某化學(xué)興趣小組在實驗室探究氨的有關(guān)性質(zhì),設(shè)計了下圖所示實驗,A處是氣體發(fā)生裝置,A中所用的實驗藥品從下列物質(zhì)中選。

碳酸鈉?? 碳酸氫鈉?? 碳酸氫銨?? 氯化銨?? 熟石灰?? 氫氧化鈉

按上圖連接好各儀器,現(xiàn)將C處的鉑絲網(wǎng)加熱至紅熱,再將A處產(chǎn)生的氣體通過B裝置片刻后撤去C處酒精燈,部分實驗的現(xiàn)象如下:鉑絲繼續(xù)保持紅熱狀態(tài),D中的銅片慢慢溶解,回答下列問題:

1)若A中制取氣體時只用了一種藥品,則該藥品是??? (填物質(zhì)序號)

2B裝置的作用為??????????????

3D中銅片發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為??????????? ,為了使Cu片溶解的速率加快,可向D處的溶液中加入下列少量物質(zhì)中的?????? (填下列各項序號)

ANa2CO3 ???? BAgNO3 ?????? CH2SO4???????? DFeSO4

4)圖E中持續(xù)通人氧氣的作用為??????????? 。

5)有人認為他們設(shè)計的這套實驗裝置還存在明顯的不足,對其不足之處以及應(yīng)如何改進,談?wù)勀愕囊庖姡?/span>????????? 。

 

【答案】

1)③(2吸收二氧化碳和水蒸氣并產(chǎn)生氧氣

33Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O????????? B C

4使有害氣體吸收更完全

5D裝置的液體易倒流入玻璃管C中,使玻璃管破裂,在C裝置與D裝置之間連接一防倒吸裝置。

【解析】

試題分析:根據(jù)題給裝置圖及C、D中反應(yīng)現(xiàn)象知,本實驗為探究氨的催化氧化及硝酸與銅的反應(yīng),裝置A的作用為生成氨氣,裝置B的作用為反應(yīng)提供氧氣,裝置EF為尾氣處理裝置。1)根據(jù)上述分析知,A中生成的氣體中含有氨氣和過氧化鈉反應(yīng)生成氧氣的氣體二氧化碳、水蒸氣;A中制取氣體時只用了一種藥品,分析選項可知一種試劑生成氨氣和二氧化碳的試劑選擇碳酸氫銨,答案為:;(2B裝置是利用過氧化鈉吸收碳酸氫銨分解生成的二氧化碳和水蒸氣生成氧氣,答案為:吸收二氧化碳和水蒸氣并產(chǎn)生氧氣;(3D中反應(yīng)為銅片溶于稀硝酸生成硝酸銅、一氧化氮和水,離子方程式為:3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O;使Cu片溶解的速率加快,可以利用原電池原理及增大離子濃度的方法;A、Na2CO3 消耗硝酸,硝酸濃度減小,反應(yīng)速率減慢,錯誤;B、AgNO3 和銅反應(yīng)生成銀,銅和銀在稀硝酸溶液中析出原電池加快反應(yīng)速率,正確;C、H2SO4 會增大氫離子濃度加快銅與稀硝酸的反應(yīng)速率,正確;D、FeSO4會消耗硝酸不能加快銅的反應(yīng)速率,錯誤;選BC;(4)圖E中持續(xù)通入氧氣的作用是使生成的一氧化氮氣體全部轉(zhuǎn)化為硝酸而被完全吸收,答案為:使有害氣體吸收更完全;(5D裝置中的液體易發(fā)生倒吸到C裝置,需要在CD之間加一個防倒吸的裝置,答案為:D裝置的液體易倒流如玻璃管C中,使玻璃管破裂,在CD裝置之間連接一個防止倒吸的裝置。

考點:考查氨氣的制備和性質(zhì)、實驗方案的分析、評價。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

已知粗銅中含有少量的鋅、鐵、銀、金等金屬和少量礦物雜質(zhì)(與酸不不反應(yīng)).某化學(xué)興趣小組在實驗室條件下用以硫酸銅溶液為電解液,用電解的方法實現(xiàn)了粗銅的提純,并對陽極泥和電解液中金屬進行回收和含量測定.
步驟一:電解精制:
請回答以下問題:
Ⅰ.電解時,粗銅應(yīng)與電源的
極相連.陰極上的電極反應(yīng)式為
Cu2++2e=Cu
Cu2++2e=Cu

電解過程中,硫酸銅的濃度會變小,原因是鋅,鐵與硫酸銅發(fā)生置換反應(yīng).
步驟二:電解完成后,該小組同學(xué)按以下流程對電解液進行處理:

(1)陽極泥的綜合利用:
Ⅱ.稀硝酸處理陽極泥得到硝酸銀稀溶液,請你寫出該步反應(yīng)的化學(xué)方程式:
3Ag+4HNO3(。=3AgNO3+NO↑+2H2O
3Ag+4HNO3(。=3AgNO3+NO↑+2H2O

殘渣含有極少量的黃金,如何回收金,他們查閱了有關(guān)資料,了解到了一些有關(guān)金的知識,以下是他們獲取的一些極其重要的信息:
序號 反應(yīng) 平衡常數(shù)
Au+6HNO3(濃)?Au(NO33+3NO2+3H2O <<1
Au3++4Cl-?AuCl4- >>1
Ⅲ.從平衡常數(shù)的大小可知,金很難與硝酸反應(yīng),但卻可溶于王水(濃硝酸與鹽酸按體積比1:3的混合物),請你簡要解釋金能夠溶于王水的原因:
濃鹽酸中含有大量的氯離子,Au3+離子和氯離子可以形成穩(wěn)定的AuCl4-離子,平衡常數(shù)很大,進行很完全,反應(yīng)①中Au3+離子的濃度顯著下降,平衡向右移動,則金可以溶于王水中.
濃鹽酸中含有大量的氯離子,Au3+離子和氯離子可以形成穩(wěn)定的AuCl4-離子,平衡常數(shù)很大,進行很完全,反應(yīng)①中Au3+離子的濃度顯著下降,平衡向右移動,則金可以溶于王水中.

(2)濾液含量的測定:
以下是該小組探究濾液的一個實驗流程:

Ⅳ.則100mL濾液中Cu2+ 的濃度為
0.5
0.5
mol?L-1
Ⅴ.則100mL濾液中Fe2+的濃度為
0.6
0.6
mol?L-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

某化學(xué)興趣小組在實驗失室制取漂白粉,并探究氯氣與石灰乳反應(yīng)的條件和產(chǎn)物.已知:
①二氧化錳與濃鹽酸反應(yīng)可制備氯氣,同時生成MnCl2
②氯氣和堿的反應(yīng)為放熱反應(yīng).溫度較高時,氯氣和堿還能發(fā)生如下反應(yīng):3Cl2+6OH-=△5Cl-+ClO3-+3H2O
該興趣小組設(shè)計了下列實驗裝置,進行實驗.
請回答下列問題:
(1)①甲裝置用于制備氯氣,乙裝置的作用是
除去氯氣中混有的氯化氫
除去氯氣中混有的氯化氫

②該興趣小組用100mL 12mol/L鹽酸與8.7g MnO2制備氯氣,并將所得氯氣
與過量的石灰乳反應(yīng),則理論上最多可制得Ca(ClO)2
7.15
7.15
g.
(2)小組成員發(fā)現(xiàn),產(chǎn)物中Ca(ClO)2的質(zhì)量明顯小于理論值.他們討論后認為,部分氯氣未與石灰乳反應(yīng)而逸出,以及溫度升高是可能原因.為了探究反應(yīng)條件對產(chǎn)物的影響,他們另取一定量的石灰乳,緩慢.勻速地通入足量氯氣,得出了ClO-、ClO3-兩種離子的物質(zhì)的量(n)與反應(yīng)時間(t)的關(guān)系曲線,粗略表示為右圖(不考慮氯氣和水的反應(yīng)).
①圖中曲線I表示
ClO-
ClO-
離子的物質(zhì)的量隨反應(yīng)時間變化的關(guān)系.
②所取石灰乳中含有Ca(OH)2的物質(zhì)的量為
0.25
0.25
mol.
③另取一份與②等物質(zhì)的量的石灰乳,以較大的速率通入足量氯氣,反應(yīng)后測得產(chǎn)物中Cl-的物質(zhì)的量為0.37mol,則產(chǎn)物中
n(ClO-)n(ClO3-)
=
7:6
7:6

(3)為了提高Ca(ClO)2的產(chǎn)率,可對丙裝置作適當(dāng)改進.請你給出一種改進方法:
將丙裝置浸在盛有冷水的水槽中
將丙裝置浸在盛有冷水的水槽中

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

已知粗銅中含有少量的鋅、鐵、銀、金等金屬和少量礦物雜質(zhì)(與酸不不反應(yīng)).某化學(xué)興趣小組在實驗室條件下用以硫酸銅溶液為電解液,用電解的方法實現(xiàn)了粗銅的提純,并對陽極泥和電解液中金屬進行回收和含量測定.
步驟一:電解精制:

請回答以下問題:
電解時,粗銅應(yīng)與電源的
極相連.陰極上的電極反應(yīng)式為
Cu2++2e═Cu
Cu2++2e═Cu
.電解過程中,硫酸銅的濃度會
變小
變小
(選填:變大、不變、變。
步驟二:電解完成后,該小組同學(xué)按以下流程對電解液進行處理:
(1)陽極泥的綜合利用:
稀硝酸處理陽極泥得到硝酸銀稀溶液,請你寫出該步反應(yīng)的離子方程式:
3Ag+4H++NO3-═3Ag++NO↑+2H2O
3Ag+4H++NO3-═3Ag++NO↑+2H2O

殘渣含有極少量的黃金,如何回收金,他們查閱了有關(guān)資料,了解到了一些有關(guān)金的知識,以下是他們獲取的一些信息:
序號 反應(yīng) 平衡常數(shù)
1 Au+6HNO3(濃)═Au(NO33+3NO2↑+3H2O <<1
2 Au3++4Cl-═AuCl4- >>1
從中可知,金很難與硝酸反應(yīng),但卻可溶于王水(濃硝酸與鹽酸按體積比1:3的混合物),請你簡要解釋金能夠溶于王水的原因:
濃鹽酸含有大量氯離子,Au3+離子與氯離子形成穩(wěn)定的AuCl4-離子,使反應(yīng)1平衡向右移動,則金溶于王水中
濃鹽酸含有大量氯離子,Au3+離子與氯離子形成穩(wěn)定的AuCl4-離子,使反應(yīng)1平衡向右移動,則金溶于王水中

(2)濾液含量的測定:
以下是該小組探究濾液的一個實驗流程:

則100mL濾液中Cu2+ 的濃度為
0.5
0.5
mol?L-1,F(xiàn)e2+的濃度為
0.1
0.1
mol?L-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

垃圾是放錯地方的資源,工業(yè)廢料也可以再利用.某化學(xué)興趣小組在實驗室中用廢棄含有鋁、鐵、銅的合金制取硫酸鋁溶液、硝酸銅晶體和鐵紅(Fe2O3).其實驗方案如下:

(1)請寫出在合金中加入KOH溶液后所發(fā)生的離子反應(yīng)方程式:
2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2
2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2

(2)在濾液A中直接加入硫酸所獲得的硫酸鋁溶液中會含有雜質(zhì)(K2SO4),請設(shè)計一個更合理的實驗方案由濾液A制備純凈的硫酸鋁溶液.仿照上圖形式畫出制備流程圖:(提示:在箭頭上下方標出所用試劑或?qū)嶒灢僮鳎?!--BA-->


(3)已知Fe(OH)3沉淀的pH是2~3.2.溶液C通過調(diào)節(jié)pH可以使Fe3+沉淀完全.下列物質(zhì)中,可用作調(diào)整溶液C的pH的試劑是
CD
CD
(填序號)
A.銅粉              B.氨水            C.氧化銅          D.氫氧化銅
(4)利用濾液D制取硝酸銅晶體,必須進行的實驗操作步驟:加熱蒸發(fā)、冷卻結(jié)晶、
過濾
過濾
 (填操作名稱)、自然干燥.
(5)在0.1L的混合酸溶液中,c(HNO3)=2mol?L-1,c(H2SO4)=3mol?L-1.將0.3mol的銅放入并充分反應(yīng)后,產(chǎn)生的銅鹽的化學(xué)式是
CuSO4
CuSO4
,被還原的n(HNO3)=
0.2mol
0.2mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某化學(xué)興趣小組設(shè)計實驗制取乙酸乙酯.現(xiàn)用如圖裝置進行實驗,在圓底燒瓶內(nèi)加入碎瓷片,再加入由2mL 98%的濃H2SO4和3mL乙醇組成的混合液,通過分液漏斗向燒瓶內(nèi)加入2mL冰醋酸,燒杯中加入飽和Na2CO3溶液.請回答下列問題:
(1)寫出圓底燒瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
,反應(yīng)中加入濃硫酸的作用是
 

(2)球形干燥管C的作用是
 

(3)反應(yīng)結(jié)束后D中的現(xiàn)象是
 
,分離出D中的乙酸乙酯時需要的玻璃儀器是
 

(4)檢驗乙醇中是否有水,可選用的試劑是
 

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