________________(填偏大或偏小、無影響)。
方案二:量氣法。量取10.00mL配制好的溶液與足量稀硫酸溶液反應,測定生成氣體在通常狀況(約20℃,1.01×105Pa)的體積,由此計算混合物中w (Na2CO3)。
(1)裝置中導管a的作用是                    。
(2)反應結束后,為了準確地測量氣體體積,量氣管在讀數(shù)時應注意:
①_______________________________,
②_________________________________,
③眼睛視線與液面最低處相平。

(3)實驗前后堿式滴定管中液面讀數(shù)分別為V1 mL、V2 mL。則 產生CO2的體積為    mL。
方案三:滴定法。量取25.00 mL配制好的溶液加入錐形瓶中,滴加2滴酚酞試劑,搖勻,用0.2000 mol/L鹽酸進行滴定到終點(已知終點時反應H++CO32- =HCO3-恰好完全)。重復此操作2次,消耗鹽酸的體積平均值為20.00 mL。
(1)量取25.00 mL配制好的溶液,應選擇_______________儀器來完成。
(2)判斷滴定終點的依據(jù)是_____________________。
(3)此法測得w(Na2CO3)=                  %。

方案一:(1)D(2分)
(2)靜置、澄清,在澄清溶液中繼續(xù)加Ba(OH)2溶液,不渾濁,則HCO3、CO32-已沉淀完全;反之,未沉淀完全(在取出澄清溶液中繼續(xù)滴加Ba(OH)2溶液,如果未答出現(xiàn)渾濁時把取出液全部倒回原液中,不給分)(2分)
(3)玻璃棒、普通漏斗(漏斗)(2分) (4)偏。2分)
方案二:(1)平衡壓強、使液體順利滴下;消除加入稀硫酸引起的氫氣體積誤差(2分)
(2)①待冷卻至室溫才開始讀數(shù) (1分) ②讀數(shù)前左右液面相平(1分) (3)V1-V2(2分)
方案三:(1)堿式滴定管(1分) (2)由紅色突變?yōu)闊o色,且30s不恢復(1分)(3)84.8%(2分)

解析試題分析:方案一、(1)A、CaCl2溶液只能與碳酸根反應轉化為碳酸根沉淀,A不正確;B.MgSO4溶液與二者均不反應,B不正確;C.NaCl溶液與二者均不反應,C不正確;D.Ba(OH)2溶液與二者均反應,生成碳酸鋇沉淀,D正確,答案選D。
(2)要證明HCO3、CO32已完全沉淀,則可以繼續(xù)滴加氫氧化鋇溶液,即正確的的實驗操作是靜置、澄清,在澄清溶液中繼續(xù)加Ba(OH)2溶液,不渾濁,則HCO3、CO32-已沉淀完全;反之,未沉淀完全。
(3)過濾操作所需要的玻璃儀器除燒杯外,還有玻璃棒、普通漏斗(漏斗)。
(4)如果此步中,沉淀未干燥充分就稱量,則稱量值偏大。由于在質量相等的條件下碳酸氫鈉產生的沉淀大于碳酸鈉產生的沉淀,所以如果稱量值偏大,則碳酸氫鈉的質量偏大,則碳酸鈉的含量偏小。
方案二:(1)由于碳酸鹽與酸反應產生二氧化碳氣體,瓶內壓強增大,所以裝置中導管a的作用是平衡壓強、使液體順利滴下;消除加入稀硫酸引起的體積誤差。
(2)讀數(shù)是必須與外界大氣壓相同,因此注意事項是①待冷卻至室溫才開始讀數(shù),②讀數(shù)前左右液面相平。
(3)堿液吸收CO2,所以前后的體積差即是二氧化碳的體積,則產生CO2的體積為(V1-V2)mL。
方案三:(1)溶液顯堿性,因此應該用堿式滴定管量取。
(2)酚酞的變色范圍是8.2~10.0,所以判斷滴定終點的依據(jù)是由紅色突變?yōu)闊o色,且30s不恢復。)(3)反應達到終點時,發(fā)生的離子方程式為H++CO32- =HCO3-,則根據(jù)消耗鹽酸的體積可知20.00ml可知,消耗碳酸鈉的物質的量是0.2000 mol/L×0.02000L=0.004mol,則原混合物中碳酸鈉的物質的量是0.004mol× =0.04mol,質量是0.04mol×106g/mol=4.24g,所以碳酸鈉質量分數(shù)為 ×100%=84.8%。
考點:考查碳酸鈉和碳酸氫鈉混合物中碳酸鈉含量測定的實驗方案設計與評價

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:填空題

Al及其化合物在工業(yè)上有極其廣泛的用途,
(1)焊接鋼軌時用Al冶煉Fe的反應方程式為      ;鋁的化合物明礬可用于凈水,其原理用離子方程式解釋為           
(2)硅藻遺骸中主要成分是Al2O3、SiO2和Fe2O3。從中獲取Al(OH)3的過程如下:
步驟I:取適量硅藻遺骸用70%H2SO4浸泡;
步驟II:向上述浸泡液中加入過量NaOH并過濾;
步驟III:向上述濾液中通入過量CO2過濾得到Al(OH)3
①用70%H2SO4浸取硅藻遺骸的目的是        。
②步驟II中涉及鋁元素的離子方程式為      ;
③步驟III中能否用HCl代替CO2?     (填“能”或“不能”);該步驟所得濾液中存在的電荷守恒式為       ;向該濾液中滴加少量NaOH溶液,則    填(“變大”、“變小”或“不變”)
(3)Al(OH)3可用作阻熱材料,試從Al(OH)3的化學性質角度分析其原因        。

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科目:高中化學 來源: 題型:計算題

將鋁粉與Fe3O4粉末配制成鋁熱劑,分成三等份:①一份直接放入足量的燒堿溶液中,充分反應后放出氣體在標準狀況下的體積為V1;②一份在高溫下恰好反應完全,反應后的混合物與足量的鹽酸反應后,放出的氣體在標準狀況下的體積為V2;③一份直接放入足量的鹽酸中,充分反應后放出氣體在標準狀況下的體積為V3。下列說法正確的是

A.V1=V3>V2B.V2>V1 =V3C.V1= V2>V3 D.V1>V3>V2

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

我國制堿工業(yè)的先驅——侯德榜先生,1939年發(fā)明了著名的侯氏制堿法,其核心反應原理可用如下化學方程式表示:NH3+C02+NaCl+H20=NH4CI+NaHCO3(晶體),依據(jù)此原理,欲制得碳酸氫鈉晶體,某校學生設計了如下實驗裝置,其中B裝置中的試管內是溶有氨和氯化鈉的溶液,且二者均已達到飽和。

(1)A裝置中所發(fā)生反應的離子方程式為                                                。
C裝置中稀硫酸的作用為                                                            。
(2)下表中所列出的是相關物質在不同溫度下的溶解度數(shù)據(jù)(g/100 g水);

參照表中數(shù)據(jù),請分析B裝置中使用冰水的目的是                                。
(3)該校學生在檢查完此套裝置的氣密性后進行實驗,結果沒有得到碳酸氫鈉晶體,指導教師指出
應在      裝置之間(填寫字母)連接一個盛有        的洗氣裝置,其作用               。
(4)若該校學生進行實驗時,所用飽和食鹽水中含NaCl的質量為5.85 g,實驗后得到干燥的NaHCO3晶體的質量為5.04 g,則NaHCO3的產率為                        

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

鋁鎂合金是飛機制造、化工生產等行業(yè)的重要材料。研究性學習小組的同學,為測定某含鎂3%~5%的鋁鎂合金(不含其他元素)中鎂的質量分數(shù),設計了下列兩種不同實驗方案進行探究。填寫下列空白:
【方案一】
【實驗方案】將鋁鎂合金與足量NaOH溶液反應,測定剩余固體質量。
實驗中發(fā)生反應的化學方程式是_____________________________。
【實驗步驟】
(1)稱取10.8 g鋁鎂合金粉末樣品,溶于體??為V物質的量濃度為4.0 mol·L-1 NaOH溶液中,充分反應。則NaOH溶液的體積V≥_________mL。
(2)過濾、洗滌、干燥、稱量固體。該步驟中若未洗滌固體,測得鎂的質量分數(shù)將________(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)。
【方案二】
【實驗方案】將鋁鎂合金與足量稀硫酸溶液反應,測定生成氣體的體積。
【實驗步驟】
(1)同學們擬選用下列實驗裝置完成實驗:

你認為最簡易的裝置其連接順序是A接( )( )接( )( )接( )(填接口字母,可不填滿)。
(2)仔細分析實驗裝置后,同學們經討論認為以下兩點會引起較大誤差:稀硫酸滴入錐形瓶中,即使不生成氫氣,也會將瓶內空氣排出,使所測氫氣體積偏大;實驗結束時,連接廣口瓶和量筒的導管中有少量水存在,使所測氫氣體積偏小。于是他們設計了如圖所示的實驗裝置。

①裝置中導管a的作用是_______________。
②實驗前后量氣管中液面讀數(shù)分別為V1 mL、V2mL,則產生氫氣的體積為___mL。
③若需確定產生氫氣的量,還需測定的數(shù)據(jù)是______。

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

Ⅰ.某實驗小組把CO2通入飽和Na2CO3溶液制取NaHCO3,裝置如圖所示(氣密性已檢驗,部分夾持裝置略):

(1)請結合化學平衡移動原理解釋B中溶液的作用                              。
(2)當D中有大量白色固體析出時,停止實驗,將固體過濾、洗滌,取一定量配成樣液,并加入BaCl2溶液,出現(xiàn)白色沉淀并有氣體產生,其離子方程式是                                     
Ⅱ.某課外活動小組欲利用氨氣與CuO反應,研究氨氣的性質并測其組成,設計了如下實驗(夾持裝置未畫出)進行實驗。請回答下列問題:

(1)儀器b中可選擇的試劑為(任意填一種)            。
(2)實驗中,裝置C中黑色CuO粉末全部轉化為紅色固體(已知Cu2O也為紅色固體),量氣管中有無色無味的氣體。實驗前稱取黑色CuO 80g,實驗后得到紅色固體質量為68g。則紅色固體成分的化學式為              
(3)F中讀取氣體體積前,應向上或向下移動右管,使得左右兩邊液面相平,若無此操作,而F中左邊液面低于右邊液面,會導致讀取的氣體體積        (填“偏大”或“偏小”或“無影響”)。
(4)要想測得氨氣分子中氮、氫原子個數(shù)比,實驗中應至少測量或讀取哪些數(shù)據(jù)       (填序號)。
a.B裝置實驗前后質量差mg;     b.F裝置實驗前后液面差VL
c.D裝置實驗前后質量差mg;     d.E裝置實驗前后質量差mg;
(5)E裝置中濃硫酸的作用是                                                 

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

銅是人類最早生產和使用的金屬之一,在化學反應中銅元素可表現(xiàn)為0、+1、+2價。
Ⅰ.(1)在西漢古籍中曾有記載:“曾青得鐵則化為銅”,即:曾青(CuSO4)跟鐵反應生成銅,試寫出該反應的離子方程式                      
(2)在原電池和電解池中,銅常用作電極,下列有關說法正確的是            

A.鋅銅原電池中銅是正極B.用電解法精煉銅時粗銅作陰極
C.在鍍件上鍍銅時銅與電源正極相連D.銅作陽極時不一定溶解
Ⅱ.學習小組對無水硫酸銅分解的產物進行實驗探究。
【提出問題】碳酸鈣受熱分解生成CaO和CO2,那么無水硫酸銅受熱分解也只生成CuO和SO3嗎?
【設計實驗】按如圖裝置進行試驗。

D

 

【實驗過程】
a.準確稱取無水硫酸銅2.40g于裝置A試管中加熱,直至固體全部變?yōu)楹谏,經驗證該黑色粉末為CuO。
b.實驗中,觀察到裝置E中的水部分被排入量筒中;實驗結束后,測得量筒中水的體積為112mL(已折算成標準狀態(tài)下氣體的體積),并測得干燥管D的質量增加了1.32g。
(3)裝置C的作用                     
(4)根據(jù)裝置E、F中現(xiàn)象,推測還有氣體      (填分子式)生成;實驗生成的SO3          mol。(5)裝置A中反應的化學方程式為                             。
【實驗結論】無水硫酸銅受熱分解不僅僅生成CuO和SO3。
【反思與評價】
(6)任何實驗都存在誤差,請指出本實驗中可能造成誤差的因素是                          (任寫2點)。

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

實驗室中用含少量CO2雜質的CO來還原鐵的氧化物FexOy并證明CO能夠還原FexOy,且本身被氧化為CO2,實驗所提供的各種儀器和藥品如下:


(1)實驗時,上述儀器裝置的正確連接順序是(填寫各接口的代號)。混合氣體―→________,________接(F),(E)接________,________接________,________接________。
(2)在裝置乙中發(fā)生反應的化學方程式是_______________________。
(3)在裝置甲中發(fā)生反應的化學方程式是______________。
(4)丙裝置中澄清石灰水的作用是_______________。
(5)經定量測定,0.4 g FexOy與CO反應生成的氣體通入過量的澄清石灰水中,生成0.75 g白色沉淀,則FexOy中x值是________,y值是________。
(6)實驗過程中,能說明CO能夠還原FexOy的實驗現(xiàn)象是___________。能夠說明CO被氧化成CO2的實驗現(xiàn)象是____________。

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

某;瘜W興趣小組為探究鐵與濃硫酸反應,設計了圖1、圖2所示裝置進行實驗。
                        
    圖1                                          圖2
(1)比較兩實驗裝置,圖2裝置的優(yōu)點是:
①能更好地吸收有毒氣體SO2,防止其污染環(huán)境;
 。 
(2)導氣管e有兩個主要作用:一是在反應過程中,因導管插入液面下,可起到“液封”作用阻止SO2氣體逸出而污染環(huán)境;二是 。 
(3)能說明有SO2氣體產生的實驗現(xiàn)象是 。 
(4)反應一段時間后,用滴管吸取A試管中的溶液滴入適量水中為試樣,試樣中所含金屬離子的成分有以下三種可能:
Ⅰ:只含有Fe3+;Ⅱ:只含有Fe2+;Ⅲ:既有Fe3+又有Fe2+。
為驗證Ⅱ、Ⅲ的可能性,選用如下試劑,填寫下列空格:

A.稀HCl溶液B.稀H2SO4溶液C.KSCN溶液D.KMnO4溶液
E.NaOH溶液    F.淀粉KI溶液     G.H2O2溶液
驗證Ⅱ:取試樣,先滴加少量的   (填試劑序號,下同),振蕩,再滴加少量的   ,根據(jù)溶液顏色的變化可確定假設Ⅱ是否正確。反應的離子方程式是         ,Fe3++3SCN-Fe(SCN)3。 
驗證Ⅲ:步驟1.取試樣,滴加少量的   (填試劑序號),溶液的顏色變   色,則試樣中含有Fe3+。 
步驟2.再取適量的試樣滴加到少量的    (填試劑序號),觀察到的現(xiàn)象為    ,則試樣中含有Fe2+。 

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同步練習冊答案