【題目】分類(lèi)是重要的科學(xué)研究方法，下列物質(zhì)分類(lèi)不正確的是

A. 電解質(zhì)：明礬、一水合氨、硫酸鋇

B. 酸性氧化物： 、、、

C. 混合物：鋁熱劑、礦泉水、水玻璃、漂白粉

D. 同素異形體： 、、金剛石

【答案】B

【解析】A、明礬和硫酸鋇是鹽，一水合氨是堿，均屬于電解質(zhì)，故A正確；B、CO2、SO2、SiO2屬于酸性氧化物：NO2與堿反應(yīng)生成2種鹽，不屬于酸性氧化物，故B錯(cuò)誤；C、鋁熱劑是鋁和金屬氧化物的混合物、礦泉水是電解質(zhì)的水溶液屬于混合物、水玻璃是硅酸鈉的水溶液屬于混合物、漂白粉主要成分為氯化鈣和次氯酸鈣，屬于混合物，故C正確；D、C60、C70、金剛石都是碳元素組成的純凈物屬于單質(zhì)，結(jié)構(gòu)不同，物理性質(zhì)不同屬于同素異形體，故D正確；故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年12月，華為宣布: 利用鋰離子能在石墨烯表面和電極之間快速大量穿梭運(yùn)動(dòng)的特性，開(kāi)發(fā)出石墨烯電池，電池反應(yīng)式為L(zhǎng)ixC6+Li1-xCoO2C6+LiCoO2，其工作原理如圖所示。下列關(guān)于該電池的說(shuō)法不正確的是

A. 該電池若用隔膜可選用質(zhì)子交換膜

B. 石墨烯電池的優(yōu)點(diǎn)是提高電池的儲(chǔ)鋰容量進(jìn)而提高能量密度

C. 充電時(shí)，LiCoO2極 發(fā)生的電極反應(yīng)為: LiCoO2-xe-=Li1-xCoO2+xLi+

D. 廢舊的該電池進(jìn)行“放電處理”讓Li+從石墨烯中脫出而有利于回收

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】香蕉果實(shí)成熟過(guò)程中由于儲(chǔ)存的物質(zhì)變?yōu)榭扇苄蕴菑亩构麑?shí)甜度增加。某興趣小組對(duì)此生理變化進(jìn)行了初步探究：取未成熟香蕉果實(shí)若干放在適宜條件下讓其自然成熟，每天定時(shí)取10 g果肉研磨配制成100 mL待測(cè)樣液平分為A、B兩份，分別用碘液和斐林試劑檢測(cè)，記錄顏色深淺的變化。

(1)樣液A用碘液檢測(cè)的目的是__________________；樣液B用斐林試劑檢測(cè)的目的是___________。

(2)斐林試劑使用時(shí)需甲、乙液等量混合均勻后再注入，并____________觀察顏色變化。

(3)根據(jù)預(yù)期結(jié)果在坐標(biāo)圖中畫(huà)出兩種顏色的變化。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列事實(shí)，完成相關(guān)的離子方程式或化學(xué)式，必要時(shí)可加一定文字說(shuō)明：

（1）硫酸鋁鉀[明礬KAl（SO4）2·12H2O]可以作凈水劑_____________________。

（2）泡沫滅火器的化學(xué)原理________________________________________________。

（3）熱的純堿溶液清洗油污___________________________________________。

（4）加熱蒸干FeCl2水溶液并灼燒，得到物質(zhì)的化學(xué)式為___________。

【答案】 Al3++3H2OAl(OH)3（膠體）+3H+ Al3++3HCO3-=Al(OH)3↓+3CO2↑ CO32-+H2OHCO3-+OH-，加熱可以促進(jìn)水解，溶液堿性增強(qiáng) Fe2O3

【解析】（1）明礬凈水的原理是氯離子水解得到氫氧化鋁膠體，膠體吸附水中雜質(zhì)，所以離子方程式為：Al3++3H2OAl(OH)3（膠體）+3H+。

（2）泡沫滅火器中加入的是碳酸氫鈉和硫酸鋁，利用其雙水解反應(yīng)，離子方程式為：Al3++3HCO3-=Al(OH)3↓+3CO2↑。

（3）熱的純堿溶液清洗油污是利用碳酸鈉水解得到的堿與油污發(fā)生皂化反應(yīng)，以除去油污，加熱是為了促進(jìn)碳酸根離子的水解，增強(qiáng)溶液的堿性。反應(yīng)為：CO32-+H2OHCO3-+OH-。

（4）加熱蒸干FeCl2水溶液并灼燒，氯化亞鐵水解得到氫氧化亞鐵和HCl,因?yàn)镠Cl揮發(fā)，所以水解平衡移動(dòng)，得到的氫氧化亞鐵被氧化為氫氧化鐵，分解得到氧化鐵。

【題型】填空題
【結(jié)束】
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【題目】實(shí)驗(yàn)題

（一）實(shí)驗(yàn)室中有一瓶含有一定量雜質(zhì)的燒堿樣品，某學(xué)生用中和滴定法測(cè)定燒堿的純度，若燒堿中所含雜質(zhì)與酸不反應(yīng)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答：

（1）將準(zhǔn)確稱(chēng)取的5g燒堿樣品配成100 mL待測(cè)液，需要的主要儀器除量筒、燒杯、玻璃棒、托盤(pán)天平外，還必須用到的玻璃儀器有：____________、_____________。

（2）取10.00 mL待測(cè)液，選擇右圖中_________（填A或B）來(lái)移取。

（3）用0.5000mol/L標(biāo)準(zhǔn)鹽酸滴定待測(cè)燒堿溶液，以酚酞為指示劑。滴定時(shí)左手旋轉(zhuǎn)滴定管玻璃活塞，右手不停地?fù)u動(dòng)錐形瓶，兩眼注視___________，直到滴定終點(diǎn)。滴定達(dá)到終點(diǎn)的標(biāo)志是：_________。

（4）根據(jù)下列數(shù)據(jù)，燒堿的純度為：_______________________（純度=純物質(zhì)的質(zhì)量/樣品的質(zhì)量×100％）

滴定次數(shù)

待測(cè)液體積（mL）

標(biāo)準(zhǔn)鹽酸體積（mL）

滴定前讀數(shù)

滴定后讀數(shù)

第一次

10.00

0.50

20.40

第二次

10.00

4.00

24.10

（二）氧化還原滴定實(shí)驗(yàn)與酸堿中和滴定類(lèi)似（用已知濃度的氧化劑溶液滴定未知濃度的還原劑溶液或反之）。測(cè)血鈣的含量時(shí)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

<>①可將2mL血液用蒸餾水稀釋后，向其中加入足量草酸銨（NH4）2C2O4晶體，反應(yīng)生成 CaC2O4沉淀，將沉淀用稀硫酸處理得H2C2O4溶液。

②將①得到的H2C2O4溶液，再用酸性KMnO4溶液滴定，氧化產(chǎn)物為CO2，還原產(chǎn)物為Mn2+。

③終點(diǎn)時(shí)用去20mL l.0×l0﹣4 mol/L的KMnO4溶液。

（1）寫(xiě)出用KMnO4滴定H2C2O4的離子方程式_____________________。

（2）滴定時(shí)，將KMnO4溶液裝在________（填“酸式”或“堿式”）滴定管中。

（3）計(jì)算：血液中含鈣離子的濃度為_____mol·L-1。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】溴化鎂(MgBr2)可由金屬鎂在室溫下與干燥后的溴在乙醚中反應(yīng)制得，利用如圖所示裝置制備溴化鎂，并測(cè)定其產(chǎn)率。已知:

①M(fèi)g和Br2反應(yīng)劇烈且放熱，MgBr,2具有強(qiáng)吸水性；

②MgBr2+3C2H5OC2H5=MgBr2·3C2H5OC2H5.

(1)保存液溴時(shí)在瓶?jī)?nèi)加入適量的蒸餾水，其目的是___________。

(2)球形干燥管中放入無(wú)水CaCl2的作用是______________，儀器A的名稱(chēng)是________。

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)緩慢通入干燥的氮?dú)�，直至溴完全�?dǎo)入三頸燒瓶中。如果將所用液溴一次性全部加入三頸燒瓶中，其后果是___________________。

(4)反應(yīng)完畢后恢復(fù)至室溫過(guò)濾，將濾液轉(zhuǎn)移至另一干燥的燒瓶中，冷卻至0℃，析出晶體，再過(guò)濾得到三乙醚合溴化鎂(MgBr2·3C2H5OC2H5)粗品。第一次過(guò)濾得到的固體物質(zhì)是_______。

(5)常溫下用苯溶解粗品，冷卻至0℃，析出晶體，經(jīng)操作a得到三乙醚合溴化鎂，加熱至160℃分解得到無(wú)水MgBr2產(chǎn)品。

①操作a是________________。

②寫(xiě)出三乙醚合溴化鎂加熱至160℃分解得無(wú)水MgBr2的化學(xué)方程式:_______________。

(6)反應(yīng)開(kāi)始前裝入5.0g鎂屑和150mL無(wú)水乙醚，無(wú)水MgBr2在干燥器中冷卻到室溫后，稱(chēng)量,其質(zhì)量為29.8g。則該實(shí)驗(yàn)制取MgBr2的產(chǎn)率是__________(保留一位小數(shù))。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“綠水青山就是金山銀山”。下列做法不利于保護(hù)環(huán)境的是( )

A.推廣使用電動(dòng)汽車(chē)等低碳交通工具

B.推廣垃圾分類(lèi)，電子設(shè)備以舊換新

C.用生物方法脫除生活污水中的氮和磷

D.加大鉛酸蓄電池、含汞鋅錳等電池的生產(chǎn)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一體積為2 L的密閉容器中充入2 mol X，一定條件下可發(fā)生反應(yīng)：2X(g)3Y(g)，該反應(yīng)的反應(yīng)速率(v)與時(shí)間(t)的關(guān)系如圖所示，已知t2 min時(shí)容器內(nèi)有1.5 mol Y。下列敘述正確的是(　　)

A. t1 min時(shí)，只有正反應(yīng)發(fā)生

B. t2～t3 min內(nèi)，v(X)正＝0，反應(yīng)已經(jīng)停止

C. 0～t2 min內(nèi)，v(X)＝mol·L－1·min－1

D. 若t3 min時(shí)升高溫度，則反應(yīng)速率不變

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硫酸是一種重要的化工產(chǎn)品，目前硫酸的主要生產(chǎn)方法是“接觸法”，其主要反應(yīng)之一為2SO2＋O22SO3。下列有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法不正確的是(　　)

A. SO2和O2不可能全部轉(zhuǎn)化為SO3

B. 達(dá)到平衡后，反應(yīng)就停止了，故正、逆反應(yīng)速率相等且均為零

C. 該反應(yīng)從開(kāi)始到平衡的過(guò)程中，正反應(yīng)速率不斷減小，逆反應(yīng)速率不斷增大

D. 工業(yè)上生產(chǎn)SO3時(shí)，要同時(shí)考慮反應(yīng)所能達(dá)到的限度和化學(xué)反應(yīng)速率兩個(gè)方面

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】綠礬（FeSO4·7H2O）可作還原劑、著色劑、制藥等，在不同溫度下易分解得各種鐵的氧化物和硫的氧化物。已知SO3是一種無(wú)色晶體，熔點(diǎn)16.8℃，沸點(diǎn)44.8℃，氧化性及脫水性較濃硫酸強(qiáng)，能漂白某些有機(jī)染料，如品紅等。回答下列問(wèn)題：

（1）甲組同學(xué)按照上圖所示的裝置，通過(guò)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)綠礬的分解產(chǎn)物。裝置B中可觀察到的現(xiàn)象是 ，甲組由此得出綠礬的分解產(chǎn)物中含有SO2。裝置C的作用是 。

（2）乙組同學(xué)認(rèn)為甲組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)為需要補(bǔ)做實(shí)驗(yàn)。乙對(duì)甲組同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)的B裝置的試管加熱，發(fā)現(xiàn)褪色的品紅溶液未恢復(fù)紅色，則可證明綠礬分解的產(chǎn)物中 。（填字母）

A．不含SO2 B．可能含SO2 C．一定含有SO3

（3）丙組同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)綠礬受熱分解還可能有O2放出，為此，丙組同學(xué)選用甲組同學(xué)的部分裝置和下圖部分裝置設(shè)計(jì)出了一套檢驗(yàn)綠礬分解氣態(tài)產(chǎn)物的裝置：

①丙組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置中，依次連接的合理順序?yàn)?/span> 。

②能證明綠礬分解產(chǎn)物中有O2的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是 。

（4）為證明綠礬分解產(chǎn)物中含有三價(jià)鐵，選用的實(shí)驗(yàn)儀器有試管、膠頭滴管、 ；選用的試劑為 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案