為探究銅與稀硝酸反應(yīng)的產(chǎn)物及影響反應(yīng)速率的主要因素,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)一 探究銅和稀硝酸反應(yīng)的產(chǎn)物.實(shí)驗(yàn)裝置如圖,氣密性已檢查.已知:FeSO4+NO=[Fe(NO)]SO4,該反應(yīng)較緩慢,待生成一定量[Fe(NO)]2+時(shí)突顯明顯棕色.
(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)先將Y形試管向盛有碳酸鈣的支管傾斜,緩慢滴入稀硝酸,該實(shí)驗(yàn)操作的目的是
 

(2)銅片和稀硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)本實(shí)驗(yàn)A生成的氣體中,若有NO2,B的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
;若只有NO生成,B的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

考點(diǎn):探究物質(zhì)的組成或測(cè)量物質(zhì)的含量
專(zhuān)題:
分析:(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)先將Y形試管向盛有碳酸鈣的支管傾斜,緩慢滴入稀硝酸,碳酸鈣與稀硝酸生成CO2,將整個(gè)裝置內(nèi)的空氣趕盡,避免NO和O2反應(yīng)生成NO2對(duì)氣體產(chǎn)物的觀察產(chǎn)生干擾;
(2)在常溫下,銅片和稀硝酸反應(yīng)生成硝酸銅、一氧化氮和水;
(3)本實(shí)驗(yàn)A生成的氣體中,若有NO2,NO2溶于水生成硝酸,把Fe2+氧化成Fe3+,B瓶溶液出現(xiàn)血紅色;若只有NO生成,F(xiàn)eSO4+NO═[Fe(NO)]SO4,該反應(yīng)較緩慢,待生成一定量[Fe(NO)]2+時(shí)突顯明顯棕色.
解答: 解:(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)先將Y形試管向盛有碳酸鈣的支管傾斜,緩慢滴入稀硝酸,碳酸鈣與稀硝酸生成CO2,將整個(gè)裝置內(nèi)的空氣趕盡,避免NO和O2反應(yīng)生成NO2對(duì)氣體產(chǎn)物的觀察產(chǎn)生干擾;
故答案為:利用生成的CO2將整個(gè)裝置內(nèi)的空氣趕盡,避免NO和O2反應(yīng)生成NO2對(duì)氣體產(chǎn)物的觀察產(chǎn)生干擾;                                        
(2)在常溫下,銅片和稀硝酸反應(yīng)生成硝酸銅、一氧化氮和水,化學(xué)方程式為3Cu+8HNO3(。=3Cu (NO32+2NO↑+4H2O;
故答案為:3Cu+8HNO3(。=3Cu (NO32+2NO↑+4H2O; 
(3)本實(shí)驗(yàn)A生成的氣體中,若有NO2,NO2溶于水生成硝酸,把Fe2+氧化成Fe3+,B瓶溶液出現(xiàn)血紅色;若只有NO生成,F(xiàn)eSO4+NO═[Fe(NO)]SO4,該反應(yīng)較緩慢,待生成一定量[Fe(NO)]2+時(shí)突顯明顯棕色;
故答案為:B瓶溶液出現(xiàn)血紅色;B瓶溶液出現(xiàn)棕色.
點(diǎn)評(píng):本題考查了銅和硝酸的反應(yīng)實(shí)驗(yàn),探究銅與稀硝酸反應(yīng)的產(chǎn)物及影響反應(yīng)速率的主要因素,對(duì)比、對(duì)照分析是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為測(cè)定一種氣態(tài)烴的化學(xué)式,取一定量的A置于密閉容器中燃燒,定性實(shí)驗(yàn)表明產(chǎn)物是CO2,CO和水蒸氣.學(xué)生甲、乙設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)方案,均認(rèn)為根據(jù)自己的方案能求出A的最簡(jiǎn)式.他們測(cè)得的有關(guān)數(shù)據(jù)如下(圖中的箭頭表示氣體的流向,實(shí)驗(yàn)前系統(tǒng)內(nèi)的空氣已排除):
甲方案
燃燒產(chǎn)物
H2SO4
增重2.52g
堿石灰
增重1.32g
點(diǎn)燃
生成CO21.76g
乙方案
燃燒產(chǎn)物
堿石灰
增重5.6g
灼熱CuO
減輕0.64g
石灰水
增重4g
試回答:
(1)請(qǐng)選出你認(rèn)為合理的實(shí)驗(yàn)方案
 
.(填“甲”、“乙”或“甲、乙均可”)
(2)若要確定A的分子式,是否還需要測(cè)定其它數(shù)據(jù)?
 
.(填“是”、或“否”)
如果需要,該測(cè)定哪些數(shù)據(jù)?
 
.(上空若填“否”,此空不填)
如果不需要,請(qǐng)說(shuō)明理由
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)生為了探究鋅與鹽酸反應(yīng)過(guò)程中的速率變化,在100mL稀鹽酸中加入足量的鋅粉,用排水集氣法收集反應(yīng)放出的氫氣,實(shí)驗(yàn)記錄如下(累計(jì)值):
時(shí)間(min)12345
氫氣體積(mL)50120232290310
①哪一時(shí)間段(指0~1、1~2、2~3、3~4、4~5min)反應(yīng)速率最大
 
,原因是
 

②哪一段時(shí)段的反應(yīng)速率最小
 
,原因是
 

③如果反應(yīng)太激烈,為了減緩反應(yīng)速率而又不減少產(chǎn)生氫氣的量,他在鹽酸中分別加入等體積的下列溶液:A 蒸餾水、B NaCl溶液、C NaNO3溶液、D Na2CO3溶液,你認(rèn)為可行的是
 

④在鹽酸中滴入幾滴CuCl2溶液,生成氫氣的速率明顯加快,是因?yàn)樵姵氐拇嬖,?xiě)出該原電池的正、負(fù)極材料及對(duì)應(yīng)的電極反應(yīng).
正極
 

負(fù)極
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鈉、鋁和鐵是中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)的金屬.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室中少量的鈉常常保存在
 
中(填“煤油”或“水”).
(2)向氫氧化鈉溶液中加入鋁粉,反應(yīng)生成的氣體是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將x摩爾H2S和1摩爾O2置于一個(gè)容積可變的容器內(nèi)進(jìn)行反應(yīng),維持容器內(nèi)氣體的壓強(qiáng)不變(101千帕),在常溫下測(cè)得反應(yīng)前后容器內(nèi)氣體密度分別為d1和d2,若x的取值不同,則H2S的氧化物可能有以下三種情況(忽略氣體的溶解):
(1)全部是SO2,此時(shí)a的取值范圍是
 
,且d1
 
d2(填“大于”、“等于”或“小于”);
(2)全部是S,此時(shí)a的取值范圍是
 

(3)部分是S,部分是SO2,此時(shí)a的取值范圍是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某溶液中可能含有Na+、K+、AlO2-、CO32-、SO32-、Cl-中的若干種離子.某同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了如下實(shí)驗(yàn):
已知:AlO2-+HCO3-+H2O═Al(OH)3↓+CO32-
根據(jù)以上的實(shí)驗(yàn)操作與現(xiàn)象,該圖象得出的結(jié)論不正確的是(  )
A、沉淀2放置在空氣中,若質(zhì)量增加,試樣中肯定操作SO32-
B、試樣溶液中加入稍過(guò)量的NH4Cl溶液能得到與沉淀1成分相同的物質(zhì)
C、上述流程步驟(1)(2)(3)的順序改為(3)(2)(1),可能會(huì)獲得相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
D、試樣溶液中肯定操作AlO2-、Cl-,其中Na+、K+至少操作1種

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鎂及其合金是一種用途很廣的金屬材料,目前世界上60%的鎂是從海水中提取的.主要步驟如下:

(1)為了使MgSO4轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2,試劑①可以選用
 
,要使MgSO4完全轉(zhuǎn)化為沉淀,加入試劑的量應(yīng)
 

(2)加入試劑①后,能夠分離得到Mg(OH)2沉淀的方法是
 

(3)試劑②選用
 
;寫(xiě)出其反應(yīng)的離子方程式
 

(4)無(wú)水MgCl2在熔融狀態(tài)下,通電后產(chǎn)生鎂和氯氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有機(jī)物A是一種純凈的無(wú)色黏稠液體,易溶于水.為研究A的組成與結(jié)構(gòu),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟解釋或?qū)嶒?yàn)結(jié)論
(1)稱(chēng)取A物質(zhì) 18.0g,升溫使其汽化,測(cè)其密度是相同條件下H2的45倍.試通過(guò)計(jì)算填空:
(1)A的相對(duì)分子質(zhì)量為:
 
(2)A的核磁共振氫譜如圖:
(2)A中含有
 
種氫原子
(3)另取A 18.0g與足量的NaHCO3粉末反應(yīng),生成0.2mol CO2,若與足量鈉反應(yīng)則生成0.2mol H2(3)寫(xiě)出A中所含官能團(tuán)的名稱(chēng):
 
(4)將此18.0g A在足量純O2中充分燃燒,并使其產(chǎn)物依次緩緩?fù)ㄟ^(guò)濃硫酸、堿石灰,發(fā)現(xiàn)兩者依次增重10.8g和26.4g.(4)A的分子式為:
 
(5)綜上所述A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、分子為C3H8與C6H14的兩種有機(jī)物一定互為同系物
B、具有相同通式的有機(jī)物不一定互為同系物
C、兩個(gè)相鄰?fù)滴锏姆肿恿繑?shù)值一定相差14
D、分子組成相差一個(gè)或幾個(gè)CH2原子團(tuán)的化合物必定互為同系物

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