【題目】A 是石油裂解氣的主要成分之一,以 A 為原料制備藥物中間體 X 的合成路線如下:

已知: i ii

回答下列問題:

(1)D 中含碳原子的官能團(tuán)的結(jié)構(gòu)簡式為_____。

(2)有機(jī)物 I 的結(jié)構(gòu)簡式為_____;反應(yīng)④的反應(yīng)類型是________。

(3)反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式為_____

(4)根據(jù)已知條件寫出 CH2=CH—CH=CH2 與有機(jī)物 G 的化學(xué)反應(yīng)方程式_____; 該產(chǎn)物發(fā)生反應(yīng)③后得到的有機(jī)物其核磁共振氫譜中有_____組峰。

(5)滿足以下條件的 I 的同分異構(gòu)體有_____種。

i 官能團(tuán)的類型與 I 不同; ii 含有六元環(huán)結(jié)構(gòu); iii 六元環(huán)上只有 1 個(gè)取代基。

【答案】 取代反應(yīng) +HCl + CH2=CH2—CH=CH2 5 4

【解析】

A是石油裂解氣的主要成分之一,分子式為C3H6,結(jié)合B的結(jié)構(gòu)簡式,可知ACH3CH2=CH2A與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)生成B,BC發(fā)生信息i中的加成反應(yīng)生成D,對(duì)比B、D的結(jié)構(gòu),可知CCH2=CHCH=CH2D與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成E,對(duì)比E、G的結(jié)構(gòu),可知EHC≡CNa發(fā)生取代反應(yīng)生成F,F與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成G,故FGHCl發(fā)生信息ii中加成反應(yīng)生成H,氫原子連接在含氫較多的碳原子上,故H,H發(fā)生鹵代烴的水解反應(yīng)生成I,I發(fā)生催化氧化生成X,據(jù)此分析解答。

(1)根據(jù)D的結(jié)構(gòu)簡式,含碳原子的官能團(tuán)為碳碳雙鍵,結(jié)構(gòu)簡式為

(2)根據(jù)分析,有機(jī)物 I 的結(jié)構(gòu)簡式為;反應(yīng)④為EHC≡CNa發(fā)生取代反應(yīng)生成F,反應(yīng)類型是取代反應(yīng);

(3)反應(yīng)⑥為GHCl發(fā)生信息ii中加成反應(yīng)生成H,化學(xué)方程式為+HCl;

(4)根據(jù)已知信息i, CH2=CH—CH=CH2 與有機(jī)物 G 的化學(xué)反應(yīng)方程式為+ CH2=CH2—CH=CH2; 與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)后得到,該有機(jī)物結(jié)構(gòu)對(duì)稱,其結(jié)構(gòu)中含有5種不同環(huán)境的氫原子,其核磁共振氫譜中有5組峰;

(5)I,其同分異構(gòu)體中,官能團(tuán)的類型與 I 不同,含有六元環(huán)結(jié)構(gòu),六元環(huán)上只有 1 個(gè)取代基,則六元環(huán)可與-OCH2CH2CH3-CH2OCH2CH3-CH2CH2OCH3-OCH(CH3)2結(jié)合,共4有種。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)操作中,會(huì)產(chǎn)生先沉淀后溶解現(xiàn)象的是

A.溶液中通入過量B.溶液中加入足量金屬鈉

C.溶液中滴入過量鹽酸D.向沸水中滴加飽和溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在溶液中加入足量的Na2O2后仍能大量共存的離子組是

A.NaFe2、Cl、B.K、Cl、

C.Ca2、Mg2、、D.Na、Cl、

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】

. 1)請(qǐng)對(duì)下列有機(jī)物進(jìn)行分類,把正確答案(編號(hào))填寫在表格對(duì)應(yīng)類別中

芳香烴

鹵代烴

羧酸

______

______

______

______

______

______

______

______

2)上述10種物質(zhì)中,互為位置異構(gòu)體的是(填寫編號(hào))______________________。

.用系統(tǒng)命名法寫出下列烴的名稱:

1(CH3)2CHCH=CHCH(C2H5)CH2CH3 ______________________

2 ______________________

. 物質(zhì)A的系統(tǒng)命名為“1-丁烯,其結(jié)構(gòu)簡式為____,請(qǐng)寫出與該化合物含有相同官能團(tuán)的所有其他同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式及對(duì)應(yīng)名稱。_________________________

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)按要求完成下列問題:

①羥基的電子式_____。

②與 H2 加成生成 25-二甲基己烷的炔烴的系統(tǒng)命名_____。

③寫出 1,3-二溴丙烷與氫氧化鈉水溶液共熱的化學(xué)方程式_____。

④分子 式為 C6H14O 且含有“—CH2OH”的同分異構(gòu)體的種數(shù)為(不考慮立體異構(gòu))_____。

(2)寫出 1 個(gè)符合下列條件的物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式并用系統(tǒng)命名法命名:

a 與苯互為同系物; b 碳原子數(shù)小于10; c 一氯代物只有兩種。______;_____。

(3)共軛二烯烴是含有兩個(gè)碳碳雙鍵,并且兩個(gè)雙鍵被一個(gè)單鍵隔開的二烯烴。最簡單的共軛二烯烴是 1,3-丁二烯。 共軛二烯烴比較穩(wěn)定。共軛二烯烴能以 1,4- 12-兩種形式發(fā)生加成反應(yīng),還可發(fā)生雙烯合成反應(yīng)( Diels-Alder 反應(yīng))等。用于合成橡膠、溶劑,是重要的有機(jī)化工原料。

與一定量的Br2 發(fā)生加成反應(yīng),生成的產(chǎn)物可能是_______。

A B C D

②雙烯合成反應(yīng)( Diels-Alder 反應(yīng))是一類二烯烴與單烯烴或炔烴作用生成六元環(huán)狀化合物的反應(yīng),例如,最簡單的 13-丁二烯和乙烯的作用表示為:。則由 1-丁烯和 2-乙基-13-丁二烯發(fā)生雙烯合成反應(yīng)的產(chǎn)物為_____。

(4)環(huán)蕃 A(cyclophane)和超蕃 B(superphane)是一種光電信息材料,都屬于烴(B 中氫原子未畫出),它們的結(jié) 構(gòu)如圖所示。

下列有關(guān)說法正確的是________

A 環(huán)蕃和超蕃互為同系物 B 環(huán)蕃能使酸性高錳酸鉀溶液褪色

C 環(huán)蕃能與液溴、硝酸發(fā)生取代反應(yīng) D 超蕃的一氯取代物只有 l 種,二氯取代物有 3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】汽車尾氣(含烴類、CO、NO和SO2等)是空氣的主要污染源。治理方法之一是在汽車排氣管上加裝“催化轉(zhuǎn)化器”,使CO和NO反應(yīng)產(chǎn)生可參與大氣循環(huán)的無毒氣體,促使烴類充分燃燒及SO2的轉(zhuǎn)化。下列說法中錯(cuò)誤的是

A. CO和NO反應(yīng)生成CO2和N2:2CO+2NO2CO2+N2

B. 汽車改用天然氣為燃料或開發(fā)氫能源,都可減少對(duì)空氣的污染

C. 此方法的缺點(diǎn)是由于CO2的增多,會(huì)大大提高空氣的酸度

D. 增大綠化面積,多植樹造林,可有效控制城市空氣污染

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校課外小組為測(cè)定某碳酸鈉和碳酸氫鈉混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),甲、乙兩組同學(xué)分別進(jìn)行了下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

方案Ⅰ:甲組同學(xué)用質(zhì)量法,按如圖所示的實(shí)驗(yàn)流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

1)實(shí)驗(yàn)時(shí),蒸發(fā)結(jié)晶操作中,除了鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、酒精燈外,還要用到的儀器是________。

2)有同學(xué)認(rèn)為“加入適量鹽酸”不好控制,應(yīng)改為“加入過量鹽酸”,便于操作且不影響測(cè)定的準(zhǔn)確性,該觀點(diǎn)________(填“正確”或“不正確”),其原因是___________________________

3)若實(shí)驗(yàn)中測(cè)得樣品質(zhì)量為46.4g,蒸發(fā)后固體質(zhì)量為40.95g,則碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________(保留3位有效數(shù)字)。

4)蒸發(fā)結(jié)晶過程中若有固體飛濺,測(cè)得碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(填“偏大”“偏小”或“無影響”)。

方案Ⅱ:乙組同學(xué)的主要實(shí)驗(yàn)流程如下:

按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

5)裝置B中的試劑為_______在裝置C中裝堿石灰來吸收凈化后的氣體,裝置D的作用是________________________。

6)有的同學(xué)認(rèn)為為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,在反應(yīng)前后都通入N2,反應(yīng)后通入N2的目的是________________________________________________________________________。

方案:氣體分析法

7)把一定量樣品與足量稀硫酸反應(yīng)后,用如圖裝置測(cè)量產(chǎn)生CO2氣體的體積,B中溶液最好采用________(填序號(hào))使測(cè)量誤差較小。

a.飽和碳酸鈉溶液 b.飽和碳酸氫鈉溶液

c.飽和氫氧化鈉溶液 d.飽和硫酸銅溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以鈦白酸廢液(主要含有TiO2+Fe2+、Ca2+SO)為原料,獲取磷酸鈦(2TiO2·P2O5·H2O)和氧化鐵黃(FeOOH)的部分流程如圖:

1)反應(yīng)Ⅰ中生成2TiO2·P2O5·H2O的離子方程式為___。

2)反應(yīng)Ⅱ時(shí)溶液的pH約為4,寫出反應(yīng)Ⅱ中Fe2+發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:___。

3)堿性條件下,FeOOH可以被次氯酸鈉氧化成Na2FeO4。該反應(yīng)的離子方程式為___

4TiO2是兩性氧化物,TiO2KHSO4熔融時(shí)反應(yīng)生成TiOSO4的化學(xué)方程式為___。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】NaBiO3固體(黃色,微溶)加入到MnSO4H2SO4的混合溶液里,加熱,溶液顯紫色(Bi3+無色)。配平該反應(yīng)的離子方程式:

________NaBiO3+________Mn2++________________________Na++________Bi3++_______________+______________

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