某化學(xué)課外活動(dòng)小組的同學(xué)利用原電池原理探究一定溫度下(實(shí)驗(yàn)時(shí)實(shí)際的環(huán)境溫度)使鐵鈍化的硝酸的最低濃度。
實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①向兩支具支試管中分別加入濃硝酸5.0mL(質(zhì)量分?jǐn)?shù)為65%,
密度為1.4g/mL)。按圖組裝好實(shí)驗(yàn)裝置。
②將銅絲和鐵絲同時(shí)插入濃硝酸中,觀察到靈敏電流計(jì)指針先指向銅絲,但又迅速反轉(zhuǎn)(只需1—2s)指向鐵絲一端。
③用盛有5.0mL蒸餾水的注射器向具支試管內(nèi)加水,并注視電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)方向。在指針恰好發(fā)生反轉(zhuǎn)又指向銅絲時(shí)停止
實(shí)驗(yàn),記錄此時(shí)已注入的水的體積。
重復(fù)三次實(shí)驗(yàn)獲得的數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 實(shí)驗(yàn)溫度(℃) | 注入水的體積(mL) |
1 | 17.2 | 2.4 |
2 | T1 | 2.5 |
3 | T2 | 2.3 |
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在該裝置中儀器a因其作用而稱為 ;指針指向鐵絲時(shí),鐵絲為 極(填“正”或“負(fù)”)
(2)65%的硝酸的物質(zhì)的量濃度是 ;在未注水前正極的電極反應(yīng)式為 。
(3)T1 T2(填“>”、“<”或“=”)
(4)在本實(shí)驗(yàn)溫度下,使鐵鈍化的硝酸最低濃度為 %;利用本實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判斷,若以45%的硝酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(不再注水),則電流表的指針應(yīng)指向 電極(填“鐵”或“銅”)
(5)該實(shí)驗(yàn)裝置上的不足是 ,改進(jìn)方法是 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(1)取廢液觀察,為無(wú)色溶液;
(2)取廢液,向其中滴加氯化鋇溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,繼續(xù)加入稀硝酸,無(wú)明顯現(xiàn)象;
(3)另取廢液,向其中加入鐵粉后,產(chǎn)生大量氣泡,根據(jù)以上試驗(yàn)現(xiàn)象可推斷,廢液中肯定含有____________,肯定不含有____________,不能確定是否含有____________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某實(shí)驗(yàn)室的廢液中,可能含有氯化鐵、硫酸、硫酸鈉、氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉和硝酸鋇中的一種或幾種。某化學(xué)課外活動(dòng)小組的同學(xué)對(duì)廢液進(jìn)行了如下的試驗(yàn):
(1)取廢液觀察,為無(wú)色溶液;
(2)取廢液,向其中滴加氯化鋇溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,繼續(xù)加入稀硝酸,無(wú)明顯現(xiàn)象;
(3)另取廢液,向其中加入鐵粉后,產(chǎn)生大量氣泡,根據(jù)以上試驗(yàn)現(xiàn)象可推斷,廢液中肯定含有____________,肯定不含有____________,不能確定是否含有____________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年上海市閘北區(qū)高三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某化學(xué)課外活動(dòng)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)NH3的性質(zhì)時(shí)討論:既然NH3具有還原性,能否像H2那樣還原CuO呢?于是他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置(夾持裝置未畫(huà)出)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)儀器a的名稱為_(kāi)_____________;儀器b中可選擇的試劑為_(kāi)_____________;
(2)實(shí)驗(yàn)中觀察到裝置C中黑色CuO粉末變?yōu)榧t色固體,干燥管D增重,量氣管內(nèi)收集到無(wú)色無(wú)味的單質(zhì)氣體,上述現(xiàn)象可以證明NH3具有________性,寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式_____________;
(3)E裝置中濃硫酸的作用是________________________________
(4)讀取氣體體積前,應(yīng)對(duì)裝置F進(jìn)行的操作是:________________________若讀數(shù)時(shí),量氣管中的液面低于水準(zhǔn)管的液面,則量氣管中氣體的體積將_____。(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
(5)有同學(xué)認(rèn)為:NH3與CuO反應(yīng)生成的紅色物質(zhì)中可能含有Cu2O。已知:Cu2O是一種堿性氧化物,在酸性溶液中,Cu+易發(fā)生自身的氧化還原反應(yīng)(2Cu+ →Cu+Cu2+)。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)該紅色物質(zhì)中是否含有Cu2O: 。
(6)此套實(shí)驗(yàn)裝置還可用于測(cè)定氨氣的分子組成。若實(shí)驗(yàn)完畢,測(cè)得干燥管D增重m克,裝置F測(cè)得氣體的體積為n升(已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況),則氨分子中氮、氫的原子個(gè)數(shù)比為_(kāi)_______(用含m、n字母的代數(shù)式表示)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年?yáng)|北師大附中、哈師大附中,遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)三校高三第二次聯(lián)合模擬考試(理綜 題型:填空題
某化學(xué)課外活動(dòng)小組的同學(xué)利用原電池原理探究一定溫度下(實(shí)驗(yàn)時(shí)實(shí)際的環(huán)境溫度)使鐵鈍化的硝酸的最低濃度。
實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①向兩支具支試管中分別加入濃硝酸5.0mL(質(zhì)量分?jǐn)?shù)為65%,
密度為1.4g/mL)。按圖組裝好實(shí)驗(yàn)裝置。
②將銅絲和鐵絲同時(shí)插入濃硝酸中,觀察到靈敏電流計(jì)指針先指向銅絲,但又迅速反轉(zhuǎn)(只需1—2s)指向鐵絲一端。
③用盛有5.0mL蒸餾水的注射器向具支試管內(nèi)加水,并注視電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)方向。在指針恰好發(fā)生反轉(zhuǎn)又指向銅絲時(shí)停止
實(shí)驗(yàn),記錄此時(shí)已注入的水的體積。
重復(fù)三次實(shí)驗(yàn)獲得的數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) |
實(shí)驗(yàn)溫度(℃) |
注入水的體積(mL) |
1 |
17.2 |
2.4 |
2 |
T1 |
2.5 |
3 |
T2 |
2.3 |
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在該裝置中儀器a因其作用而稱為 ;指針指向鐵絲時(shí),鐵絲為 極(填“正”或“負(fù)”)
(2)65%的硝酸的物質(zhì)的量濃度是 ;在未注水前正極的電極反應(yīng)式為 。
(3)T1 T2(填“>”、“<”或“=”)
(4)在本實(shí)驗(yàn)溫度下,使鐵鈍化的硝酸最低濃度為 %;利用本實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判斷,若以45%的硝酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(不再注水),則電流表的指針應(yīng)指向 電極(填“鐵”或“銅”)
(5)該實(shí)驗(yàn)裝置上的不足是 ,改進(jìn)方法是 。
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