某化學(xué)課外活動(dòng)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)NH3的性質(zhì)時(shí)討論:既然NH3具有還原性,能否像H2那樣還原CuO呢?于是他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置(夾持裝置未畫(huà)出)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)儀器a的名稱為_(kāi)_____________;儀器b中可選擇的試劑為_(kāi)_____________;

(2)實(shí)驗(yàn)中觀察到裝置C中黑色CuO粉末變?yōu)榧t色固體,干燥管D增重,量氣管內(nèi)收集到無(wú)色無(wú)味的單質(zhì)氣體,上述現(xiàn)象可以證明NH3具有________性,寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式_____________;

(3)E裝置中濃硫酸的作用是________________________________

(4)讀取氣體體積前,應(yīng)對(duì)裝置F進(jìn)行的操作是:________________________若讀數(shù)時(shí),量氣管中的液面低于水準(zhǔn)管的液面,則量氣管中氣體的體積將_____。(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

(5)有同學(xué)認(rèn)為:NH3與CuO反應(yīng)生成的紅色物質(zhì)中可能含有Cu2O。已知:Cu2O是一種堿性氧化物,在酸性溶液中,Cu+易發(fā)生自身的氧化還原反應(yīng)(2Cu+ →Cu+Cu2+)。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)該紅色物質(zhì)中是否含有Cu2O:                                。

(6)此套實(shí)驗(yàn)裝置還可用于測(cè)定氨氣的分子組成。若實(shí)驗(yàn)完畢,測(cè)得干燥管D增重m克,裝置F測(cè)得氣體的體積為n升(已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況),則氨分子中氮、氫的原子個(gè)數(shù)比為_(kāi)_______(用含m、n字母的代數(shù)式表示)

 

【答案】

(1)分液漏斗    氧化鈣或氫氧化鈣或堿石灰

(2)還原   3CuO + 2NH33Cu + N2↑+ 3H2O

(3)吸收未反應(yīng)的氨氣,阻止F中水蒸氣進(jìn)入D

(4)將右側(cè)的漏斗緩慢上下移動(dòng),使左右兩管內(nèi)液面相平,而且視線要平視。偏小 

(5)取少許樣品,加入稀H2SO4(或稀鹽酸),若溶液出現(xiàn)藍(lán)色,說(shuō)明紅色物質(zhì)中含有Cu2O,反之則沒(méi)有

(6)9n / 11.2m

【解析】

試題分析:(1)儀器a的名稱分液漏斗。此題是實(shí)驗(yàn)室中常用濃氨水加熱或?qū)獍彼渭拥焦腆w氧化鈣或氫氧化鈣或堿石灰上,利用氧化鈣或氫氧化鈣的吸水性及溶解放熱來(lái)促使氨氣溢出。實(shí)驗(yàn)中觀察到裝置C中黑色CuO粉末變?yōu)榧t色固體,干燥管D增重,量氣管內(nèi)收集到無(wú)色無(wú)味的單質(zhì)氣體,上述現(xiàn)象可以證明NH3具有還原性,相應(yīng)的化學(xué)方程式3CuO + 2NH33Cu + N2↑+ 3H2O。

(3)E裝置中濃硫酸的作用是吸收未反應(yīng)的氨氣,阻止F中水蒸氣進(jìn)入D。

(4)讀取氣體體積前,應(yīng)對(duì)裝置F進(jìn)行的操作是:將右側(cè)的漏斗緩慢上下移動(dòng),使左右兩管內(nèi)液面相平,而且視線要平視。若讀數(shù)時(shí),量氣管中的液面低于水準(zhǔn)管的液面,則量氣管中氣體的壓強(qiáng)大于大氣壓強(qiáng),這時(shí)量氣管中氣體的體積將偏小。

(5)檢驗(yàn)該紅色物質(zhì)中是否含有Cu2O:取少許樣品,加入稀H2SO4(或稀鹽酸),若溶液出現(xiàn)藍(lán)色,說(shuō)明紅色物質(zhì)中含有Cu2O,反之則沒(méi)有

(6)干燥管D增重mg,即吸收水蒸氣的質(zhì)量是mg,裝置F測(cè)得氣體的體積為nL,就是N2在標(biāo)準(zhǔn)狀況體積是nL。n(H2O):n(N2)=(mg÷18g/mol):(nL÷22.4L/mol)=11.2m:9n. 則氨分子中氮、氫的原子個(gè)數(shù)比為(9n×2): (11.2m×2)= 9n/11.2m

考點(diǎn):考查儀器的識(shí)別、應(yīng)用和氨氣的實(shí)驗(yàn)室制法及性質(zhì)等知識(shí)。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)室的廢液中,可能含有氯化鐵、硫酸、硫酸鈉、氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉和硝酸鋇中的一種或幾種。某化學(xué)課外活動(dòng)小組的同學(xué)對(duì)廢液進(jìn)行了如下的試驗(yàn):

(1)取廢液觀察,為無(wú)色溶液;

(2)取廢液,向其中滴加氯化鋇溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,繼續(xù)加入稀硝酸,無(wú)明顯現(xiàn)象;

(3)另取廢液,向其中加入鐵粉后,產(chǎn)生大量氣泡,根據(jù)以上試驗(yàn)現(xiàn)象可推斷,廢液中肯定含有____________,肯定不含有____________,不能確定是否含有____________。

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(1)取廢液觀察,為無(wú)色溶液;

(2)取廢液,向其中滴加氯化鋇溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,繼續(xù)加入稀硝酸,無(wú)明顯現(xiàn)象;

(3)另取廢液,向其中加入鐵粉后,產(chǎn)生大量氣泡,根據(jù)以上試驗(yàn)現(xiàn)象可推斷,廢液中肯定含有____________,肯定不含有____________,不能確定是否含有____________。

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某化學(xué)課外活動(dòng)小組的同學(xué)利用原電池原理探究一定溫度下(實(shí)驗(yàn)時(shí)實(shí)際的環(huán)境溫度)使鐵鈍化的硝酸的最低濃度。

    實(shí)驗(yàn)步驟如下:

    ①向兩支具支試管中分別加入濃硝酸5.0mL(質(zhì)量分?jǐn)?shù)為65%,

密度為1.4g/mL)。按圖組裝好實(shí)驗(yàn)裝置。

②將銅絲和鐵絲同時(shí)插入濃硝酸中,觀察到靈敏電流計(jì)指針先指向銅絲,但又迅速反轉(zhuǎn)(只需1—2s)指向鐵絲一端。

③用盛有5.0mL蒸餾水的注射器向具支試管內(nèi)加水,并注視電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)方向。在指針恰好發(fā)生反轉(zhuǎn)又指向銅絲時(shí)停止

實(shí)驗(yàn),記錄此時(shí)已注入的水的體積。

重復(fù)三次實(shí)驗(yàn)獲得的數(shù)據(jù)如下:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

實(shí)驗(yàn)溫度(℃)

注入水的體積(mL)

1

17.2

2.4

2

T1

2.5

3

T2

2.3

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

   (1)在該裝置中儀器a因其作用而稱為     ;指針指向鐵絲時(shí),鐵絲為    極(填“正”或“負(fù)”)

   (2)65%的硝酸的物質(zhì)的量濃度是          ;在未注水前正極的電極反應(yīng)式為         。

   (3)T1        T2(填“>”、“<”或“=”)

   (4)在本實(shí)驗(yàn)溫度下,使鐵鈍化的硝酸最低濃度為      %;利用本實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判斷,若以45%的硝酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(不再注水),則電流表的指針應(yīng)指向      電極(填“鐵”或“銅”)

   (5)該實(shí)驗(yàn)裝置上的不足是          ,改進(jìn)方法是                         。

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)課外活動(dòng)小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室中可能含有氯化銅、硫酸、硫酸鈉、氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉和硝酸鋇中的一種或多種的廢液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①取廢液觀察,為無(wú)色溶液;
②取廢液,向其中滴加氯化鋇溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,再加入稀硝酸,無(wú)明顯現(xiàn)象;
③另取廢液,向其中加入鐵粉后,產(chǎn)生大量氣泡。
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可推斷廢液中:
(1)肯定含有______________________________。
(2)肯定不含______________________________。
(3)不能確定是否含有______________________。

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