6．已知：Ksp〔Fe（OH）3〕＜Ksp〔Al（OH）3〕，向AlCl3和FeCl3的混合溶液中，逐滴加入NaOH溶液，則消耗NaOH溶液體積（X軸）和生成沉淀Al（OH）3 （Y軸）之間的函數(shù)關(guān)系可用如圖來(lái)表示，則下列關(guān)系圖正確的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 AlCl3和FeCl3的混合溶液中，相同條件下Al3+比Fe3+更易與OH-反應(yīng)生成沉淀，故向混合溶液逐滴加入NaOH溶液，鐵離子首先轉(zhuǎn)化為氫氧化鐵沉淀，然后鋁離子再轉(zhuǎn)化為氫氧化鋁沉淀，當(dāng)鋁離子沉淀完全，再加入氫氧化鈉，氫氧化鋁溶解，沉淀的質(zhì)量減少，而氫氧化鐵不溶于堿，由此分析．

解答 解：AlCl3和FeCl3的混合溶液中，相同條件下Al3+比Fe3+更易與OH-反應(yīng)生成沉淀，故向混合溶液逐滴加入NaOH溶液，鐵離子首先轉(zhuǎn)化為氫氧化鐵沉淀，然后鋁離子再轉(zhuǎn)化為氫氧化鋁沉淀，當(dāng)鋁離子沉淀完全，再加入氫氧化鈉，氫氧化鋁溶解，沉淀的質(zhì)量減少，而氫氧化鐵不溶于堿，所以消耗NaOH溶液體積（X軸）和生成沉淀Al（OH）3 （Y軸）之間的函數(shù)關(guān)系為：，故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查鋁及化合物的性質(zhì)、化學(xué)反應(yīng)圖象等，根據(jù)反應(yīng)過(guò)程判斷沉淀與氫氧化鈉體積關(guān)系，注意縱坐標(biāo)表示氫氧化鋁的物質(zhì)的量，不是沉淀．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．食物放在冰箱中會(huì)減慢食物變質(zhì)的速率
B．鉀的金屬性強(qiáng)，所以鉀與水的反應(yīng)比鈉的反應(yīng)劇烈
C．2mol SO2與1mol O2混合反應(yīng)后一定能生成2 mol SO3
D．面粉廠嚴(yán)禁煙火的原因是面粉粉塵表面積大，與空氣接觸遇明火極易發(fā)生爆炸

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

17．小王同學(xué)有次實(shí)驗(yàn)時(shí)把SO2通入裝有BaCl2、FeCl3的混合溶液的試管中，出現(xiàn)了白色渾濁物．
假設(shè)、驗(yàn)證：
假設(shè)                             實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證方法及現(xiàn)象
假設(shè)1白色渾濁物是BaSO3（1）在白色渾濁物中加入過(guò)量鹽酸，會(huì)變澄清

假設(shè)2		（2）白色渾濁物是BaSO4，主要
原因是Fe3+氧化了水中的SO2，在Ba2+作用下，生成BaSO4		反應(yīng)開(kāi)始前，先向制取SO2的裝置中通入純凈的CO2，再把產(chǎn)生的SO2通入BaCl2溶液中，不出現(xiàn)渾濁．滴加FeCl3溶液后出現(xiàn)渾濁；
（3）通入純凈的CO2的目的防止制備的SO2氣體中混有空氣（O2）對(duì)說(shuō)明Fe3+氧化SO2造成干擾
請(qǐng)把上表填充完全．
（4）寫(xiě)出SO2通入BaCl2、FeCl3的混合溶液生成沉淀相關(guān)的離子方程式．
（a）SO2+2Fe3++2H2O=SO42-+2Fe2++4H+；
（b）Ba2++SO42-=BaSO4↓．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．已知碳元素、鎂元素和溴等主族元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖：

則三種元素在周期表的位置依次是（　�。�
A．第二周期ⅣA族  第二周期ⅢA族  第七周期ⅣA族
B．第四周期ⅡA族 第二周期ⅢA族  第七周期ⅣA族
C．第二周期ⅣA族  第三周期ⅡA族  第四周期ⅦA族
D．第二周期ⅣA族  第三周期ⅡA族   第四周期ⅣA族

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．10 g氖氣所含原子數(shù)為6.02×1023
B．25℃時(shí)，pH=6的水溶液中c（H+）＞c（OH-）
C．實(shí)驗(yàn)室制氫氣時(shí)加入少量CuSO4可加快反應(yīng)速率是利用了鹽類(lèi)的水解
D．把16.0 g無(wú)水硫酸銅粉末放在足量飽和硫酸銅溶液中會(huì)析出25.0 g晶體

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．利用元素周期表，我們可以認(rèn)識(shí)更多元素的性質(zhì)．
（1）根據(jù)元素周期表來(lái)比較Mg和Cs的金屬性，要通過(guò)另一種元素作中介或橋梁進(jìn)行比較，這種元素是Na或Ba．（填元素符號(hào)）
（2）元素周期表位于對(duì)角線的兩種元素其性質(zhì)相似稱之為對(duì)角線規(guī)則．根據(jù)周期表對(duì)角線規(guī)律，金屬Be單質(zhì)及其化合物的性質(zhì)與鋁單質(zhì)及其化合物的性質(zhì)相似．
①已知2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑，寫(xiě)出Be與NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式）Be+2OH-═BeO22-+H2↑．
②鑒別Be（OH）2和Mg（OH）2可選用的試劑為NaOH溶液．
（3）科學(xué)家證實(shí)，BeCl2屬于共價(jià)化合物，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)證明這一點(diǎn)，你想到的可行的方法是測(cè)定融化狀態(tài)下是否能夠?qū)щ姡瑢?dǎo)電為離子化合物，否則為共價(jià)化合物．
（4）元素周期表中某一元素具有如下性質(zhì)：
①該元素單質(zhì)常被用作半導(dǎo)體材料．
②其單質(zhì)與稀鹽酸不反應(yīng)，與氫氧化鈉溶液反應(yīng)可以放出氫氣．
③其最高價(jià)氧化物既可以溶于濃鹽酸，也可以溶于氫氧化鈉溶液．
④其最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物既可以和酸反應(yīng)，也可以和堿反應(yīng)．在與鹽酸反應(yīng)時(shí)，1mol這種最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物最多消耗4mol/L 的鹽酸1L．
 請(qǐng)你寫(xiě)出這種元素在周期表中的位置：第4周期第ⅣA族．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．現(xiàn)有下列物質(zhì)：①乙炔 ②苯酚③乙醛 ④谷氨酸⑤苯乙烯⑥對(duì)甲基苯酚⑦甲酸⑧甲酸丙烯酯．請(qǐng)回答：
（1）能跟溴發(fā)生加成反應(yīng)的是①⑤⑧（填序號(hào)，下同）
（2）能跟銀氨溶液發(fā)生銀鏡反應(yīng)的是③⑦⑧
（3）能跟飽和溴水反應(yīng)生成白色沉淀的是②⑥
（4）能發(fā)生成肽反應(yīng)的是④．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

15．為探究SO2的性質(zhì)，需要標(biāo)準(zhǔn)狀況下11.2L SO2氣體．化學(xué)小組同學(xué)依據(jù)化學(xué)方程式Zn+2H2SO4（濃）═ZnSO4+SO2↑+2H2O計(jì)算后，取32.5g鋅粒與質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸（密度ρ=1.84g•cm-3）60mL充分反應(yīng)，鋅全部溶解，對(duì)于制得的氣體，有同學(xué)認(rèn)為可能混有雜質(zhì)．
（1）化學(xué)小組所制得的氣體中混有的主要雜質(zhì)氣體可能是H2（填分子式）．產(chǎn)生這種結(jié)果的主要原因是隨著反應(yīng)的進(jìn)行，硫酸濃度降低，致使鋅與稀硫酸反應(yīng)生成H2 Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，（用化學(xué)方程式和必要的文字加以說(shuō)明）
（2）為證實(shí)相關(guān)分析，化學(xué)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)，組裝了如圖裝置，對(duì)所制取的氣體進(jìn)行探究．

①裝置B中加入的試劑NaOH溶液，裝置C中品紅溶液的作用是除去混合氣體中的SO2．
②裝置D中加入的試劑濃硫酸，裝置F中加入的試劑無(wú)水硫酸銅．
③可證實(shí)一定量的鋅粒和一定量的濃硫酸反應(yīng)后生成的氣體中混有某雜質(zhì)氣體的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是裝置E中玻璃管中黑色CuO粉末變紅色，干燥管F中無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色．
④U型管G加入的試劑堿石灰，作用為防止空氣中H2O進(jìn)入干燥管而影響雜質(zhì)氣體的檢驗(yàn)．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．棉花、蠶絲、羊毛燃燒后都只生成CO2和H2O
B．苯、乙烯都既能發(fā)生加成反應(yīng)，又能發(fā)生氧化反應(yīng)
C．多糖、蛋白質(zhì)、油脂均能水解，它們屬于天然高分子化合物
D．石油的分餾、煤的干餾、煤的氣化和液化均屬于物理變化

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