【題目】室溫下進行下列實驗，根據(jù)實驗操作和現(xiàn)象所得到的結(jié)論錯誤的是

選項

實驗操作和現(xiàn)象

結(jié)論

A

向Na2SiO3溶液中通入CO2，產(chǎn)生白色沉淀

碳的非金屬性比硅的強

B

向3mLKI溶液中滴加幾滴溴水，振蕩，再滴加1mL淀粉溶液，溶液顯藍色

I-的還原性比Br-的強

C

向溶液X中滴加KSCN溶液，無明顯現(xiàn)象，再滴加新制氯水后溶液顯紅色

X中一定含Fe2+

D

向溶液Y中滴加BaCl2溶液，出現(xiàn)白色沉淀，再加入足量稀鹽酸，沉淀不溶解

Y中一定含

A.AB.BC.CD.D

【答案】D

【解析】

A．強酸能和弱酸鹽反應(yīng)生成弱酸，向盛有少量Na2SiO3的溶液中通入CO2，發(fā)生反應(yīng)生成硅酸，由此得出酸性：碳酸＞硅酸，則非金屬性：C>Si，A正確；

B．KI溶液中滴加幾滴溴水，生成碘，溶液變藍，可驗證Br2的氧化性比I2的強，即I-的還原性比Br-的強，B正確；

C．亞鐵離子與KSCN溶液不反應(yīng)，則向某溶液中先滴加KSCN溶液無明顯現(xiàn)象，再加新制氯水，呈血紅色，則原溶液中一定有Fe2+，C正確；

D．白色沉淀可能為硫酸鋇或AgCl，則原溶液中可能含或銀離子，D錯誤；

答案選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】已知苯乙烯的結(jié)構(gòu)為。有關(guān)該物質(zhì)的下列說法正確的是

A. 該物質(zhì)能使溴水和酸性髙錳酸鉀溶液褪色，褪色原理完全相同

B. 苯乙烯分子的所有原子不可能在同一平面上

C. 該物質(zhì)苯環(huán)上的一溴取代物有3種

D. 除去乙苯中混有的苯乙烯，可以通入等量氫氣反應(yīng)

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】500 mL KNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中c(NO3-)＝6.0 mol·L－1，用石墨做電極電解此溶液，當通電一段時間后，兩極均收集到22.4 L氣體(標準狀況)，假定電解后溶液體積仍為500 mL，下列說法正確的是( )

A. 原混合溶液中c(K＋)為2 mol·L－1

B. 上述電解過程中共轉(zhuǎn)移6 mol電子

C. 電解得到的Cu的物質(zhì)的量為0.5 mol

D. 電解后溶液中c(H＋)為2 mol·L－1

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】A—E為常見的有機物。以A為原料合成化合物E，其合成路線如圖1所示。已知：A的產(chǎn)量通常用來衡量一個國家的石油化工水平；2CH3CHO＋O22CH3COOH。

(1)A的分子式______。

(2)A中官能團的名稱是_____；B中官能團的結(jié)構(gòu)簡式是_____。

(3)反應(yīng)①的反應(yīng)類型為_____；反應(yīng)④的反應(yīng)類型為_____。

(4)反應(yīng)④的化學方程式為_____。

(5)某學習小組設(shè)計B催化氧化的實驗裝置如圖，根據(jù)圖2裝置回答問題。

①裝置甲錐形瓶中盛放的固體為過氧化鈉，請寫出甲中反應(yīng)的化學方程式_____。

②B催化氧化的產(chǎn)物與葡萄糖具有相同的特征反應(yīng)，將所得的氧化產(chǎn)物滴加到新制氫氧化銅懸濁液中加熱，現(xiàn)象為_____。

③實驗過程中，丙裝置硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列我國科技成果所涉及物質(zhì)的應(yīng)用中，發(fā)生的不是化學變化的是

A．甲醇低溫所制氫氣用于新能源汽車

B．氘、氚用作“人造太陽”核聚變?nèi)剂?/span>

C．偏二甲肼用作發(fā)射“天宮二號”的火箭燃料

D．開采可燃冰，將其作為能源使用

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是( )

A.化學反應(yīng)的實質(zhì)是舊鍵的斷裂，新鍵的生成

B.CH4、CF4、CCl4、CBr4 熔、沸點逐漸升高，原因是分子間作用力逐漸增大

C.NH3 和 H2O 分子間都可以形成氫鍵

D.NH4H 是離子化合物，其含有離子鍵、極性鍵、非極性鍵

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】納米TiO2具有十分寶貴的光學性質(zhì)，在汽車工業(yè)及諸多領(lǐng)域都顯示出美好的發(fā)展前景。如圖是以硫酸氧鈦為原料制備納米二氧化鈦的工藝流程圖：

回答下列問題：

（1）反應(yīng)1中發(fā)生兩個反應(yīng)，其一是尿素[CO(NH2)2]與H2O反應(yīng)生成CO2和NH3·H2O，則另一反應(yīng)的離子方程式為__。

（2）判斷TiO(OH)2沉淀是否洗凈的實驗操作和現(xiàn)象是：__。

（3）為了減少制備過程中的“三廢”排放，將上述流程中的“濾液”經(jīng)過__、__、__（填基本操作）即可回收__(填化學式)。

（4）為研究反應(yīng)溫度、反應(yīng)時間、反應(yīng)物物質(zhì)的量配比等因素對制備納米二氧化鈦產(chǎn)率的影響，設(shè)計如下實驗。

實驗編號

反應(yīng)溫度/℃

反應(yīng)時間/h

反應(yīng)物物質(zhì)的量配比n[CO(NH2)2]：n[TiO(OH)2]

①

90

1

2:1

②

90

2

3:1

③

90

1

④

110

2

3:1

實驗②和④的實驗?zāi)康氖?/span>__，實驗③中反應(yīng)物物質(zhì)的量配比為__。

（5）反應(yīng)Ⅰ中TiO2+濃度對TiO2的產(chǎn)率和粒徑的影響如圖。結(jié)合圖中信息，你認為為達到工藝目的，最合適的TiO2+濃度為__。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】(一)下列反應(yīng)中，能量變化符合圖 1 的有____ (填序號，下同)，符合圖 2 的有______。

①煅燒石灰石 ②木炭燃燒 ③炸藥爆炸 ④酸堿中和 ⑤碳與二氧化碳高溫反應(yīng) ⑥食物因氧化而腐敗

(二)為了探究化學能與熱能的轉(zhuǎn)化，某實驗小組設(shè)計了如下圖(I、II、III)三套實驗裝置：

(1)某同學選用裝置I進行實驗(實驗前 U 形管里液面左右相平)，在甲試管里加入適量氫氧化鋇溶液與稀硫酸，U 形管中可觀察到的現(xiàn)象是________。

(2)為探究固體 M 溶于水的熱效應(yīng)，選擇裝置II進行實驗(反應(yīng)在甲中進行)。

①觀察到燒杯里產(chǎn)生氣泡，則可推出 M 溶于水___是放熱反應(yīng)(填“一定”或“可能” )，理由是_______；

②若觀察到燒杯里的玻璃管內(nèi)形成一段水柱，則 M 可能是____________。

(3)至少有兩種實驗方法能證明超氧化鉀與水的反應(yīng)(4KO2＋2H2O＝4KOH＋3O2↑)是放熱反應(yīng)還是吸熱反應(yīng)。

方法①：選擇上述裝置____(填 “I”或“III”)進行實驗；

方法②：取適量超氧化鉀粉末用脫脂棉包裹并放在石棉網(wǎng)上，向脫脂棉上滴加幾滴蒸餾水，片刻后，若觀察到棉花燃燒，則說明該反應(yīng)是______反應(yīng)。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】（1）制硫酸的三種原料是___、___、___，三個生產(chǎn)過程是①___，寫出反應(yīng)方程式___，②___，寫出反應(yīng)方程式___，③___，寫出反應(yīng)方程式__，三廢指的是____、___、___。

（2）合成氨的反應(yīng)原理工業(yè)合成氨的反應(yīng)條件為濃度使用過量的___、溫度___℃、高壓__MPa、___。

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